2019-2020年九年级化学上册 第三单元 溶液学案3(新版)鲁教版

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1、2019-2020年九年级化学上册第三单元溶液学案3(新版)鲁教版一、复习检测1、溶液的概念。2、下列物质中,属于溶液的是()A.豆浆B.牛奶C.稀饭D.糖水()3、日常生活中除去油污的方法很多,下列现象不属于乳化的是()A.修车工用汽油洗去手上的油污B.洗发精洗去头发上的油脂C.洗面奶洗去皮肤上的油脂D.洗发精洗去餐具上的油污学习目标(1)明确饱和溶液与不饱和溶液的概念。(2)知道饱和溶液与不饱和溶液之间的转化方法。(3)了解溶液饱和与否与溶液浓稀之间的关系。(4)通过小组合作交流的方式探究饱和溶液与不饱和溶液之间的转化

2、,体验合作交流的重要性。三、新课学习集体智慧个人设计教学反思【演示实验】活动天地3-3现象:①5gKNO3能溶解在20mL水中;②10gKNO3不能溶解在20mL水中,杯底有少许固体KNO3。【设疑】实验说明什么问题?我们能得出什么结论?【引导归纳】引导学生归纳总结得出饱和溶液与不饱和溶液的概念。1、饱和溶液:……2、不饱和溶液:……【设疑】1.如何判断某溶液是饱和溶液还是不饱和溶液?2.为什么在表述饱和溶液与不饱和溶液时一定要明确“一定温度”,“一定量溶剂”呢?【设疑】饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法有哪些呢?我们一起

3、来探究一下。引导学生归纳饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法:【点拨】大多数固体物质都是随着温度的升高溶解量增大的,但有少数物质(如:熟石灰)随温度的升高溶解量反而降低的。【提出问题】生产生活中我们会听到人们常说某个溶液很“浓”或很“稀”,这里的浓溶液是不是就一定是指饱和溶液;这里的稀溶液是不是指的就是不饱和溶液?【点拨】1、对于不同溶质,饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液不一定是稀溶液;2、对于同种溶质,在同一温度下,饱和溶液比不饱和溶液要浓。【学会总结】今天我们通过探究,学习了饱和溶液与不饱和溶液的有关知识,请同学们从都

4、学到了哪些知识与提高了哪些能力角度谈谈今天的收获。四、课堂训练1.在大箩卜上挖一个孔,向其中注入饱和食盐水,一段时间将食盐水倒出来,在相同温度下,发现在倒出的溶液中还可以溶解少量食盐。这说明()A、倒出的溶液是饱和溶液B、倒出的溶液是不饱和溶液C、原溶液中溶剂多了D、原溶液中溶质少了2.20℃时,往20g硝酸钾溶液中加入5g硝酸钾晶体,充分搅拌后,尚有部分晶体未溶解.稍加热后,晶体全部溶解.下列说法正确的是()A.搅拌后加热前一定是饱和溶液B.搅拌后加热前一定是不饱和溶液C.加热后一定是饱和溶液D.加热后一定是不饱和溶液3

5、.下列叙述正确的是()A、饱和溶液降低温度时,一定有晶体析出C、同温下,某固体的饱和溶液一定比另一种固体的不饱和溶液含溶质多B、饱和溶液升温时都变为不饱和溶液D、在一定温度下,某固态物质的饱和溶液,其溶液的浓度最大。4.如图,四个圆分别表示浓溶液、稀溶液、饱和溶液、不饱和溶液的集合,则四个圆相交的阴影部分分别表示什么溶液的集合:A;B;C;D。五、学习心得六、课后巩固1.下面关于饱和溶液的说法中正确的是()A.含有溶质很多的溶液B.还能继续溶解某种溶质的溶液C.不能继续溶解某种溶质的溶液D.在一定温度下,在一定量的溶剂里,

6、不能再溶解某种溶质的溶液2.在一定温度下,往50克KNO3饱和溶液中加入5克KNO3晶体,则溶液质量是()A、增加B、减少C、不变D、无法判断3.在一定温度下,向100克食盐饱和溶液中加入3克食盐,充分搅拌后,溶液的质量变为103克,此说法对吗?为什么?4.下列方法一定能使20℃时,200克很稀的不饱和硝酸钾溶液变成饱和溶液的是()A.降低温度接近0℃B.恒温蒸发足量水分C.加入足量硝酸钾固体D.加热使溶液温度升高,但不蒸发水分5.下列关于饱和溶液与不饱和溶液的叙述,正确的是()A.稀溶液一定是不饱和溶液B.浓溶液一定是饱

7、和溶液C.在一定温度下,同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液要浓D.浓溶液不一定是饱和溶液,稀溶液不一定是不饱和溶液

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