2018-2019学年高二物理上学期期中试题(必修)

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1、xx-2019学年高二物理上学期期中试题(必修)一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意（本部分23小题，每小题3分，共69分）1．下列关于质点的说法正确的是A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B．体积很小的物体可以看成是质点，而体积较大的物体一定不能看成质点C．只要物体运动不是很快，就可以把物体看成质点D．物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略时，可以将物体看成质点2．观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是A．甲、乙两车一定

2、向左运动B．甲、乙两车一定向右运动C．甲车可能运动，乙车向右运动D．甲车可能静止，乙车向左运动3．在某次铅球比赛中，某运动员以18.62m的成绩获得金牌．这里记录的成绩是指A．比赛中铅球发生的位移大小B．比赛中铅球经过的路程C．既是铅球发生的位移大小，又是铅球经过的路程D．既不是铅球发生的位移大小，也不是铅球经过的路程4．气象台对“玉兔”台风预报是：风暴中心以18km/h左右的速度向西北方向移动，在登陆时，近中心最大风速达到33m/s.报道中的两个速度数值分别是指A．平均速度，瞬时速度B．瞬时速度，平

3、均速度C．平均速度，平均速度D．瞬时速度，瞬时速度5．物体A、B做直线运动，A的加速度为3m/s2，B的加速度为－5m/s2，下列说法中正确的是A．物体A的加速度比物体B的加速度大B．物体B的速度变化比物体A的速度变化快C．物体A的速度一定在增加D．物体B的速度一定在减小6．物体做匀减速直线运动，初速度为10m/s，加速度大小为1m/s2，则物体在停止运动前1s内的平均速度为A．5.5m/sB．5m/sC．1m/sD．0.5m/s7．右图大致地表示了伽利略探究自由落体运动的实验和思维过程，对于此过程的

4、分析，以下说法正确的是A．其中的甲图是实验现象，丁图是经过合理的外推得出的结论B．其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理的外推得出的结论C．运用甲图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显D．运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显8．从某高处释放一粒小石子，经过1s从同一点再释放另一粒小石子，不计空气阻力，则在它们落地之前的任一时刻A．两粒石子间的距离将保持不变，速度之差保持不变B．两粒石子间的距离将不断增大，速度之差保持不变C．两粒石子间的距离将不断增大，速度之差也越来越大D．两

5、粒石子间的距离将不断减小，速度之差也越来越小9．关于弹力的产生，下列说法正确的是A．木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的B．木块放在桌面上，木块没有形变，所以对桌面没有施加弹力C．拿一根细竹竿拨动水中木头，木头受到竹竿的弹力，这是由于木头发生形变而产生的D．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小的形变而产生的10．一物体置于粗糙水平地面上，按图示不同的放法，在水平力F的作用下运动，设地面与物体各接触面间的动摩擦因数相等，则物体受到的摩擦力的大小关系是A．F甲

6、＞F乙＞F丙B．F乙＞F甲＞F丙C．F丙＞F乙＞F甲D．F甲＝F乙＝F丙11．在“互成角度的两个力的合成”实验中，用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点．为了确定两个分力的大小和方向，这一步操作中必须记录的是A．橡皮条固定端位置B．描下O点位置、两条细绳套方向及两弹簧测力计读数C．橡皮条伸长后的总长度D．两个弹簧测力计的读数12．如图所示，小球A静止放在小车的光滑底板上(设小车底板足够长)，当小车受到水平向右的力F作用时，小车从静止开始在水平面上做加速直线运动，则小

7、球A相对于地面的运动情况A．做匀速直线运动B．处于静止状态C．做与小车同向速度越来越大的直线运动D．做与小车反向速度越来越大的直线运动13．关于牛顿第二定律，以下说法中正确的是A．由牛顿第二定律可知，加速度大的物体，所受的合外力一定大B．牛顿第二定律说明了，质量大的物体，其加速度一定小C．由F＝ma可知，物体所受到的合外力与物体的质量成正比D．对同一物体而言，物体的加速度与物体所受到的合外力成正比，而且在任何情况下，加速度的方向始终与物体所受的合外力方向一致14．跳水一直是我国的优势项目，如图所示，一

8、运动员站在3m跳板上，图中F1表示人对跳板的弹力，F2表示跳板对人的弹力，则A．先有F1后有F2B．一旦人离开跳板，F2立即消失，F1依旧存在C．因人离开跳板前具有向上的加速度，所以F2大于F1D．F1和F2大小相等、方向相反，是一对相互作用力15．如图所示，跷跷板转动时，跷跷板上的P、Q两点的角速度分别为和，线速度大小分别为和，则A．<，D．>，>16．关于地球同步通讯卫星，下列说法中不正确的是A．它的线速度介于第一和第二宇宙速度