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1、2019-2020年高中化学1.1.2化学实验基本方法导学案新人教版必修1【学习目标】1、知识与技能:①掌握粗盐中可溶性杂质的检验(SO42-)。②讨论课本P7思考与交流,了解用化学方法除杂质所需要注意的问题。③能简单设计混合物的分离与提纯过程。2、过程与方法:通过实验掌握SO42-等离子的检验方法。通过除去粗盐中可溶性杂质的学习,初步学会用化学方法除杂,掌握这种除杂方法的试剂选择要点。3、情感、态度与价值观:通过学习认识前后知识的相互联系;学生积极主动参与除杂试剂选择顺序的探索过程,敢于发表见解,努力形成对所学知识的全面、深刻的理解,自觉提高学习的积极性。【重点难点】粗盐中可溶性杂质的
2、检验(SO42-)与除杂、能简单设计混合物的分离与提纯过程(包括所加试剂的选择与顺序)【预习指导】请写出下列反应的化学方程式1、稀硫酸与氯化钡溶液反应____________________________________________________2、碳酸钠溶液与稀盐酸反应__________________________________________________3、碳酸氢钠溶液与稀盐酸反应__________________________________________________4、碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应____________________________
3、_____________5、碳酸钡与稀盐酸反应______________________________________________6、二氧化碳通入澄清石灰水中_______________________________________________【合作探究】二、粗盐的提纯(课本P6-7)1、粗盐中可溶性杂质的检验(课前完成)通过溶解、过滤和蒸发得到的NaCl还含有CaCl2、MgCl2及一些硫酸盐等可溶性杂质,怎样检验溶液中含有SO42-?请用文字描述。(方法指导:解答物质检验题的方法可归纳为“取试样,加试剂,说操作,由现象,定结论”)__________________
4、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、除去粗盐中可溶性的杂质((1)(2)点课前完成,(3)(4)(5)堂上完成)要除去这些可溶性杂质,可以设计以下实验流程进行除杂,请在括号内填入合适的内容:(1)在该
5、流程中,每一步操作的目的是什么?请写出涉及的化学方程式。操作目的化学方程式①②③④⑤⑥(2)上述试剂还有其它的加入顺序吗?请模仿上面的流程尝试写出新的试剂加入顺序。(3)由(2)可知,在粗盐提纯中,试剂加入顺序的关键是什么?(4)为了保证每一种杂质全部除去,所加的除杂试剂必须过量,怎样判断第①步中所加试剂是否过量?(5)第⑤步加入的试剂过量,对食盐晶体的纯度有无影响?【达标测评】1.能够用来鉴别BaCl2 、NaCl 、Na2CO3三种物质的试剂是()A.AgNO3溶液B.稀硫酸C.稀盐酸D.稀硝酸2.某溶液中含有较多的Cl-、CO、OH-等3种阴离子,如果只取一次该溶液就能够分别将3种
6、阴离子依次检验出来,下列实验操作顺序正确的是( ) ①滴加Mg(NO3)2溶液②过滤③滴加AgNO3溶液④滴加Ba(NO3)2溶液A.①②④②③B.④②①②③C.①②③②④D.④②③②①3.除去下列物质中的杂质,所用试剂和方法不
7、正确的是 ( )物质 杂质 除杂所用试剂和方法A.H2SO4 HCl AgNO3溶液、过滤B.KNO3 K2SO4 Ba(NO3)2溶液、过滤C.Cu CuO 盐酸、过滤D.CaCO3 CaO H2O、过滤4、为了将混有硫酸钠的氯化钠提纯,并制得纯净的氯化钠溶液,某学生设计如下实验:(1)操作①能否用硝酸钡溶液?说明理由。_____________________________________
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