2008年广东高考英语语法填空题

2008年广东高考英语语法填空题

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1、2008年广东高考英语语法填空题RationalCloze从语法填空题空格的设置来看,至少应当包括以下4个特点一、考查语法。每一个空格的设置都必定涉及到某一条或某几条语法规则,不会单纯考查单词的拼写和词组的用法。例1InGreece,womenhadlittlefreedom.Wealthywomenhardlylefttheirhouses,butthey______(allow)toattendweddingsandsomefestivals.解析:因allow与they在逻辑上是动宾关系,要用被

2、动语态,用beallowed;由had,left可知be是一般过去式;主语是复数they,be的过去式是were,答案是wereallowed。点评:此题就涉及到动词的时态、语态和主谓一致三条语法规则。例2The______whyIwassadwasthathedidn'tunderstandme.解析:因为why引导的定语从句,前面的先行词一定是reason。点评:此题看起来好像是考查填入恰当的名词,但实际上是考查定语从句。二、考虑语境。既然采用短文的形式来考查语法,其目的就是要利用短文有较强语境的

3、特点来命题,否则,就不如用单句来考查语法了。也就是说,考生要填出正确答案,至少需理解整个句子的意思或各分句之间的逻辑关系,或者需要理解前后几个句子,甚至整个段落或篇章。例4Severalchangeshavebroughtwildanimalstothe.Foremost,airandwaterqualityinmanycitieshaveimprovedasaresultofthe1970'spollutioncontrolefforts…解析:在冠词the后必定是名词,再根据下句可确定要填citi

4、es。点评:本题若只根据设空句本身,而不阅读并理解下文,是不可能填出正确答案的。三、考点分散。基本上一个空格代表一个语法点,10个空有可能涉及到10个语法点,至少也得有7个语法点。笔者认为,即使对一些非常重要的语法项目,如动词时态、非谓语动词、不定代词等,单独一项也可能是一空,至多两空,设三空的可能性是极小的。四、适当提示。但是若涉及到动词的时态、语态、非谓语动词、词类转换等需要词形变化的空格.例7Oilpriceshaverisenby32percentsincethestartoftheyear,

5、_____(reach)arecordUS$57.65abarrelonApril4.解析:reach及后面的内容是伴随着谓语动词的发生而产生的自然结果,用现在分词作状语,故填reaching。例8Itwouldbe______(believe)thatsuchanhonestfellowshouldhavebetrayedhisfriends!解析:因为在系动词be后作表语,要用believe的形容词形式believale;由句意“这样一个老实人竟会出卖朋友,真难以置信!”可知,还要在前面加上表示相

6、反意义的前缀un,答案为unbelievable。五、出题一般涉及到以下几个方面:1)动词与介词或副词搭配构成的固定动词短语;2)冠词的用法;3)连词的用法,包括从属连词和并列连词;)派生词的用法;5)动词的适当形式;6)情态动词的用法;7)定语从句、名词性从句的引导词等。解答语法填空题的八条思路根据语法知识进行填充根据逻辑关系进行填充根据语篇标志进行填充语篇是指比单个句子长的语言单位(句群、段落、篇章等)。语篇间往往有标明内在联系的词,我们称这些词为“语篇标志词”。如表示结构层次的有first,se

7、cond,third,finally等;表示逻辑关系的有thus,therefore,so等;表示转折关系或变换话题的有however,but,bytheway等。“语篇标志词”对迅速理清文章的脉络,弄清上下文关系很有帮助。4.根据固定词组进行填充熟练掌握一些常见的词组,如asamatterof,beproudof,bytheway,comefrom,congratulate…on…,devote…to…,earnone’sliving,keepone’sword,makeupone’smind等,对

8、解题很有帮助。5.根据句型搭配进行填,就是根据一些常用的句型搭配,如so/such…that…,itis…(forsb.)todosth.,Thereisnodoubtthat…,thereisnosenseindoingsth.等来解题。6.根据词汇知识进行填充指根据某些词语在用法上的特殊搭配来解题。如下列各类动词必须牢记:只能接动词的-ing形式作宾语的动词,只能接todo作宾语的动词,接todo作补语的动词,接do作补语的动词,接doing或don

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