2019-2020年高三第二次质量预测生物试题 含答案

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1、2019-2020年高三第二次质量预测生物试题含答案本试卷分选择题和非选择题两部分。考试时间150分钟,满分300分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息,然后在答题卡上作答,在试题卷上作答无效。可能用到的相对原子质量:H—1C-12N—140—16Al-27Fe-56Cu-64第I卷(选择题)本卷共6小题,每小题6分,共36分。一、选择题:本大題共13小題,每小題6分。在每小題给出的四个选項中,只有一項是符合题目要求的。1.下列有关生命组成元素和化合物的叙述,正确的是A.同一生物体内不同的细胞功能是不同的,主要是由于不同细胞内有机物的种类和含量差异引起的,而构成这些细胞的

2、化学元素的种类基本是一致的B.—个DNA分子水解后能得到4种脱氧核苷酸,而一个蛋白质分子彻底水解后就能得到2O种氨基酸C.蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关D.淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后,得到的产物是不同的2.下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线,相关叙述正确的是A.E1是酶促反应的活化能,A和C曲线是酶促反应曲线B.E2是酶促反应的活化能,B和C曲线是酶促反应曲线.C.E3是酶促反应的活化能,B和C曲线是酶促反应曲线D.E2是酶促反应的活化能,A和C曲线是酶促反应曲线3.具有两对相对性状的两株植物杂交,产生的子代植物的基因型为Aa

3、Bb,则下列有关叙述错误的是A.如果子代植物自交,后代有两种表现型,说明该植物A和a、B和b这两对等位基因的遗传不遵循孟德尔的基因分离定律B.如果两对等位基因的遗传遵循自由组合定律,让子代植物接受aabb植株的花粉,形成的后代基因型有4种,且比例为1:1:1:1C.如果子代植物自交,且遵循自由组合定律,产生的后代有三种表现型,则后代中表现型不同于该子代植物的个体所占比例可能为7/16D.如果该植物的性别决定方式属于XY型,且A和a位于性染色体上,则不能确定基因型为AaBb的植株一定是雌性个体4.玉米的高秆(D)对矮秆(d)为显性,茎秆紫色(Y)对茎秆绿色(y)为显性,以

4、基因型为ddYY和Ddyy的玉米为亲本杂交得到R,F,自交产生F2。选取F2中的高秆绿茎植株种植,并让它们相互授粉,则后代中高秆绿茎与矮秆绿茎的比例为A.5:1B.8:1C.3:1D.9:75.人是恒温动物,在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热,从而维持体温的相对稳定。假如正常个体处于00C境中,产热为a1,散热为b1处于300C的环境中,产热为a2,散热为b2。下列关于体温调节的叙述错误的是A.同300C环境相比,人处于00C环境中要通过增加产热,减少散热以维持体温稳定,因此a1〉a2,b1〈b2B.体温调节中枢在下丘脑,但冷的感觉是在大脑皮层形成的C

5、.从300C的环境中进入0°C的环境中,人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增强,抗利尿激素,分泌减少,尿量增加D.从300C的环境中进入O0C的环境中,皮肤会起鸡皮疙瘩,这属于非条件反射6.某区域中有a、b、c、d四个生活习性相近的种群,若环境因子由A(以表示)逐渐变为B(以表示),如右图所示,则下列分析错误的是A.a种群基因频率可能会发生定向改变B.d种群数量较以前会有所增加C.a、d两个种群间将消除竞争关系D.d种群生物性状更适应B环境三、非选择題:包括必考题和选考題两部分。第22題〜第32題为必考題,每个试題考生都必须做答。第33題〜第40題为选考題,考生根据要求做

6、答。(一)必考題(ll題,共129分)29.(12分)某生物兴趣小组为了研究影响植物光合作用的外界因素,设计了如下实验:在晴朗夏季,将大豆幼苗放在密闭玻璃罩内的完全营养液中,并置于室外自然条件下培养,每隔一段时间用C02浓埤检测仪测定玻璃罩内CO2浓度,绘制成如图甲所示曲线,图乙是大豆幼苗在不同光照强度下CO2吸收量变化曲线,图丙是由透明的玻璃罩构成的密闭小室,测定在特定光照强度下大豆幼苗的光合速率,请据图分析回答。(1)图甲中D点代表的生理状态与图乙中______点相对应,此时细胞中能产生ATP的部位有______。图甲中积累有机物最多的点是______。幼苗体内有机

7、物的量在“24h”时比“0h”有何变化?______(填“增加”、“减少”或“不变”)。据图分析原因是______(2)若图丙装置昼夜不停地给予光照,当光照强度由图乙M点向N点对应的光照强度变化时,有色液滴会______(填“向左”、“向右”或“不”)移动。(3)如果要使用图丙装置测定该植物在某一特定条件下的真正光合τµ用速率,在不增加新的实验装置的情况下,该如何设计实验?如何处理实验数据?①简要写出设计思路:________________________0②数据处理:______________________________o(4)

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