2019-2020年九年级化学全册 2.3 自然界中的水—水的组成导学案1（新版）沪教版

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1、2019-2020年九年级化学全册2.3自然界中的水—水的组成导学案1（新版）沪教版【学习目标】通过水的分解、氢气燃烧实验，认识水的元素组成；一、学习探究探究水的组成一、电解水实验1.【实验目的】2.【实验装置图】注意：①接通的是②电解水时，常在水中加入少量目的：3.【实验现象】①②即（）4.检验两极上产生的气体用检验正极产生的气体，如果，则正极产生的是；用检验负极产生的气体，如果，则正极产生的是。5.【电解水的文字表达式】注意：电解水的反应条件是而不是，将能转化为能。6.【电解水的实验结论】（呼应目的）二

2、、按照书上48页图进行实验【实验步骤】①组装仪器；②检查装置气密性；③先向中加水至；④活塞；⑤接通，观察现象。三、点燃纯净的氢气实验1.【实验目的】2.【实验现象】3.【氢气燃烧的文字表达式】4.【实验结论】（呼应目的）5.【注意】①点燃不纯的氢气可能发生爆炸，所以点燃氢气前必须先②检验氢气纯度的方法收集一小试管氢气，用拇指堵住试管口，试管口朝下，移近酒精灯火焰，松开拇指点火，若听到尖锐的爆鸣声，则氢气不纯，若听到轻微的响声，则氢气已纯。6.氢气的物理性质：①无色无味气体，②密度比空气，可用法收集；③氢气溶

3、于水，可用法收集。氢气的化学性质：氢气具有性，所以可用作。二、基础评价1.水的电解实验中,观察到的实验现象描述正确的是A.正极产生氢气B.与电源正极相连的试管内收集的气体体积大C.正、负两极产生的气体质量比为1:2D.与电源正、负两极相连的试管内收集的气体体积比为1：22.在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了aL气体,那么与电源负极相连的试管内汇集的气体体积理论上应是   A.aLB.2aL C.1/2aLD.无法确定3.下列属于分解反应的是(    )A.氢气燃烧生成水B.分离液态空气得氧气C.

4、电解水得氢气和氧气D.蜡烛燃烧生成水和二氧化碳4.下图（Ⅰ）是电解水的简易装置，（Ⅱ）电解水生成气体体积与时间的关系图，试回答下列问题：（甲管生成气体A、乙管生成气体B）①图中a、b两级分别是电源的       极和       极。该实验前通常会在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液，目的是②气体B可以用带火星的木条检验，现象是       ，说明气体B有什么性质       。③0～10min，甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比约为       ,写出该实验中反应的文字表达式。④该实验可以得出结论：水是由组成的。