2019-2020年高三第八次检测理综试题

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1、甘谷一中xx学年度高三级第八次2019-2020年高三第八次检测理综试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至14页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：（2）答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘巾在答题卡上指定位置。（3）选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上，对应题目的答案标号涂写，如写改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试题卷上无效。（4）非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无

2、效。（5）考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。第Ⅰ卷（选择题）相对原子质量（原子量）：H–1C–12N–14O–16第I卷（选择题，共126分）一选择题(本小题包括13小题。每小题只有一个选项符合题意)1．免疫是人体所具有的抵御外来物质侵袭的重要机能。下面对有关免疫的叙述中，正确的是A．B淋巴细胞与体液免疫有关，而与细胞免疫无关；T淋巴细胞与细胞免疫有关，而与体液免疫无关B．人体免疫系统只清除外来细胞，即“非己”的成分，而不会清除自身的细胞，即属于“自己”的成分C．尽管特异性免疫针对性强，对抗原的杀伤效果好，但机体最终将抗原清除还是要依

3、赖非特异性免疫D．干扰素是由效应淋巴细胞产生的淋巴因子，其作用主要是诱导产生更多的效应T淋巴细胞，并增强效应淋巴细胞的杀伤力2．放射性同位素示踪法是生物学研究过程中常采用的技术手段。下面是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是A．给玉米提供14CO2，则14C的转移途径大致是14CO2→14C4→14C3→（14CH2O）B．用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱的根尖，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，而在核糖体处则检测不到C．要得到含32P的噬菌体，必须先用含32P的培养基培养细菌D．小白鼠吸入18O2后

4、呼出的二氧化碳不会含有18O，但尿液中会含有少量的H218O3．生命科学是当代科学的前沿，生物工程的发展正极大地改变着我们的生活，下列关于生物工程的相关叙述正确的是A．根据碱基互补配对原则可知，在基因工程中，人工合成的目的基因与用“鸟枪法”获得的目的基因的核苷酸序列应是一样的B．利用动物细胞融合技术，可以生产乙肝疫苗和抗乙肝病毒的单克隆抗体C．在细菌中几乎可以找到植物所需要的各种抗性基因，如抗虫、抗病毒、抗除草剂、抗盐碱等基因。如果将这些抗性基因转移到作物体内，都要用到同一种限制性内切酶和DNA连接酶D．通过发酵工程既可以得到多种抗生素、维

5、生素等多种药品，也能够得到单细胞蛋白GPNPR甲464.6368.396.3乙62.84418.8丙12.65.17.5丁14.6014.64．某一学者对一草原生态系统的能量流动进行了调查，得到了如右表格中的数据。(甲、乙、丙表示不同的营养级，丁表示分解者，GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸作用消耗的能量，NP表示生物储存的能量，单位为J/cm2·a)下列是对该生态系统的叙述，其中正确的是A．流经生态系统的总能量是甲乙丙丁的GP值相加B．若维持现在的能量流动状态，则该生态系统有机物的总量会越来越多C．乙营养级GP的去向中，未被利

6、用的能量有一部分残留在自身的粪便中D．第二营养级到第三营养级的能量传递效率为(5.1/44)×100%5．牡丹的花色种类多种多样，其中白色的是不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。若一深红色牡丹同一白色牡丹杂交，就能得到中等红色的个体，若这些个体自交，其子代将出现花色的种类和比例分别是A．３种；9∶6∶１　　B．4种；9∶3∶3∶1C．5种；1∶4∶6∶4∶1D．6种；1∶4∶3∶3∶4∶16.

7、下列化学用语使用不正确的是A．Na+的结构示意图B．纯碱的化学式为Na2CO3C．聚乙烯的结构简式为CH2=CH2D．高氯酸(HCIO4)中氯元素的化合价为+77.下列除去杂质的方法正确的是A．除去CO2中混有的CO：用澄清石灰水洗气B．除去BaCO3固体中混有的BaSO4：加过量盐酸后，过滤、洗涤C．除去FeCl2溶液中混有的FeCl3：加入过量铁粉，过滤D．除去Cu粉中混有的CuO：加适量稀硝酸后，过滤、洗涤8.下列关于有机物的说法错误的是A.CCl4可由CH4制得，可萃取碘水中的碘B.石油和天然气的主要成分都是碳氢化合物C.乙醇、乙酸

8、和乙酸乙酯能用饱和Na2CO3溶液鉴别D.苯不能使KMnO4溶液褪色，因此苯不能发生氧化反应9．下列叙述正确的是A．具有还原性，故可作漂白剂B．的金属活性比强，故可用与溶液反应制