2018-2019学年高二地理上学期第三次素质检测试题

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1、xx-2019学年高二地理上学期第三次素质检测试题一、单项选择题（每小题2分，共60分）馕不只是新疆人的传统食物，当我们把视线扩展时，从簿馕饮食带示意图可以发现相似的簿馕食俗。读图，完成1～3题。1．簿馕饮食带的自然地理特征有（　　）A．高原为主，地形较为平坦B．山地为主，地势起伏大C．热带沙漠气候，炎热干旱D．干旱少雨，水资源匮乏2．该饮食带所属的世界农业地域类型有（　　）①地中海型农业　②游牧畜牧业　③牧场畜牧业　④旱作农业　⑤热带种植园农业　⑥水田农业A．①③④　　B．①②⑥C．①②④D．③④⑤3．该饮

2、食带居民主要信奉的宗教是（　　）A．基督教B．佛教C．伊斯兰教D．犹太教“千湖沙漠”国家公园位于巴西东北部滨海地区，沙丘从海岸边一直向内延伸50千米，洁白的新月形沙丘链镶嵌着上千个晶莹剔透、水位季节变化明显的湖泊。读图回答4～6题。4．关于“千湖沙漠”中沙丘的形成原因，其解释可信的是（　　）A．雨林大量被砍伐，信风长期吹蚀裸露B．副热带高气压带控制，多炎热干旱天气C．地表河流携带到河口的泥沙被海风吹向陆地D．沿岸地区寒流的减湿作用导致气候干旱5．图中众多湖泊的主要补给水源是（　　）A．雨水B．海水C．河流水D

3、．地下水6．图中新月形沙丘（　　）A．1～4月移动速度快B．缓坡大致朝向东方C．陡坡风力大于缓坡D．缓坡降水多于陡坡“海洋生物普查项目”研究表明，235种在南极生存的动物也同样生存在北极。这表明南极的绕极海流为大多数物种创造了保护屏障，但是某些偶然事件曾经使两极连接起来。南极洋流使物种与温暖海域隔离，同时造成极低的温度，经自然选择生成了奇异的生存机制。据此回答7～9题。7．下列关于南极洲的叙述中，正确的是（　　）A．矿产资源贫乏　　　　B．终年盛行西南风C．淡水资源丰富D．平均海拔仅低于亚洲8．造成南极物种与

4、温暖海域隔离的洋流是（　　）A．西风漂流B．秘鲁寒流C．西澳大利亚寒流D．本格拉寒流9．下列有关北极地区的说法，正确的是（　　）A．北半球中高纬度国家之间交通往来，若穿越北极地区，则直线距离最短B．北极地区与南极地区具有相同的科学研究价值C．北极地区具有南极地区所没有的煤、铁等矿产资源和生物资源D．北极地区生态系统的修复能力强下图是非洲赞比西河流域水系分布示意图。读图，回答10～11题。10．赞比西河在维多利亚瀑布以上的河段为河流上游，该河段（　　）A．干流流速缓慢B．峡谷险滩广布C．支流短小急促D．补给以冰

5、雪融水为主11．图中20°纬线大陆东西两岸景观差异显著，其主要影响因素是（　　）A．太阳辐射　　　B．洋流性质C．距海远近D．地形差异下图示意挪威位置和地形。挪威是世界上水能资源开发较充分的国家。该国大型水电站多为高水头（电站水库水位与发电机组所在位置高差大）电站。据此完成3～4题。12．挪威大型水电站多为高水头电站的主要原因是该国（　　）A．海岸线曲折，多峡湾B．多山地，河流落差大C．地形平坦，水网密布D．河湖众多，少泥沙13．挪威为建高水头电站而修建的水库（　　）A．很少引发库区移民B．水位季节波动较小C

6、．占用大量耕地D．可以保护鱼类和其他野生动物美国国家步道系统是指可以是专门建设的，也可以是人走出来的，可供一人或多人通过的步道线路。读“美国部分国家步道示意图（①、②为大陆山脊国家景观步道）”，回答9～10题。14．下列叙述正确的是（　　）A．①步道东段以温带落叶阔叶林景观为主B．①步道沿途自然景观变化的基础是热量变化C．②步道大致是美国东西部的分水岭D．②步道南端自然景观的主要成因是洋流15．①步道西端附近（　　）A．农业类型以畜牧和灌溉农业为主B．高新技术产业兴起的主要条件是环境优美C．全年受西风控制，温

7、暖湿润D．贸易船到横滨比返程时费燃料读图，回答16～17题。16．关于该国各地区气候类型的分析正确的是（　　）A．①温带季风气候B．②热带雨林气候C．③热带沙漠气候D．⑤温带海洋性气候17．有关该国的叙述，正确的是（　　）A．世界上最大的牛肉出口国B．铁矿石、煤炭出口占世界重要地位C．该国首都是最大的城市D．地广人稀，人口分布较为均匀18．从某一时刻的遥感影像图中，不能获取的信息是（　　）A．森林火灾面积B．土地干旱程度C．洪峰流量D．植物病虫害程度19．及时掌握土地利用现状是实现区域可持续发展的重要前提。安

8、徽省土地总面积中，各类土地比重约为：平原49.6%，山地15.3%，丘陵27.0%，水面8.1%，调查全省土地利用现状快捷、高效的手段是（　　）A．遥感B．地理信息系统C．全球定位系统D．数字地球读下面“我国西部内陆两地景观示意图”，回答20～22题。20．甲地以井为中心在草原上形成沙地，其原因可能是（　　）A．过度开采地下水，形成地下水漏斗区B．地下水含盐量高，植物不能生成C．风力侵蚀强烈，形成风