2019-2020年高一历史上学期期末考试试题(II)

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1、2019-2020年高一历史上学期期末考试试题(II)一、选择题（每小题2分，共60分）1．史学家吕思勉的《中国制度史》在论述“国体”时，把中国历史划分为三个时代：部落时代、封建时代、郡县时代。其中构成“封建时代”的主要制度是A．分封制和宗法制B．皇帝制度和中央集权C．三公九卿制D．三省六部制2.据《史记·李斯列传》载：“秦王乃除逐客之令，复李斯官，卒用其计谋……使秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战功之患。”材料中的“计谋”指什么制度（）A.皇帝制B.三公九卿制C.沿用分封制D.全面

2、推行郡县制3.《资治通鉴》载：“国家本置中书、门下以相监察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”材料涉及的政治制度（）A．确立于秦朝，汉武帝时期完善B．极大地提高了政府工作效率C．削弱了君权，突出了臣下的作用D．标志着君主专制制度达到顶峰4.中国古代有这样一类官员，他们充当皇帝私人顾问，其权力来自与皇帝的私人关系。属于这类官员的是()A．秦朝御史大夫B．汉朝丞相C．唐朝六部尚书D．明朝内阁大学士5．唐朝元和年间，中书省丞相皇甫鎛奏请减少内外官俸钱，门下省官员崔祐认为此法不妥，封还诏书，皇帝采纳了崔祐

3、的意见，皇甫鎛的建议作罢。由此可见A．唐朝时期的丞相权力大于皇权B．唐朝三省制有互相制衡和分散相权作用C．唐朝门下省权限高于中书省D．唐朝的中枢机构具备君主立宪制特征6、“举秀才，不知书；察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这则民谣评说的政治制度是A.世官制B．察举制C.九品中正制D.科举制7、提到罗马文明人们首先想到的是罗马法。罗马法的演变过程是A．法→习惯→法律总结→习惯法B．习惯→成文法→习惯法→法律总结C．法律理论→习惯法→习惯→法D．习惯→习惯法→成文法→法律总结8、关于我国

4、农业，《孟子·梁惠王上》中有“深耕易耨”之说；在《荀子·富国篇》中也有“多粪肥田”、“长斗石，取上种”等说法。这些记载反映出战国时期A．农业生产技术的进步B．统治者对农业的重视C．农业主体地位的形成D．土地私有制已经确立9、从唐代遗存下来的雕版印刷品实物中，可考的专门刻家就有“成都府樊赏家”、“龙池坊卞家”、“西川过家”、“京中李家”等多家。这实际上反映了唐代A．民间活字印刷业成为印刷主导B．官营雕版印刷业的发达C．政府鼓励民营手工印书业发展D．私营雕版印刷业的发展10、1757年，清朝实行闭关锁国

5、政策，仅保留广州一地作为对外通商港口，而十三行则是当时中国唯一合法的外贸渠道，此为“行商制度”。行商制度最早可能废止于A.《南京条约》B.《虎门条约》C.《天津条约》D.《北京条约》11．右图所示是举世闻名的中国皇家园林遗迹，该园林在1860年遭到西方列强的野蛮洗劫与焚毁。与此相关的列强侵华战争是A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．中日甲午战争D．八国联军侵华战争12.清朝林福样《平海心筹》记载：“初十日(1841年5月30日)辰刻，逆夷……抢劫．予闻锣声不绝．即带水勇应之……来会者众数万，刀斧犁锄…

6、…将夷兵困在垓心矣。”该记载反映的是A.三元里抗英B.黄海海战C．反割台斗争D.义和团运动13．作为台湾附属岛屿之一的钓鱼岛，历史上很早就属于中国管辖，这一点可见之于中日史籍图志，中国对钓鱼岛拥有无可争辩的主权。近代日本通过哪个不平等条约强行割占了钓鱼岛？A．《南京条约》B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》14．下列近代文献中，最早具有资本主义色彩的施政方案是：ABCD15．下列对义和团运动的说法，不正确的是A.具有朴素的爱国情感B.提出“扶清灭洋”口号C.得到部分政府官员的支持D.没能

7、进入京津地区16．“西方人送来了一份令人不堪忍受的礼物来祝贺中国进入了20世纪”。这里的“礼物”指的是A.火烧圆明园B.割占宝岛台湾C.签订《辛丑条约》D.提出“二十一条”17.公元前399年，雅典民主法庭以荒唐的罪名处死了哲学家苏格拉底。这件事反映了雅典A.贵族的政治权力被大大削弱B.民主政治得到充分体现C.所有公民都有机会参与国家政治事务D.民主政治存在局限，导致国家权力误用18.奥古斯都允许外出当兵的儿子，对他在服役期间取得的财物享有合法权利，如果该儿子在未立遗嘱的情况下死亡，其财产将转归其父

8、。后来，这一原则也适用于在其他各种公务部门服务时获取的财物。此外，对不是来源于父亲的财产，同样也允许儿子享有一定程度的利益。材料说明在罗马帝国时期A．积极鼓励儿子离家外出当兵B．父亲的利益是执法的唯一标准C．用法律来协调财产权的矛盾D．父子关系是法律关注的核心19.“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一材料主要说明罗马法A.强调