2008年广东省历史高考备考策略1章节

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1、2008年广东省历史高考备考策略深圳市教研室宾华2008年3月一、从历史科考试大纲看高考命题要求二、从2007年高考试题看高考命题要求一、从历史科考试大纲看高考命题要求（一）高考命题的指导思想（十条）1、符合选择性考试的规律和要求。2、体现普通高中新课程的理念。3、以能力立意，将知识、能力、素质考查融为一体。4、考查考生对基本的历史知识和历史发展脉络的掌握和理解程度。5、考查考生在唯物史观指导下运用历史思维和历史学习方法分析和解决问题的能力。6、考查考生的初步的科学与人文素养。7、命题重视运用“新材料、新情境”。8、命题注重贯通古今，关联中外。9、

2、命题强调与现实生活和社会发展的联系，注重时代性和实践性，鼓励考生从历史中学会思考。10、适应使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准实验教科书的考生。3、以能力立意，将知识、能力、素质考查融为一体。24．（2007年广东省历史高考试题）1954年，美国一个城市管理自来水的专员发现，该市自来水耗量在某些三分钟的时段内会奇怪突然增加。出现这种现象的原因可能是A．当时汽车开始在美国普及，这三分钟刚好是车主集中洗车的时间B．黑客通过互联网攻击自来水公司的电脑系统，导致数据显示错误C．第二次世界大战后美国企业管理水平普遍下降，统计数据计

3、算错误D．当时电视开始在美国普及，这三分钟是广告时间，大家上厕所集中用水5、考查考生在唯物史观指导下运用历史思维和历史学习方法分析和解决问题的能力。这是历年高考命题的主要内容和主要特色。20世纪七、八十年代的高考命题，主要体现了阶级斗争是推动人类历史前进的动力的特色。20世纪八十年代末、九十年代的高考命题，主要体现了生产力是推动人类历史前进的动力、科学技术是第一生产力、实践是检验历史、检验真理的标准的特色。最近几年的高考命题，则体现了全球史观、以人为本、人与自然和谐共处的特色。6、考查考生的初步的科学与人文素养（六个方面的内容）。（1）培育民族精神

4、和爱国主义情感：了解中国国情，热爱和继承中华民族的优秀文化传统。（2）培育人文主义精神：以人为本、善待生命、关注人类命运。（3）培育健康的审美情趣：追求真善美的人生境界。（4）培育积极进取的人生态度：塑造健全的人格，培养坚强的意志和团结合作的精神，增强经受挫折、适应生存环境的能力。（5）培育科学精神和科学态度：崇尚科学，坚定求真、求实和创新的科学态度。（6）培育全球史观和世界意识：认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果，形成开放的世界意识。7、命题重视运用“新材料、新情境”。26．

5、（9分，2007年广东省历史高考试题）有研究者在论述“明朝妇女婚姻观的两重性”时，引用过下列材料：【材料一】凡民间寡妇，三十以前夫亡守志（不改嫁）者，五十以后不改节（节操）者，旌表门闾（表彰其家族），除免本家差役。——《明会典》【材料二】正史中各代烈女数字：《唐书》54人；《宋书》55人；《元史》187人；《明史》“不下万余人”。——据祝瑞开：《中国婚姻家庭史》【材料三】女子周胜仙与男子范二郎相遇，“四目相视，具各有情”，二人通过巧妙的自我介绍，订下终身。——据明中后期小说《醒世恒言》【材料四】孟玉楼丧夫后要改嫁，亲戚及乡邻都赞同，“少女嫩妇的，你

6、拦着不教他嫁人，留着他做什么？”——据明中后期小说《金瓶梅》请回答：（1）该研究者认为，明朝妇女的婚姻观存在两重性，即保守性和自主性。他可能使用上述哪些材料来分别证明？（2分）（2）结合明朝中后期的经济、文化状况，你认为，该研究者提出的明朝妇女婚姻自主性出现的原因是什么？（4分）（3）上述材料分别来自官方文献、学者著作和小说，你对该研究者利用这些材料进行研究有何看法？（3分）答案：（1）材料一和材料二证明明朝妇女婚姻观的保守性；材料三和材料四证明明朝妇女婚姻观的自主性。（2）明中后期商品经济的发展，使人们的人生观和价值观发生了变化；明中后期出现了反

7、礼教的思想，鼓舞了明朝妇女追求婚姻自主。（3）考生可从材料本身的可靠性或对材料的使用等方面提出自己的看法。如：①小说是文学作品，作为史料使用，必须慎重。（或：小说是现实的反映，可以作为史料使用。）②材料三、四的现象是个案，而且出现在明中后期，不足以说明整个明朝妇女婚姻观的自主性。9、命题强调与现实生活和社会发展的联系，注重时代性和实践性，鼓励考生从历史中学会思考。29．（14分，2007年广东省高考历史试题）阅读下列材料：【材料一】长期以来，很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过

8、程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程，主张以这一基本线索作为中国近代化研究的重要准则。【材料二】近二三十年来，