2019-2020年高三第五次自主命题生物试题 含答案

《2019-2020年高三第五次自主命题生物试题 含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高三第五次自主命题生物试题含答案一、选择题（本题共13小题，每小题6分。每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．结构与功能的统一性是生物学的观点之一。下列不能说明这一观点的是（）A．哺乳动物红细胞的核退化，可为携带氧的血红蛋白腾出空间B．唾液腺细胞的内质网、高尔基体发达C．线粒体内膜向内折叠使其表面积加大，易于生化反应的进行D．卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料2．prps蛋白转变成prpsc蛋白并在神经细胞内积累时，能导致疯牛病。下图表示prpsc蛋白的形成过程。有

2、关说法正确的是（）A．完成图中①与②过程的模板相同B．遗传物质prpsc以自身为模板进行复制C．②过程最多有64种tRNAD．prps转变成prpsc时有正反馈效应3．下列有关生物进化的叙述正确的是（）A．母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”，说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象B．生物多样性的形成过程，也就是新物种不断形成的过程C．猎豹和斑马通过相互选择都形成了善于奔跑的特点D．基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交的过程中，纯种高茎的基因型频率在增加，表明豌豆正在进化4．下列叙述与植物激素作用无直接关系的是（）A．“凡嫁接矮果及花，用好黄

3、泥晒干，筛过，用小便浸之。又晒干，筛过，再浸之。又晒又浸，凡十余次。以泥封树枝.......则根生。”（据《种艺必用》）B．种豆南山下，草盛豆苗稀。（据《归园田居》）C．满园春色关不住，一枝红杏出墙来。（据《游园不值》）D．新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失。（据《格物粗谈》）5．下列有关艾滋病(AIDS)的叙述，正确的是(　　)A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B．艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C．HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D．HIV主要感染和破坏了患者的B淋巴细胞，导致患者体液免疫功

4、能下降6．下图中甲、乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是（）A．衰退型和增长型B．增长型和衰退型C．稳定型和衰退型D．稳定型和增长型29．（10分）某同学将生长一致的小麦幼苗平均分为甲、乙两组，甲组置于阳光下培养，乙组置于黑暗中培养，其他条件适宜。一段时间后，测定麦苗的干重，发现两组存在明显差异。回答下列问题：（1）两组麦苗中，干重较大的是________组，原因是____________________________。（2）观察叶片颜色，出现黄化现象的是________组，其主

5、要原因是________________________________________________________________________。（3）若测得乙组小麦幼苗吸收O2与释放CO2的体积比为1∶3，则此时植株的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为________。（4）甲组小麦幼苗在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止CO2供应，短时间内叶绿体中C5和ATP含量的变化分别为________、________。大田种植农作物时，“正其行，通其风”的主要目的是通过________提高光合作用强度以增加产量。30．（10分

6、）人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的。图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图(A、B、C、D表示激素)，图2表示神经系统对内分泌功能的调节方式(有甲、乙、丙三种方式)，结合图1、图2所示，分析回答下列问题。（1）人体在寒冷环境下，图1中激素________(填字母)的分泌量明显增加，细胞代谢加快以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管（填“收缩”或“舒张”）减少皮肤的血流量等变化以减少散热。人体体温调节的中枢及产生寒冷感觉的场所分别是________、

7、________。（2）图1中垂体可分泌A________(填名称)作用于甲状腺，促进甲状腺分泌激素B，此调节方式属于图2中的________模式。（3）抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中________模式调节，当人体内________升高时，其分泌量增加。（4）丙模式中下丘脑产生的兴奋无法传递到胰岛，在突触处可能出现的问题是，（至少说明两点）。31.（9分）一对青年张某（男）、李某（女）向医师进行婚前遗传咨询。医师经询问调查获知：①甲病、乙病均为单基因遗传病，双方家庭均不含对方家庭的致病基因；②张某患甲病，且其家系图如下，图中Ⅲ

8、3即为张某，Ⅱ4不携带致病基因；③李某及其父母均正常，但她的弟弟患乙病。若以上基因传递过程中不考虑基因突变的发生，请结合上述信息，回答下列问题。（1）甲病的遗传方式是；确定依据是：通过与个体间的关系及表现型可排除伴X显性遗传；通过Ⅱ4