2019-2020年高中物理 牛顿运动定律限时测试一 新人教版必修1

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1、2019-2020年高中物理牛顿运动定律限时测试一新人教版必修1一、单选题（每题6分，8小题共48分）1．测量国际单位制规定的三个力学基本物理量，分别可用的仪器是(　　)A．米尺、弹簧秤、秒表B．米尺、测力计、打点计时器C．量筒、天平、秒表D．米尺、天平、秒表2．xx世界女子冰壶锦标赛决赛中，中国女队以8比6战胜瑞典队，夺得冠军．某同学研究中国女队最后一次投出冰壶的运动，其受力与运动状态之间关系的说法中正确的是(　　)A．只要冰壶的运动状态发生变化，必然受到外力的作用B．冰壶之所以能停下来，是因为没有外力来维持它的运动状态C．冰壶惯性的大小与其质量和加速度大小有关

2、D．冰壶所受外力不变时，其运动速度也不变3．如图所示，在探究牛顿第二定律的演示实验中，若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2，车中所放砝码的质量分别为m1、m2，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2，则在实验误差允许的范围内，有(　　)A．当m1＝m2、F1＝2F2时，x2＝2x1B．当m1＝m2、F1＝2F2时，x1＝2x2C．当m1＝2m2时，x1＝2x2D．当m1＝2m2、F1＝F2时，x2＝2x14．马拖着一根质量为m的光滑树干在水平地面上做加速直线运动，加速度为a，已知马对树干的水平拉力大小为F1，树干对马的拉力大小为F2，则由牛顿

3、第二定律可知(　　)A．F2＝ma　　　　　B．F1－F2＝maC．F1＋F2＝maD．F1＝ma5．在光滑水平面上，力F1单独作用某物体时产生的加速度为3m/s2，力F2单独作用此物体时产生的加速度为4m/s2，两力同时作用于此物体时产生的加速度不可能为(　　)A．8m/s2　　B．5m/s2C．4m/s2D．1m/s26．如图所示，物体在一外力作用下沿光滑水平面向右运动，它的正前方有一根劲度系数足够大的弹簧，当木块接触弹簧后，下列说法中正确的是(　　)①物体立即做减速运动③在一段时间内继续做加速运动，速度继续增大②物体仍一直做加速运动④当弹簧处于最大压缩量时，

4、物体的加速度不为零A．①②B．②③C．③④D．①④7．用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验，点击实验菜单中“力的相互作用”．把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果图．观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论(　　)A．作用力与反作用力有时相等有时不等B．作用力与反作用力方向一定相反C．作用力与反作用力作用在同一物体上D．作用力与反作用力大小与物体运动快慢无关8．放在光滑水平面上的物体，在水平方向的两个平衡力作用下处于静止状态，将其中一个力逐渐减小到零后，又逐渐恢复原值，则关于该物体运动状态描述错

5、误的是(　　)A．速度先增大，后又减小B．速度一直增大，直到某一定值后不再变化C．加速度先逐渐增大，后又减小为零D．位移一直在增大9．(12分)用斜面、小车、砂桶、砝码等器材做“探究加速度与力、质量的关系”实验，下图是实验中一条打点的纸带，相邻记数点的时间间隔为T，且间距s1，s2，s3，…，s6已知．(1)请写出三个不同的计算加速度的表达式．、、(2)如图a，甲同学根据测量数据画出a－F图线，表明实验的问题是________．(3)乙、丙同学用同一装置实验，画出a－F图线如图b所示，则M乙M丙．(4)若取M＝0.4kg，丁同学改变m的值，进行多次实验时，以下m的

6、取值不合适的一个是___．A．m1＝5g　　B．m2＝15gC．m3＝40gD．m4＝400g10．（6分）一物体以7m/s2的加速度竖直下落时，物体受到的空气阻力大小是物体重力的________倍。(g取10m/s2)11．（15分）用弹簧秤水平地拉着一个物体在水平面上做匀速运动，弹簧秤读数是0.60N．然后用弹簧秤拉着这个物体在这个水平面上做匀加速直线运动，弹簧秤的读数是1.8N，这时物体的加速度是0.40m/s2，求这个物体的质量．(取g=10m/s2)F37012．（15分）粗糙水平地面上有一质量为30Kg的滑块，在斜向上的拉力F的作用下向右滑动。已知滑块

7、与地面间的动摩擦因数为1/3，拉力F与水平面间夹角为370，大小为160N。求滑块的加速度。（g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8）（1）作出正确的受力分析（3分）（2）正确分解（2分）（3）列出方程解出结果（10分）参考答案1、D2、A3、B4、D5、A6、C7、B8、A9、1）2)未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够3）<4)D10、0.311、3kg12、2m/s2方向：水平向右