2019-2020年九年级化学上册 6.3 二氧化碳和一氧化碳（第2课时）导学案（新版）新人教版

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1、2019-2020年九年级化学上册6.3二氧化碳和一氧化碳（第2课时）导学案（新版）新人教版【学习目标】1、了解一氧化碳的性质2、了解二氧化碳在生活和生产中的用途3、了解自然界中二氧化碳的循环4、知道温室效应，了解防止温室效应进一步增强应采取的措施。5、激情投入，高效学习，体验化学课堂的快乐【使用说明与学法指导】1、仔细阅读教材119—121页内容，勾画出重点知识，然后结合课本认真完成预习案，用红笔做好疑难标记，准备课上讨论。自主学习自主阅读教材119—121页有关内容，完成下列问题：（答案在书上圈画即可，用

2、简练语言概括）1、说出二氧化碳在生活和生产中有哪些用途？2、什么是温室效应？产生温室效应的气体有哪些？3、大气中二氧化碳的含量为什么是相对稳定的？4、近几十年来，温室效应不断增强，全球气候变暖，主要原因是什么？全球变暖可能导致哪些后果？5、在生活中我们每一个人都应该传播“低碳”，所谓“低碳”就是降低的排放。在日常生活中你打算如何做到“低碳”呢？6、说出一氧化碳的一些物理性质。【预习自测】：1、（多选题）下列做法符合“低碳”要求的是（）A、随手关灯B、家用电器插头总是不拔下来C、经常开私家车，不坐公交车D、少使

3、用煤等燃料，开发使用新能源【我的疑惑】：探究案探究：一氧化碳的化学性质一、一氧化碳的可燃性1、观察实验，完成下列表格实验操作实验现象实验结论1、点燃一氧化碳2、罩上蘸有澄清石灰水的烧杯2、根据实验，写出一氧化碳燃烧的化学方程式3、点燃混有空气的一氧化碳可能会发生爆炸，因此点燃一氧化碳之前应该进行什么操作？二、一氧化碳的毒性1、（自主阅读教材121页最后两段文字）一氧化碳使人中毒的原理是什么？如果发生一氧化碳中毒，应如何处理？2、（小组讨论）煤气厂为什么常在家用煤气（含有一氧化碳）中掺入微量具有难闻气味的气体？

4、如果发生煤气泄漏应该怎么办？三、一氧化碳的还原性1、写出木炭还原氧化铜的化学方程式。一氧化碳和木炭一样也可以将氧化铜还原成铜，同时生成二氧化碳，请写出该反应的方程式。【针对训练】1、市政府有关部门提醒大家，冬季燃煤要特别注意室内通风，以免造成人员中毒。这里的有毒气体主要是指（）A．二氧化碳B．二氧化氮C．一氧化碳D．氧气2、下列物质中，既有可燃性，又有还原性的化合物是()A．CO2B．COC．H2D．C3、根据一氧化碳的有关性质，实验室制取一氧化碳是用排水法收集好，还是用排空气法收集好?为什么?训练案1、有人

5、说在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒。这种说法对吗？为什么？2、吸烟对人体有害。燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是2、一些久未开启的菜窖、干涸的深井、深洞，在进去之前，应如何检验其中二氧化碳的含量是否过高，请你设计一个简便、易行的方案。实验操作实验现象实验结论