2019-2020年高三考前模拟试题生物

2019-2020年高三考前模拟试题生物

ID:45196388

大小:144.00 KB

页数:6页

时间:2019-11-10

2019-2020年高三考前模拟试题生物_第1页
2019-2020年高三考前模拟试题生物_第2页
2019-2020年高三考前模拟试题生物_第3页
2019-2020年高三考前模拟试题生物_第4页
2019-2020年高三考前模拟试题生物_第5页
资源描述:

《2019-2020年高三考前模拟试题生物》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年高三考前模拟试题生物注意事项:1、答卷前,考生务必用2B铅笔将自己的试卷类型(A)、学号和科目代码(选“物理”)填涂在答题卡上。用黑色字迹的钢笔或签字笔将班、学号和姓名填写在答题卷上。2、用2B铅笔将选择题的答案填涂在答题卡上,如需改动,用橡皮擦干净后。3、非选择题必须用黑色字钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上,不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4、考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将答题卡和答卷一并交回。一、单项选择题(本大题共16小题,每小题4分。共64分。在每

2、小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对得4分,选错或不答得0分。)1、关于生物体内一些具有重要生理作用的物质,下列叙述正确的是A.绿色植物从光照转入黑暗条件后,叶肉细胞内五碳化合物含量上升B.酶与底物分子的结合,能降低化学反应的活化能C.当种子从休眠进入萌发状态后,自由水/结合水比值下降D.剧烈运动时,肌细胞中的ATP/ADP比值上升2、如果世界上最后一只野驴刚死亡,以下提供的“复生”野驴个体的生物技术方法中有可能成功的是A.将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体B.将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个

3、体C.将野驴的体细胞取出,利用组织培养技术,经脱分化.再分化,培育成新个体D.取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中,经孕育培养成新个体3、2011年3月日本政府暂停使用辉瑞7价肺炎球菌疫苗,因为有儿童在接种该疫苗后死亡。在注射该疫苗时,每个孩子需持续接种3-4次,才可获得终身对肺炎球菌的免疫。如图表示人体注射该疫苗后,机体发生的免疫过程,下列有关叙述错误的是A.细胞1~5中,仅细胞4含有合成物质a的基因和mRNAB.多次注射疫苗后,可增加人体内细胞5和物质a的数量C.接种疫苗引起死亡的原因可能是疫苗引起的自身免疫病或过敏反应

4、D.②③过程为细胞间的信息传递过程,但其传递信息的方式不同4、假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍,右图表示λ值随时间的变化曲线。下列相关叙述正确的是A.0-a年,种群数量增加,其年龄组成是增长型B.a-b年,种群数量下降,其年龄组成是衰退型C.b-c年,种群数量增加,种群呈“J”型增长D.c-d年,种群数量增加,种群呈“S”型增长5、下列有关细胞和生物体生命活动的描述,正确的是A.醋酸洋红染液能将洋葱根尖细胞染色体染色,体现了细胞膜的选择透过性B.能抑制细胞膜外带正电的离子进入细胞内的物质可阻断兴奋在神经纤维上的传导C.同种鸟类

5、间可通过鸣叫传递信息,说明鸟类高级神经中枢具有语言功能D.在失重状态下,因生长素不能进行极性运输,水平放置的幼苗根尖失去了向地性6、下列关于生物遗传、变异和进化的叙述正确的是A.二倍体水稻的花药经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒均变小B.突变是指组成DNA的脱氧核苷酸的数量、种类和排列顺序发生改变C.如果具有两对相对性状的遗传杂交实验中,F2的性状分离比分别为9:7,9:6:1和15:1,那么F1与隐性个体测交得到的性状分离比将分别是1:3、1:2:1和1:1D.某植物种中,AA个体占16%,aa个体占36%,该种群随机交配产

6、生的后代中AA个体的百分比将保持不变二、双项选择题(本大题共9小题,每小题6分,共54分。在每小题给出的四个选项中,有两个选项符合题目要求,全部选对得6分,只选1个且正确的得3分,有选错或不答的得0分。)24.下列有关生物学的研究方法或原理中,不正确的是A.用电泳法分离纯化蛋白质或DNAC.用龙胆紫溶液染色,观察洋葱表皮细胞的染色体的形态、数目B.酵母细胞的固定化适宜采用包埋法D.用是否产生CO2来确定酵母菌的呼吸方式25、下列有关细胞的叙述不正确的是A.所有由细胞构成的生物都以DNA作为遗传物质B.同一细胞分裂分化成的所有细胞含有

7、完全相同的基因,所含酶的种类也完全相同C.细胞分化的实质是细胞内基因的选择性表达,而细胞的癌变则是细胞畸形分化的结果D.细胞凋亡是受细胞内遗传物质控制的,它对于维持内环境的稳定不利三、非选择题(本大题共11小题,共182分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。)26.(16分)不同细胞的细胞周期长短不一。先利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养某种细胞一段时间后再移至普通培养基中培养,不同间隔时间取样,进行放射显影,在显微镜下观察计数

8、,统计标记细胞的百分数。A:细胞核开始被标记;B:一个被标记细胞X开始进入分裂期;C:细胞X着丝点开始分裂;D:细胞X分裂成两个子细胞,被标记细胞数目在增加;E:标记细胞第二次进入分裂期;F:被标记细胞的比例在减少;G:被标记细胞的数

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。