2018-2019学年高二政治上学期期中试题必修2 (II)

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1、xx-2019学年高二政治上学期期中试题必修2(II)一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。（本部分共30小题，每小题2分，共60分)1.下列关于哲学的认识正确的有①哲学是科学的世界观和方法论②哲学是系统化、理论化的世界观③哲学是具体科学的基础④哲学是世界观和方法论的统一A.①②B.①③C.②④D.③④2.某人得了重病，大家劝他去医院检查，可他说：“这都是命啊，是由天注定的,我何必与天命作对呢？”结果，这个人的病情进一步加重。由此可见A．世界观决定方法论B．自发的世界观不利于更

2、好地生C．哲学是世界观和方法论的统一D．哲学是关于世界观的学说3、爱恩斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”这表明A．哲学和各门具体科学是相互区别的B．哲学是世界观和方法论的统一C．哲学以具体科学为基础，又对具体科学研究起指导作用D.具体科学以哲学为基础4、哲学的基本派别是A．唯物主义唯心主义B．可知论不可知论C．客观唯心主义主观唯心主义D．辩证法形而上学5.现代天文学通过引力透镜、宇宙中大尺度结构形成、天文观测和膨胀宇宙论研究发现：宇宙的密度可能由70%的暗能，5%的发

3、光和不发光物体，5%和热暗物质和20%的冷暗物质组成。这体现了A．思维是世界的本原B．思维和存在具有同一性C．思维是存在的前提D．思维是对存在的正确反映6.“人生必须放下四样东西”。其中，具有主观唯心主义色彩的观点是①放下压力：累不累取决于心态②放下懒惰：奋斗改变命运③放下狭隘：心宽，天地自然宽④放下烦恼：快乐其实很简单A．①②B．③④C．②④D．①③7.“天地之变，阴阳之化”与“未有此气，已有此理”这两种观点的不同体现了A．唯物主义与唯心主义的对立B．唯物辩证法与形而上学的对立C．可知论与不可知论的对立D．历史唯物主义与历史唯心主

4、义的对立8.xx我国继续坚持稳中求进的工作总基调，保持积极的财政政策取向不变，这体现A．社会的存在和发展不以人的意志为转移B．世界上的一切事物都处在运动、变化中C．运动是物质固有的根本属性和存在方式D．物质世界是绝对运动和相对静止的统一9.全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。哲学的基本问题包括的两个方面是①物质和意识的辩证关系问题     ②辩证法和形而上学的对立问题③思维能否正确反映存在问题     ④思维和存在何者是本原的问题A．①②B．③④C．②④D．①③10.“你见,或者不见我,我就在那里,不悲

5、不喜；你念,或者不念我,情就在那里,不来不去……”与上述材料蕴含哲理一致的是A．近水楼台先得月，向阳花木易为春B.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳C.沉舟侧畔壬帆过,病树前头万木春D.天行有常,不为尧存,不为桀亡11.范冰冰偷税漏税行为，是缺乏公民意识的表现，必将对一部分人产生负面影响，这种责任性的缺失是值得批判与深思的。这说明了A．正确的意识能推动客观事物的发展B.错误的意识能阻碍客观事物的发展C．意识是物质世界发展到一定阶段的产物D.意识是客观存在在人脑中的反映12.xx年10月24日珠港澳大桥通车，是世界上最大的跨海大桥，全长5

6、5公里，将三地4小时的陆路车程缩短了30分钟。工程采用世界唯一的深埋沉管隧道，创世界400多新专利，7项世界之最，堪称世界交通界的“珠穆琅玛峰”。珠港澳大桥的设计体现了意识活动A.是对事物真实的反映B.可能动地改造世界C.主动创造性D.客观物质性13.人们用“顺藤摸瓜、顺水推舟、因风吹火”等词语来形容做事情需要A.发挥主观能动性B.尊重客观规律性C.树立全局观念D.承认世界的物质性14.“人攀明月不可得，月行却与人相随。”一千年前，诗人李白如此表达了不能登月的惆怅。今天千年梦想变为现实。这说明实践具有A．主观能动性B．客观物质性C．

7、社会历史性D．直接现实性15.中华民族精神是中华民族在漫长的社会历史发展过程中逐步形成的，它是中华各族人民社会生活的反映，是中华文化最本质、最集中的体现。从认识论角度说明A．意识是客观存在的主观反映B.意识具有能动作用C．实践是认识的来源D.联系多样的、有条件的16.下列诗句与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”包含的哲理相一致的是A．朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦B．坐而论道不如起而行之C．横看成岭侧成峰，远近高低各不同D．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春17.在牛顿经典力学问世后的200多年时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这

8、一“永恒定律”。20世纪初，爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的，牛顿力学的“永恒定律”神话被打破。这启示我们A．真理是主观与客观的具体的历史的统一B．人们对同一确定对象会有多个真理性认识C．对同一事物的判断因人