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时间:2019-11-10
《2019-2020年高三联考试题(物理)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高三联考试题(物理)一.本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的或不答的得0分。F1.一个截面是直角三角形的木块放在水平地面上,在斜面上放一个光滑球,球的一侧靠在竖直墙上,木块处于静止,如图所示。若在光滑球的最高点再施加一个竖直向下的力F,木块仍处于静止,则木块对地面的压力N和摩擦力f的变化情况是()A.N增大,f增大B.N增大,f不变C.N不变,f增大D.N不变,f不变AB..t/sv(
2、m/s)2.如图所示,AB是某电场中的一条电场线.若有一电子以某一初速度,仅在电场力的作用下,沿AB由A运动到B,其速度图象如右图所示,下列关于A、B两点的电场强度EA、EB和电势的判断正确的是:A.EA>EBB.EA3、中装满水,然后将易拉罐竖直向上抛出,空气阻力不计,则下列说法正确的是()FABA.易拉罐上升的过程中,洞中射出的水的速度越来越快B.易拉罐下降的过程中,洞中射出的水的速度越来越快C.易拉罐上升、下降的过程中,洞中射出的水的速度都不变D.易拉罐上升、下降的过程中,水不会从洞中射出5.如图所示,质量相同的木块A、B用轻弹簧相连,静止在光滑水平面上。弹簧处于自然状态。现用水平恒力F向右推A,则从开始推A到弹簧第一次被压缩到最短的过程中,下列说法中正确的是A.两木块速度相同时,加速度aA=aBB.两木块速度相同时,加速度aA4、两木块加速度相同时,速度vA>vBD.两木块加速度相同时,速度vA5、点受两个力作用且处于平衡状态,这两个力在同一段时间内的冲量一定相同B.一质点受两个力作用且处于平衡状态,这两个力在同一段时间内做的功或者都为零,或者大小相等符号相反C.在同样时间内,作用力和反作用力的功大小不一定相等,但正负号一定相反D.在同样时间内,作用力和反作用力的功大小不一定相等,正负号也不一定相反9.如图所示,水平放置的两根足够长的平行光滑杆AB和CD,各穿有质量分别为M和m的小球,两杆之间的距离为d,两球用自由长度为d的轻质弹簧连接,现从左侧用挡板将M挡住,用力把m向左拉一段距离(在弹性限度内),释放后A.从释放m到6、弹簧第一次恢复原长的过程中,两球和弹簧组成的系统动量守恒、机械能守恒B.弹簧第二次恢复原长时,M的速度达到最大C.弹簧第一次恢复原长后继续运动的过程中,系统的动量守恒、机械能守恒D.释放m后的过程中,弹簧的最大伸长量总小于释放m时弹簧的伸长量10.小车A内有一用细线悬挂着的小球B,它们相对静止沿光滑水平面向右匀速运动,与原来静止放置在光滑水平面上的物体C发生正碰,碰撞时间极短,碰后A、C粘在一起运动。则:A.碰撞过程A、C组成的系统机械能守恒B.碰撞过程A、C组成的系统动量守恒C.碰撞后的瞬间,细线拉力与小球所受重力大小相等D7、.碰撞后的瞬间,细线拉力大于小球所受到的重力第二部分非选择题(共110分)二、非选择题部分共有8小题,共110分。把答案填在题中的横线上或按题目要求作答。计算题应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须写出数值和单位。11.(10分)(1)某同学用传感器来探究摩擦力,他的实验步骤如下:F/Nt/s01234426810①将力传感器接入数据采集器,再连接到计算机上;②将一质量m=3.75kg的木块置于水平桌面上,用细绳将木块和传感器连接起来;③打开计算机,使数据采集器工作,8、然后沿水平方向缓慢地拉动细绳,至木块运动一段时间后停止拉动;④将实验得到的数据经计算机处理后在屏幕上显示出如图所示的图像。下列有关这个实验的几个说法,其中正确的是。A.0~6s内木块一直受到静摩擦力的作用B.4~8s内木块一直受到滑动摩擦力的作用C.木块与桌面间的动摩擦因数约
3、中装满水,然后将易拉罐竖直向上抛出,空气阻力不计,则下列说法正确的是()FABA.易拉罐上升的过程中,洞中射出的水的速度越来越快B.易拉罐下降的过程中,洞中射出的水的速度越来越快C.易拉罐上升、下降的过程中,洞中射出的水的速度都不变D.易拉罐上升、下降的过程中,水不会从洞中射出5.如图所示,质量相同的木块A、B用轻弹簧相连,静止在光滑水平面上。弹簧处于自然状态。现用水平恒力F向右推A,则从开始推A到弹簧第一次被压缩到最短的过程中,下列说法中正确的是A.两木块速度相同时,加速度aA=aBB.两木块速度相同时,加速度aA4、两木块加速度相同时,速度vA>vBD.两木块加速度相同时,速度vA5、点受两个力作用且处于平衡状态,这两个力在同一段时间内的冲量一定相同B.一质点受两个力作用且处于平衡状态,这两个力在同一段时间内做的功或者都为零,或者大小相等符号相反C.在同样时间内,作用力和反作用力的功大小不一定相等,但正负号一定相反D.在同样时间内,作用力和反作用力的功大小不一定相等,正负号也不一定相反9.如图所示,水平放置的两根足够长的平行光滑杆AB和CD,各穿有质量分别为M和m的小球,两杆之间的距离为d,两球用自由长度为d的轻质弹簧连接,现从左侧用挡板将M挡住,用力把m向左拉一段距离(在弹性限度内),释放后A.从释放m到6、弹簧第一次恢复原长的过程中,两球和弹簧组成的系统动量守恒、机械能守恒B.弹簧第二次恢复原长时,M的速度达到最大C.弹簧第一次恢复原长后继续运动的过程中,系统的动量守恒、机械能守恒D.释放m后的过程中,弹簧的最大伸长量总小于释放m时弹簧的伸长量10.小车A内有一用细线悬挂着的小球B,它们相对静止沿光滑水平面向右匀速运动,与原来静止放置在光滑水平面上的物体C发生正碰,碰撞时间极短,碰后A、C粘在一起运动。则:A.碰撞过程A、C组成的系统机械能守恒B.碰撞过程A、C组成的系统动量守恒C.碰撞后的瞬间,细线拉力与小球所受重力大小相等D7、.碰撞后的瞬间,细线拉力大于小球所受到的重力第二部分非选择题(共110分)二、非选择题部分共有8小题,共110分。把答案填在题中的横线上或按题目要求作答。计算题应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须写出数值和单位。11.(10分)(1)某同学用传感器来探究摩擦力,他的实验步骤如下:F/Nt/s01234426810①将力传感器接入数据采集器,再连接到计算机上;②将一质量m=3.75kg的木块置于水平桌面上,用细绳将木块和传感器连接起来;③打开计算机,使数据采集器工作,8、然后沿水平方向缓慢地拉动细绳,至木块运动一段时间后停止拉动;④将实验得到的数据经计算机处理后在屏幕上显示出如图所示的图像。下列有关这个实验的几个说法,其中正确的是。A.0~6s内木块一直受到静摩擦力的作用B.4~8s内木块一直受到滑动摩擦力的作用C.木块与桌面间的动摩擦因数约
4、两木块加速度相同时,速度vA>vBD.两木块加速度相同时,速度vA5、点受两个力作用且处于平衡状态,这两个力在同一段时间内的冲量一定相同B.一质点受两个力作用且处于平衡状态,这两个力在同一段时间内做的功或者都为零,或者大小相等符号相反C.在同样时间内,作用力和反作用力的功大小不一定相等,但正负号一定相反D.在同样时间内,作用力和反作用力的功大小不一定相等,正负号也不一定相反9.如图所示,水平放置的两根足够长的平行光滑杆AB和CD,各穿有质量分别为M和m的小球,两杆之间的距离为d,两球用自由长度为d的轻质弹簧连接,现从左侧用挡板将M挡住,用力把m向左拉一段距离(在弹性限度内),释放后A.从释放m到6、弹簧第一次恢复原长的过程中,两球和弹簧组成的系统动量守恒、机械能守恒B.弹簧第二次恢复原长时,M的速度达到最大C.弹簧第一次恢复原长后继续运动的过程中,系统的动量守恒、机械能守恒D.释放m后的过程中,弹簧的最大伸长量总小于释放m时弹簧的伸长量10.小车A内有一用细线悬挂着的小球B,它们相对静止沿光滑水平面向右匀速运动,与原来静止放置在光滑水平面上的物体C发生正碰,碰撞时间极短,碰后A、C粘在一起运动。则:A.碰撞过程A、C组成的系统机械能守恒B.碰撞过程A、C组成的系统动量守恒C.碰撞后的瞬间,细线拉力与小球所受重力大小相等D7、.碰撞后的瞬间,细线拉力大于小球所受到的重力第二部分非选择题(共110分)二、非选择题部分共有8小题,共110分。把答案填在题中的横线上或按题目要求作答。计算题应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须写出数值和单位。11.(10分)(1)某同学用传感器来探究摩擦力,他的实验步骤如下:F/Nt/s01234426810①将力传感器接入数据采集器,再连接到计算机上;②将一质量m=3.75kg的木块置于水平桌面上,用细绳将木块和传感器连接起来;③打开计算机,使数据采集器工作,8、然后沿水平方向缓慢地拉动细绳,至木块运动一段时间后停止拉动;④将实验得到的数据经计算机处理后在屏幕上显示出如图所示的图像。下列有关这个实验的几个说法,其中正确的是。A.0~6s内木块一直受到静摩擦力的作用B.4~8s内木块一直受到滑动摩擦力的作用C.木块与桌面间的动摩擦因数约
5、点受两个力作用且处于平衡状态,这两个力在同一段时间内的冲量一定相同B.一质点受两个力作用且处于平衡状态,这两个力在同一段时间内做的功或者都为零,或者大小相等符号相反C.在同样时间内,作用力和反作用力的功大小不一定相等,但正负号一定相反D.在同样时间内,作用力和反作用力的功大小不一定相等,正负号也不一定相反9.如图所示,水平放置的两根足够长的平行光滑杆AB和CD,各穿有质量分别为M和m的小球,两杆之间的距离为d,两球用自由长度为d的轻质弹簧连接,现从左侧用挡板将M挡住,用力把m向左拉一段距离(在弹性限度内),释放后A.从释放m到
6、弹簧第一次恢复原长的过程中,两球和弹簧组成的系统动量守恒、机械能守恒B.弹簧第二次恢复原长时,M的速度达到最大C.弹簧第一次恢复原长后继续运动的过程中,系统的动量守恒、机械能守恒D.释放m后的过程中,弹簧的最大伸长量总小于释放m时弹簧的伸长量10.小车A内有一用细线悬挂着的小球B,它们相对静止沿光滑水平面向右匀速运动,与原来静止放置在光滑水平面上的物体C发生正碰,碰撞时间极短,碰后A、C粘在一起运动。则:A.碰撞过程A、C组成的系统机械能守恒B.碰撞过程A、C组成的系统动量守恒C.碰撞后的瞬间,细线拉力与小球所受重力大小相等D
7、.碰撞后的瞬间,细线拉力大于小球所受到的重力第二部分非选择题(共110分)二、非选择题部分共有8小题,共110分。把答案填在题中的横线上或按题目要求作答。计算题应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须写出数值和单位。11.(10分)(1)某同学用传感器来探究摩擦力,他的实验步骤如下:F/Nt/s01234426810①将力传感器接入数据采集器,再连接到计算机上;②将一质量m=3.75kg的木块置于水平桌面上,用细绳将木块和传感器连接起来;③打开计算机,使数据采集器工作,
8、然后沿水平方向缓慢地拉动细绳,至木块运动一段时间后停止拉动;④将实验得到的数据经计算机处理后在屏幕上显示出如图所示的图像。下列有关这个实验的几个说法,其中正确的是。A.0~6s内木块一直受到静摩擦力的作用B.4~8s内木块一直受到滑动摩擦力的作用C.木块与桌面间的动摩擦因数约
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