2018-2019学年高二历史上学期第二次月考试题 (V)

《2018-2019学年高二历史上学期第二次月考试题 (V)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、xx-2019学年高二历史上学期第二次月考试题(V)一、选择题（本大题有30小题，每题2分，共60分。每题所列的四个选项中，只一项是符合题目要求的。）1、白寿彝在《中国通史》中写道：“对官吏有任免权，官吏不能世袭；实行俸禄制，官在则有俸禄，不在官，俸禄也就取消。……皇帝及中央有权监察地方官吏的政务、财政和有无不法行为之权。”材料反映的政治制度首先始于(　)A．夏朝B．秦朝C．西周D．唐朝2、右面是宋理宗宝佑四年（1265年）《登科录》中记载的601名中榜进士社会阶层来源的对比示意图。其主要反映的历史信息是()A．宋代政府已经完全成为平民阶层的政府 B．平民阶层有望执掌宋代

2、国家的最高权力C．贵族官僚阶层已在宋代社会中完全消失 D．科举选拔推动了平民向上层社会的流动3、某年3月美国《生活》杂志刊登了一幅漫画：画中描绘了骑在一头熊背上的自由女神形象，她右手高举象征光明与自由的火炬，左手所执的白纸上写着“1776”、“1917”两个意味深长的年份，周边站着一群对之脱帽敬礼的俄国人。漫画创作的历史背景是()A．《独立宣言》发表B．自由女神像落成C．俄国二月革命的爆发D．俄国十月革命的爆发4、葡萄牙历史学家巴若斯写道：“船员们惊异地凝望着这个隐藏了多少世纪的壮美的岬角。他们不仅发现了一个突兀的海角，而且发现了一个新的世界。”下列有关这个“突兀的海角”

3、说法不正确的是（）A．控诉着黑奴贸易的残酷和血腥B.记录着航海家前赴后继的征程C．见证了世界殖民霸权的兴衰D.承载着欧洲人去寻金的梦想5、“工业革命的实质既不是发生在煤炭、钢铁、纺织工业中引人注目的变革，也不是蒸汽机的发展，而是以竞争代替了先前主宰着财富的生产与分配的规章条例。……比技术革新影响更深刻的，是经济社会运行规则的变化。”这里的“经济社会运行规则”是指（）A．工厂制组织形式B．机器大工业生产C．自由主义经济政策D．工业城市生活方式6、英国历史学家霍布斯鲍姆曾评论到，20世纪“最矛盾和讽刺的真相之一，就是以推翻资本主义为目的的十月革命，其所造成的最悠久的成就，却反

4、而救了它的死敌一命。”下面说法能证明其结论的是（）A．苏俄实行新经济政策，部分地恢复资本主义B．二战后资本主义国家英国等建立完善的社会福利制度C．二战后，美国主导了资本主义世界经济体系的建立D．70年代西方资本主义国家开始减少福利开支7、有人评价诸子百家中的某一学派：“他们崇信宇宙间的一元组织，愿意回归到原始的简朴，抵抗各种侵害自由的措施，不管其为威迫或是利诱。……他们主张的极有限度的政府，也在不少农民造反的场台里赋予大众性的意识，成为他们解放的宗旨”。下列言论代表了该学派主张的是（）A．“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”B．“明主峭其法而严刑、威势之可以禁暴，而

5、德厚不足以止乱。”C．“若使天下兼相爱，国与国不相攻……则天下治。”D．“我无为而民自化,我好静而民自正,我无事而民自富,我无欲而民自朴。8、李英华、武玉鹏在《董学特性新论》中指出：“正如周桂钿先生所说，为统治者服务未必就是罪过，这主要取决于统治者的性质。武帝时西汉王朝正处于上升时期，有一定进步性。”在这里，作者引用周桂钿先生的说法，最有可能想得出的结论是（）A．应该肯定董仲舒的“大一统”思想B．应彻底否定董仲舒的“天人感应”“君权神授”思想C．汉武帝是一个很有作为的皇帝     D．要辩证地分析董仲舒和汉武帝在历史上的作用9、朱熹说：“饮食者，天理也；要求美味，人欲也。

6、”“佛说万理俱实。”他认为“人心”和“理”是一体的，而佛教“人心”和“理”是分离的。这反映了朱熹（）A．主张人放弃一切欲望B．吸收了佛教有益成分C．反对佛教的禁欲主义D．倡导和谐的社会秩序10、“真知与常知异。尝见一田夫，曾被虎伤，有人说虎伤人，众莫不惊，独田夫色动异于众。若虎能伤人，虽三尺童子莫不知之，然未尝真知。真知须如田夫乃是，故人知不善而犹为不善，是亦未尝真知，若真知，决不为矣。”这段话体现出的思想是（）A．致良知B．心即理也C．发明本心D．格物致知11、“僧问：如何解脱？禅师曰：谁缚汝？又问：如何是净土？禅师曰：谁垢汝？问：如何是涅槃？禅师曰：谁将生死与汝？”与

7、禅师观点相似的是(　　)A．孟子B．董仲舒C．朱熹D．王阳明12、与北宋张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为天下开太平”和顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”这两则名句的精神内涵最为接近的是()A．己所不欲，勿施于人B．慎思明辨，格物致知C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之D．不义而富且贵，于我如浮云13、张岱年、方克立主编的《中国文化概论》写道:“明清时期的早期启蒙思想家们先天不足,具有一种时代性的缺陷,黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建制度。”他们提不出新的社会方