2018-2019学年高二历史下学期第一次阶段性测试试题

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1、xx-2019学年高二历史下学期第一次阶段性测试试题一、单项选择题（本大题共30小题，每题2分，共60分。）1．有学者指出，周代的中央行政体制应是君主制，分封制只是建立在君主制基础上的一种地方行政体制，因此周代的国家政体，准确地说应是“君主制+分封制”。据此可推知，周代A．实行了中央集权的政治体制B．实现了统治集团权力的高度集中C．建立起“多元一体”的民族D．协调了中央权威和地方分权关系2．王国维在《殷商制度论》中曾用“任天者定，任人者争；定之以天，争乃不生”来评述西周某一政治制度，对其评述理解最准确的是A．西周政治统治有浓厚的宗法色彩B．血缘政治有利于稳定统治

2、秩序C．宗法制实现了对地方的有效控制D．宗法制度减少了天子决策失误3．学者李零在《我们的中国》一书中提出“西周的四合院”的研究视野，认为以西周为中心，东南西北被辐射地区可以视作西周的“前庭后院”，它们之间相互交流，人才往来，贵族通婚，形成了紧密的文化中心。该观点A．认为西周政治制度有利于巩固统治B．认为分封制标志中华民族形成C．强调分封制孕育着国家统一的因素D．认识到分封制易造成地方割据4．据《左传》记载，鲁襄公二十九年（公元前544年），吴国公子季札出使鲁国，请求观赏周朝的音乐和舞蹈。季札观后皆能“尽知其意”，并一一作了恰当的评论，博得了鲁人的敬佩。据此推断合

3、理的是A．华夏文化影响扩大B．经济区域差异缩小C．民族融合现象出现D．诸侯结盟成为常态5．《礼记·王制》云：“丰年不者，四年不位，国无九年之蓄曰不足，无六年之蓄曰急，无三年之蓄曰国非其国也。”材料说明周代的统治者A．要求百姓生活勤俭节约B．鼓励消费以促进农业生产发展C．大力倡导重农抑商政策D．提倡国家要建立粮食储备制度6．春秋战国时期出现了富民思想，如儒家的“藏富于民”、“恒产论”和“轻徭薄赋”，墨家的“节用利民”思想，道家的“精神足民”论，法家的“以政裕民”思想等。富民思想的出现表明A．民本思想成为社会主流思想B．统治者注重对私产的保护C．社会阶级矛盾得到有效

4、缓和D．生产关系领域发生了变革7．秦朝统一后在全国进行各项标准化建设，建立统一的度量衡体制、货币和文字，对各种农具实行规范化，使车轴长度标准化，以及监督公路和运河的建设等。这些措施的推行主要得益于A．中央集权的政治体制B．嬴政本人的雄才大略C．垂直管理的控制模式D．分久必合的历史大势8．战国后期，儒家、道家、法家都希望以自己的思想统一天下学术，秦相国吕不韦召集门客集体撰写的《吕氏春秋》另辟蹊径，对先秦诸子百家的思想进行整合。这反映了A．吕不韦企图统一各学派B．政治局势影响学术发展C．中国传统文化体系形成D．“百家争鸣”局面结束9．《资治通鉴》以“三家分晋”为开篇

5、：周威烈王二十三年，天子正式任命晋国大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸候。司马光认为这是真正礼崩乐坏的开端，是周室衰落的关键，“非三晋之坏礼，乃天子自坏也”。司马光此举意在A．对周天子的分封表示不满B．强调坚持传统秩序的重要性C．说明维护纲常伦理的必要D．承认“三家分晋”的合法性10．“废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”。据此推论，这些官员A．拥有所辖区域的行政管理权B．可以世袭相应的特殊地位C．分管国家和皇室的各种事务D．是以三公九卿为主的各级官员11．封泥是中国古代信函文书封缄的实物遗

6、存，秦汉时期广泛使用，形式类似于西方的火漆。xx12月，陕西出土的“右丞相印”、“廷尉之印”、“泗川太守”等5枚封泥，被专家鉴定为国家一级文物。这批封泥印证了秦汉时期A．郡国并行的制度B．中央集权空前强化C．官僚政治的推行D．国家实力日益增强12．《三国演义》开篇叙述了东汉末年各地的灾害和异常的自然现象，比如青蛇降落、洛阳地震、雌鸡化雄、山岸崩裂，随后蔡邕上书认为是宦官乱政的结果。对这种政治思想评述正确的是A．反映了儒学天人感应的思想B．最早产生于元末明初C．主张儒、佛、道三教合一D．抨击了君主专制制度13．下面是建国以来考古发掘的两汉时期铁质犁具、起土农具出土

7、情况（部分）。据此可以得出两汉时期A．已使用铁器进行农业生产B．精耕细作农业模式确立C．南方农业经济较为落后D．冶铁业以农具生产为主14．东汉班固《汉书•食货志》载：“食谓农殖嘉谷可食之物，货谓布帛可衣，及金、刀、龟、贝，所以分财布利通有无者也。二者，生民之本……食足货通，然后国实民富，而教化成。”由此可知，班固A．推崇重农抑商政策B．有儒家重义轻利的思想观念C．有农商皆本的意识D．主张商品经济取代小农经济15．东汉时期，士人尊儒成风，高门世族累世经学，而魏晋时“公卿士庶罕通经业”，曹魏皇族更对“孔子之术”进行毫不容情的质疑。该变化反映出A．门阀世族喜好决定世风

8、转移B．正统思想随王朝兴