2019-2020年高三（上）期末物理模拟试卷含解析

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1、2019-2020年高三（上）期末物理模拟试卷含解析　一、选择题（本题共有10个小题；每小题4分，共40分．在每小题给出的4个选项中．有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分．选不全的得2分．有错选或不答的得0分．）1．以下说法正确的是（　　）　A．奥斯特发现了电流周围存在着磁场　B．库仑利用扭秤实验测出了万有引力常量　C．亚里士多德提出了力是改变物体运动状态的原因　D．开普勒关于行星运动的描述为万有引力定律的发现奠定了基础　2．如图所示，传送带沿逆时针方向匀速转动．小木块a、b用细线连接，用平行于传送带的细线拉住a，两木块均处于静止状态．

2、关于木块受力个数，正确的是（　　）　A．a受4个，b受5个B．a受4个，b受4个　C．a受5个，b受5个D．a受5个，b受4个　3．某时刻，两车从同一地点、沿同一方向做直线运动，下列关于两车的位移x、速度v随时间t变化的图象，能反应t1时刻两车相遇的是（　　）　A．B．C．D．　4．如图甲所示，理想变压器原、副线圈匝数比n1：n2=10：1，输电线的等效电阻为R=2Ω，灯泡的电阻为8Ω，原线圈输入如图乙所示的正弦交流电，则（　　）　A．交流电的频率为0.02Hz　B．副线圈两端电压的有效值为2.7V　C．电流表的示数为0.027A　D．电流表的示数为2.7A　5．已

3、知磁敏电阻在没有磁场时电阻很小，有磁场时电阻变大，并且磁场越强阻值越大．为探测磁场的有无，利用磁敏电阻作为传感器设计了如图所示电路，电源的电动势E和内阻r不变，在没有磁场时调节变阻器R使电灯L正常发光，若探测装置从无磁场区进入强磁场区．则（　　）　A．电灯L变亮B．电灯L变暗　C．流过滑动变阻器的电流变大D．电流表的示数增大　6．如图所示，北斗导航系统中两颗卫星，均为地球同步卫星．某时刻位于轨道上的A、B两位置．设地球表面处的重力加速度为g，地球半径为R，地球自转周期为T．则（　　）　A．两卫星线速度大小均为　B．两卫星轨道半径均为　C．卫星l由A运动到B所需的最短

4、时间为　D．卫星l由A运动到B的过程中万有引力做正功　7．一带正电的检验电荷，仅在电场力作用下沿x轴从x=﹣∞向x=+∞运动，其速度υ随位置x变化的图象如图所示．x=x1和x=﹣x1处，图线切线的斜率绝对值相等且最大．则在x轴上（　　）　A．x=x1和x=﹣x1两处，电场强度相同　B．x=x1和x=﹣x1两处，电场强度最大　C．x=0处电势最高　D．从x=x1运动到x=+∞过程中，电荷的电势能逐渐增大　8．如图所示，MN右侧一正三角形匀强磁场区域，上边界与MN垂直．现有一与磁场边界完全相同的三角形导体框，垂直于MN匀速向右运动．导体框穿过磁场过程中感应电流随时间变化

5、的图象可能是（取逆时针电流为正）（　　）　A．B．C．D．　9．如图所示，光滑斜面倾角为θ，c为斜面上固定挡板，物块a和b通过轻质弹簧连接，a、b处于静止状态，弹簧压缩量为x．现对a施加沿斜面向下的外力使弹簧再压缩3x，之后突然撤去外力，经时间t，物块a沿斜面向上运动的速度为v，此时物块b刚要离开挡板．已知两物块的质量均为m，重力加速度为g．下列说法正确的是（　　）　A．弹簧的劲度系数为　B．物块b刚要离开挡板时，a的加速度为gsinθ　C．物块a沿斜面向上运动速度最大时，物块b对挡板c的压力为0　D．撤去外力后，经过时间t，弹簧弹力对物块a做的功为5mgxsinθ

6、+mv2　10．如图所示，金属杆ab静放在水平固定的“U”形金属框上，整个装置处于竖直向上的磁场中．当磁感应强度均匀增大时，杆ab总保持静止，则（　　）　A．杆中感应电流方向是从a到b　B．杆中感应电流大小保持不变　C．金属杆所受安培力逐渐增大　D．金属杆受三个力作用而保持平衡　　二、实验题（本题包括3个小题．共18分．把答案填在第答题处）11．用游标卡尺和螺旋测微器分别测量一根玻璃棒的长度和直径，测量的结果如图所示，则此棒的长度L=　　　　　　cm，直径d=　　　　　　mm．　12．某同学用如图所示的电路测量一个约为200Ω的电阻R0的阻值．实验室备有电源（电动势

7、为6.0V），电流表A（量程50mA）．另有电压表V1（量程5V）和电压表V2（量程15V），滑动变阻器R1（阻值0～10Ω）和滑动变阻器R2（阻值0～1kΩ），供选择使用．（1）电压表应选择　　　　　　（填“V1”或“V2”），滑动变阻器应选择　　　　　　（填“R1”或“R2”）．（2）闭合电键，电流表无示数，电压表有示数．经检查发现，有一个接线柱没接入电路中，则这个接线柱是　　　　　　．A．滑动变阻器左侧电阻丝接线柱B．电流表正接线柱C．电压表正接线柱D．电键右侧接线柱．　13．为了探究加速度与力的关系，某同学设计了如图所示的实验装置，带滑轮的长木板水平放置