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时间:2019-11-10
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1、2019-2020年高三第四次考试试题(语文)一、现代文阅读:(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成l—3题。什么是历史重构论认为,事实就摆在那儿,等着历史学家去发现。但是建构论史学观认为,事实本身不会说话,是历史学家让事实说话。我们可以说,历史学家有着他的关切,有着他自身的问题和意识,他的这些主观因素投射到过去的某些侧面,才让在幽暗深处的某些事实凸显出来。“一切历史都是当代史”,克罗齐的命题是大家耳熟能详的。其中的一个内涵就是,历史学家总是从当前生活出发,从自己的关切出发,将眼光投向过去的。史家与史料和事实之间
2、的关系,并非重构论所设想的那样,只是前者消极地反映和呈现后者,而是双方的交互作用。克罗齐的“一切历史都是当代史”、柯林武德的“一切历史都是思想史”,都强调,历史学家要以自己的精神去“重演”、“重现”、“重新复活”历史人物的思想和精神世界,这样才能真切地把握过去。建构论的历史观的要点在于,历史学家必须从特定的视角,以自己的精神体验、理论观照、概念工具来介入历史研究,建构自身的历史图景。与重构论对主观性戒备森严形成鲜明对比的是,建构论的历史观认为,历史学家的理论装备、思想高度、移情体验的能力等主观因素,非但不是警惕防范
3、的对象,反而构成了历史研究的要素。而后的后现代主义历史观,可以称为结构论历史观,因为后现代主义史学把历史和历史学“解构”成了纯粹的文本。后现代主义思潮对历史和史学理论,产生了广泛而深远的影响。海登•怀特可说是后现代主义史学理论家中的领军人物。他说:历史学乃是一种“言辞的结构,其内容在同等程度上既是被发现的,又是被发明的。”换言之,历史是人们写出来并称之为历史的书籍,它是历史学家从史料、档案中发现出来的,也是他们独具慧眼发明出来的。历史学家在将他们的研究写成历史文本时,必然将自身的思维模式、意识形态立场、审美倾向等因
4、素,或明或暗地注入其中。从这里我们可以看到,怀特对历史学的关注,集中在历史文本的特性之身上。解构论的历史观,其实就是将历史学文本化。1.关于“重构论史学观”,下列表述不符合文意的一项是()A重构论史学观产生于19世纪以后,是后来的历史学家从前辈那里领受的一笔重要的遗产。B重构论史学观以求真的态度,重建和还原历史的本来面目,以期达到客观性的标准。C重构论史学观认为,历史学家要重建和还原历史的本来面目,就必须收集大量史料,并对其加以严格精详的考订。D重构论史学观认为,历史学家从事历史研究必须尽可能地做到客观、中立、不偏
5、不倚,不能掺入主观因素。2.对“建构论史学观”的理解,下列表述正确的一项是()A建构论史学观认为事实本身不会说话,他的意思是说这些事实究竟反映怎样的历史真相,后人无法得知。B建构论史学观认为,历史学家总是从当前生活出发、从自己的关切出发,将自己的眼光投向过去的。C建构论史学观认为,历史学家不能消极地反映和呈现史料和事实,而要让史料和事实双方交互作用。D建构论史学观认为,历史学家的理论装备、思想高度、移情体验的能力等主观因素不能构成历史研究的要素。3.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是()A美国史学家比尔德所说
6、的“那个高贵的梦想”,是指还原历史的本来面目,做一个伟大的历史学家。B克罗齐的“一切历史都是当代史”,是说历史学不能脱离现实,它必须为当代的政治服务。C海登•怀特所说的“历史学乃是一种言辞的解构”,意思是说,历史就是人们写作出来并称之为历史的书籍。D解构论史学观是后现代主义历史观,他把史学解构成为历史和历史学,所以被称为解构论史学观。二、文言基础知识考查(15分)4.下列加点词的用法完全相同的一项是()①太子迟之②既东封郑,又欲肆其西封③又前而为歌曰④吾得兄事之⑤素善留侯张良⑥沛公旦日从百余骑来见项王⑦齐彭殇为妄作
7、⑧好游者亦不能穷也⑨五亩之宅,树之以桑A②③⑥B①⑤⑦C④⑧⑨D⑤⑦⑧5.下列加点词有不完全属于古今异义词的一项是()①行李之往来,共其乏困此所以学者不可以不深思而慎取之也②微夫人之力不及此凌万顷之茫然③樊将军以穷困来归丹所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也④至陛下,秦武阳色变振恐沛公居山东时,贪于财货,好美姬⑤备他盗之出入与非常也若舍郑以为东道主⑥沛公奉卮酒为寿,约为婚姻左右既前,斩荆轲⑦白露横江,水光接天河内凶,则移其民于河东A①②⑤B③④⑥C②④⑦D④⑤⑥6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A使者大
8、喜,如惠语以让单于。《苏武传》(像)B舸舰弥津,青雀黄龙之舳。《滕王阁序》(满)C秦王必喜而善见臣。《荆轲刺秦王》(好好地)D穷发之北有冥海者,天池也。《逍遥游》(尽)7.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是()A何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。《夜雨寄北》(表转折)B且举世誉之而不加劝。《逍遥游》(规劝)C君既若见录,不久望君来。《孔雀东南飞》(这样)D
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