6、性质进行记忆,掌握FeO与Fe2O3的化合物分类,同时回忆写出熟悉的化学反应,了解Fe3O4的相关性质。学生通过实物与理论知识的对照,完善化学用语的使用、强化某些重要反应的记忆。Fe(OH)2和Fe(OH)3的制备方法;引导学生分析两种氢氧化物的制备方法,准确描述实验现象;对 Fe(OH)2的制备中出现的现象进行分析,介绍Fe(OH)2在溶液中转化为 Fe(OH)3的原理,并引导学生记忆正确的实验现象。动手操作、观察实验现象,正确描述实验现象,积极思考,与课本中所描述的实验现象对比,学习Fe(OH)2在溶液中转化为 F