2018-2019学年高二地理上学期开学考试试题文

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1、xx-2019学年高二地理上学期开学考试试题文一单选题读人口出生率与死亡率的统计图。回答1—3题。1．图中①②③④代表的国家人口增长符合欧洲发达国家现状的是A．①B．②C．③D．④2．欧洲某国法律规定：对独身者收取高达自身收入5％至10％的税率。其初衷是A．抑制人口快速增长B．鼓励生育C．以税养老D．平衡人口性别差异3．①比②人口死亡率高的原因是A．生活水平高B．环境污染严重C．现代型人口增长模式D．人口老龄化严重近日，某大数据中心发布了基于9亿用户的中国xx春节“空城指数”，广东有四个城市位列前

2、五，其中东莞当选最“空”城市。而江西、湖南、河南等成为春节前流入人口最多的省份，江西堪称最“拼”省份。完成下列各题。4.影响东莞当选最“空”城市的主要因素有①自然资源②工资水平③气候环境④就业机会A.①②B.①③C.③④D.②④5.江西省因最“拼”而带来的影响，最有可能是A.人地矛盾加剧B.人口老龄化趋缓C.就业压力加重D.城市化水平虚高下图为某城市功能区示意图，其中E、F、G表示主要功能区，城市布局相对合理，读图完成下面小题。6.该市主导风向最不可能是A.西北风B.东南风C.正西风 D.正北风7

3、.若在图中各点布局，不合理的是A.①建高级住宅区B.②建休闲娱乐场C.③建大型仓储中心D.④建污水处理厂读城市化进程示意图，回答8—9题。8．尽管世界各国的城市化水平高低不一，但是，它们都处于城市化进程的某一阶段。下列关于国家与其所处的城市化阶段搭配正确的是A．英国——a阶段B．朝鲜——c阶段C．印度——c阶段D．中国——b阶段9．下列属于图中b阶段反映的城市化现象的是A出现逆城市化现象B城市化速度减慢甚至停滞C市区出现劳动力过剩、交通拥挤、住房紧张、 环境恶化等问题D城市化水平低，发展较慢珠江三

4、角洲某中心城市周边的农民竞相在自家的宅基地建起了“握手楼”（下图）据此完成下列问题10:农民建“握手楼”的直接目的是（   ）A．吸引外来人口定居B．出租房屋增加收入C．增加自住房面积D．吸引城市周末度假11:“握手楼”的修建反映该中心城市（   ）A．城区房价昂贵B．居住人口减少C．人居环境恶化D．城区不断扩大南疆是我国重要的棉花产区，但近年来，新疆政府决定调整农业结构，压缩棉花种植面积，大力发展以核桃、红枣、葡萄为主的优质特色林果业。读南疆局部地区图，完成以下问题。12南疆种植棉花的优势自然条

5、件有 A．地势平坦，土地肥沃B．市场广阔，交通便利C．气候温和，降水丰富D．光照强，有灌溉水源13该地区特色林果业快速发展的主要社会经济条件是　 A．市场需求大B．地理位置优越C．科技发展快D．劳动力充足京东集团同陕西宁陕县政府联合试水“互联网+野生猕猴桃”，使农业摆脱传统行业中消息闭塞、流通受限制，农民分散经营，服务体系滞后等难点。下图为猕猴桃从陕西宁陕县到消费者手中经历的主要环节。完成下列各题。14.图示体现的产业活动地域联系主要是              （  ）A.生产协作联系   B.

6、商贸联系C.投入产出联系   D.科技联系15.“互联网+农业”形式对农业发展的影响叙述正确的是（  ）A.降低产品生产成本   B.降低仓储保鲜成本C.增加物流运输成本   D.增加市场交易成本专家指出：“酿酒葡萄的产地决定了葡萄酒的品质、口味、香味等一切性质。”读下图“中国与世界著名葡萄产区分布图”，回答下列问题。16三大葡萄产区共同的优势条件是A．光热适宜B．雨热同期C．交通便利D．劳动力丰富17农药残留、水分过大等均会影响葡萄酒的品质。提高中国葡萄酒品质的有效措施是A．调整酒厂布局，以避免

7、对产品的污染B．加强国际合作，扩大销售市场C．加大灌溉力度，增加葡萄亩产D．加大科技投入，培育抗病虫害的良种由于区域环境的差异，世界上形成了多种农业地域类型，如商品谷物农业、种植园农业、大牧场放牧业和乳畜业等。下图为四种农业地域类型景观图片。读图，完成小题。18甲、丙农业地域类型共同的区位因素是(　　)A．接近市场B．地广人稀C．降水丰富D．劳动力充足19乙、丁农业地域类型共同的地区特征有(　　)A．机械化程度高B．水利工程量大C．受市场影响大D．投入劳动力多读我国北方某地区的部分自然条件和农业生

8、产状况统计表，据此完成20—22题。20．上述资料表明，导致该地区近十年来粮食平均亩产量下降的主要原因是A．退耕还牧的面积增大B．人口增长过快C．气候发生异常，出现水旱灾害D．毁林开荒现象严重21．目前，该地区生态环境的主要问题是A．水土流失严重B．风沙危害严重C．大陆性气候减弱D．光照条件变差22．可持续发展是一种注重长远发展的经济增长模式，可持续发展要从观念走向实践的必要条件是（）A．实施环境标志认证B．工厂实行清洁化生产C．公众认识、接受和积极参与D．决策的观念转变和行为转变