2019-2020年九年级化学上册 第1单元 到实验室去 化学实验基本技能训练学案2（新版）鲁教版

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1、2019-2020年九年级化学上册第1单元到实验室去化学实验基本技能训练学案2（新版）鲁教版一、复习检测1、下列化学符号既能表示一种元素，又能表示一种元素的的原子，还能表示一种单质的是（）A、HB、O2C、2ND、Hg2、已知某元素的离子结构示意图为则该元素原子核外有_____个电子层，最外层电子数是_____。3、市售的“脑黄金”（DHA）是从深海鱼油中提取的，主要成分为一种不饱和脂肪酸。其化学式为C25H50COOH，它是由种元素组成的，每个分子中有个原子二、学习目标1、初步学会使用托盘天平、量筒等仪器2、学会物质

2、的称量、仪器的连接、装置气密性的检查、仪器的洗涤等实验技能三、新课学习集体智慧个人设计教学反思一、物质的称量（重点）1、托盘天平的使用（粗略称量，精确到0.1g）（1）称量前先把游码调到零刻度线处，检查天平是否平衡。（2）左物右码：先大后小，最后移动游码。左盘物质质量=右盘砝码质量+游码指示的刻度（3）称量完毕后，砝码放回砝码盒中，游码移回零刻度线处。2、量筒的使用（1）量取液体时，先向量筒里倾倒液体至接近刻度线，然后将量筒平放在桌面上，再用胶头滴管滴加至所需刻度。（2）选取量筒时，采用就近原则。由学生实验，通过实验来

3、总结。学生分组练习。（1）量筒读数应使视线与液体的凹液面的最低处保持水平。俯视读数：读出的数值大于实际液体体积，即取用液体的体积偏小；仰视读数：读出的数值小于实际液体体积，即取用液体的体积偏大。一、仪器的连接和洗涤1、仪器连接的操作方法和注意事项①仪器连接时，一般先将导管的一端用水润湿，然后稍用力转动。②左定右动，水润湿，慢转动③试管与橡皮塞连接时要旋紧。2、检查装置的气密性①操作：将连接好的装置的导管一端防入水中，用手紧贴在试管的外壁，观察导管口处是否有气泡冒出。②现象：冒气泡③结论：气密性良好，装置不漏气。3、仪器

4、的洗涤（1）实验结束时，有用的药品，倒在指定的容器里；没有用的，倒入废液缸里，然后洗刷干净。加水后，拇指、食指和中指拿住试管的中上部，用手腕的力量左右晃动、振荡后，将水倒掉。用水润湿试管刷，转动或上下移动刷洗。（2）洗净的标准：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下。四、课堂训练1.在使用托盘天平时，若在未调零时（空载时指针偏左）进行称量，则称量结果比实际质量（）A偏大B偏小C相等D不能确定2.用天平称量易吸水且有腐蚀性的氢氧化钠固体时，最好放在（）A右边托盘B左边托盘C右边烧杯D左边烧杯3.试管是实验室常用的仪

5、器，可进行多种操作，如：①取少量液体做实验；②加热液体；③洗涤试管；④收集气体。上述操作用到液体（或水）的量常有：a盛满试管，b约占试管的容积的一半，c不超过容积的1/3，d为1~2mL，对于上述①~④操作，正确的液体用量相应的是（）A.abaaB.dcbaC.dcabD.cdaa4、为了称取一定质量的食盐，当天平达到平衡时，甲、乙两位同学都用了10g的砝码一个，5g的砝码一个，游码在2.2g刻度处。⑴甲同学把砝码放在左盘，食盐在右盘，他称取的食盐的实际质量为；⑵乙同学把砝码放在右盘，食盐在左盘，他称取的食盐的实际质量

6、为。5.胶头滴管在使用过程中不能平放或倒置的原因是（）A防止试剂腐蚀胶头B防止试剂腐蚀皮肤C防止试剂挥发D防止液体倒流五、学习心得六、课后巩固1．下列实验装置或实验操作中错误的是（）2、正确量取13ml液体，应选用的仪器是（）①15ml量筒   ②10ml量筒  ③20ml量筒   ④胶头滴管A、③④   B、①④  C、②④  D、①②④3、某学生用托盘天平称量药品时，将药品和砝码位置放颠倒了，待平衡时称得药品质量为9.5g，则药品的实际质量为（）A、9gB、10gC、8.5gD、8g4、下列有关仪器连接的描述错误的

7、是（）A、橡皮塞旋进容器口B、玻璃导管口附近沾水后旋进橡皮管C、分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中D、玻璃导管沾水后旋进橡胶塞口中备课评价：年级主任（签字）：