2019-2020年高中政治总复习 课下作业17 新人教版必修4

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1、2019-2020年高中政治总复习课下作业17新人教版必修4一、单项选择题1．下列包含矛盾观点的有(　　)①失败是成功之母　②金无足赤，人无完人　③刻舟求剑　④居安思危　⑤固步自封，夜郎自大A．①②③　　　　　　　　B．③④⑤C．②③④D．①②④解析：本题以考查学生的理解能力为主，一是正确理解矛盾的含义，二是正确理解题目所列成语的含义。其解题思路应该是对题目所列的成语进行逐一分析。在明确其本身含义的基础上抽象出哲学寓意，看是否完整地体现了对立统一的关系。由分析本题成语的哲学寓意不难看出，①②④都

2、体现了矛盾的观点，③⑤没有体现矛盾的观点。答案：D2．有网友对不同时代出生的青年人穿着喜好作了如下总结。这表明(　　)70后喜欢穿七匹狼或者猛龙牌子的衣服80后喜欢G－Star(杰克逊)之类的90后喜欢乞丐服，越花越好，越破越好……一个洞时尚，两个洞潮流，三个洞个性……B．矛盾的普遍性构成了事物的特殊本质C．事物矛盾的双方各有其特点D．矛盾具有普遍性3．明朝诗人李开先诗云：“诗到淡中才有味，人须短处去求长”。下列成语中与之蕴涵相同哲理的是(　　)①对症下药、量体裁衣　②金无足赤，人无完人　③张冠

3、李戴、良莠不分　④尺有所短，寸有所长A．①②　　B．②③　　C．②④　　D．③④解析：题干体现的是矛盾一分为二的观点，四个观点中，②④符合要求，观点①体现的是矛盾特殊性，观点③违背具体问题具体分析。答案：C4．有人将当代信息领域中信息富有者与贫困者之间的差距形容为“数字鸿沟”。“数字鸿沟”造成的差别正在成为中国继城乡差别、工农差别、脑体差别“三大差别”之后的“第四大差别”。“四大差别”的存在表明(　　)A．矛盾是无法解决的B．矛盾就是对立C．矛盾是事物发展的动力D．矛盾具有普遍性解析：唯物辩证法

4、认为，矛盾存在于一切事物中，并贯穿于每一事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾。而材料中指明“四大差别”的存在，正是说明了事事有矛盾，故D项正确。A项说法错误，B项说法片面，C项在材料中未体现。答案：D5．图示“灭火”中体现的哲理和下列成语相一致的是(　　)①对症下药、量体裁衣　②欲擒故纵、声东击西　③因地制宜、因时制宜　④物极必反、相反相成A．①②　　B．②③　　C．③④　　D．①③解析：“灭火”主要考查对矛盾特殊性原理的理解。而各选项以中国成语典故的形式出现，使得学生所熟悉的矛盾的特殊

5、性原理的内容表述发生了转换，这就需要学生联系示图仔细审题、认真分析对照。②体现了真象与假象。④体现了矛盾双方的转化。①③和题意相符。答案：D6．一个人快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少；舍弃不一定是失去，而是另一种更宽阔的拥有。可见(　　)A．矛盾的同一性是以矛盾的对立为前提的B．矛盾具有特殊性C．矛盾的同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约D．矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来解析：快乐不是拥有的多，而是计较的少，舍弃是另一种拥有，体现了对立统一，矛盾的同一性以对立为前

6、提，故正确答案为A。答案：A7．“激湍之下，必有深潭；高丘之下，必有浚谷”蕴含的哲理是(　　)A．对立统一的关系B．质量互变的关系C．肯定与否定的关系D．矛盾的普遍性与特殊性的关系解析：“激湍之下，必有深潭”意指一种巨大的高低落差而带来的激荡湍流，“高丘之下，必有浚谷”也是指一种高低之间的对立与统一关系，因此答案选A。B、C、D均与题意无关。答案：A二、非选择题8．某校对外开放日，高三(1)班开设了一堂以“与父母对话”为主题的班会课，邀请了部分学生家长到班参加交流。在班会活动中，不少学生纷纷发表

7、了想对父母说的话：“我爱我父母，但我希望我的家庭没有任何矛盾。父母不吵架，与子女间没有代沟，共筑和谐家庭。我想对父母说，爸爸妈妈，你们什么都好，就是有一点喜欢干涉我交友的权利，不让我与问题学生交往。”不少家长也发表了自己的看法：“我孩子不能正确对待排名，排在前面沾沾自喜、骄傲自满；排在后面灰心丧气，一蹶不振。为此我想对孩子说，谦虚使人进步，骄傲使人落后；胜败乃兵家常事，生活的道路不可能一帆风顺。”(1)运用所学《生活与哲学》的知识对学生与家长的对话进行评析。(2)假如你是该班学生，通过这次班会活

8、动，你将在今后的生活中以怎样的行为感恩自己的父母？(至少写出三种)答案：(1)①矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾。学生认为和谐家庭没有任何矛盾是不正确的，正确的态度应是承认矛盾，分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。父母之间，学生与父母之间应加强交流与沟通。②联系具有普遍性，也具有多样性，要求我们要用联系的观点看问题，并注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。对学生交友，要慎重选择，做到趋利避害。③事物都是一分为二的，我们必须全面地正确看待排