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时间:2019-11-10
《2019-2020年高三第二次调研测试生物试题 含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高三第二次调研测试生物试题含答案一、单选题1.有关叶绿素的叙述,正确的是A.叶绿素都在叶绿体内合成B.叶绿素在酸性环境中保持稳定C.纤维素酶不能催化叶绿素分解D.叶绿素比叶黄素更易溶于层析液2.19世纪德国M.J.Schleiden和T.Schwann等科学家提出了细胞学说,其意义在于①认识到细胞的多样性②明确了生物体结构的差异性③揭示出细胞的统一性④标志着生物学研究进入细胞水平A.①③ B.①② C.②④ D.③④3.利用细胞工程技术制备针对肝癌细胞膜蛋白的单克隆抗体。需要做的工作有A.对肝癌细胞膜蛋白进行分离纯化 B.提取抑癌基因
2、导入受体细胞C.对膜蛋白进行组织培养或PCR扩增 D.用肝癌细胞与小鼠瘤细胞杂交4.对植物激素的作用与分析,正确的是选项有关实例分析A生长素浓度升高,促进乙烯的合成;乙烯增加后,抑制生长素的合成。拮抗作用B赤霉素可以促进生长素的合成,对茎切段的生长也有增效作用。协同作用C小麦种子发育过程中,多种激素的含量按时间顺序出现高峰,并各自起着特定的作用。正反馈作用D赤霉素促进种子萌发;脱落酸抑制种子萌发。负反馈作用5.图示某海湾大陆架的食物网。浮游植物急剧增加时会引起浮游植物浮游动物(a)植食者(b)鱼(c)鱼(d)鱼(e)A.a和b的数量保持J型增长 B.c与d因食物丰富而
3、竞争加剧C.c、d和e的数量可能大量减少 D.b的食性和营养级发生改变6.以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析,正确的是A.观察植物细胞有丝分裂,出现细胞相互重叠——解离和漂洗不充分B.用斐林试剂检测荔枝汁液,加热后出现砖红色——材料只含葡萄糖C.将DNA从NaCl溶液中析出,未见白色絮状物——NaCl溶液浓度过低D.二倍体植物花药离体培养,出现二倍体植株——可能来自花药壁细胞二、双选题24.下表为雌性果蝇(2N=8)不同时期细胞的比较结果。正确的是选项比较项目有丝分裂间期有丝分裂末期减数分裂第Ⅰ次分裂末期减数分裂第Ⅱ次分裂末期A同源染色体(对)4840B核DNA
4、(个)81688C染色体组(个)2422D核膜、核仁无有有有性染色体性别育性XXY雌性可育XO雄性不育XXX、OY——死亡25.性染色体异常果蝇的性别与育性如右表。科学家发现,白眼雌果蝇(XrXr)与红眼雄果蝇(XRY)杂交产生的F1中,偶尔也出现白眼雌果蝇和红眼雄果蝇(称“例外”)。不考虑基因突变和环境改变因素,对上述例外的解释中,正确的是A.亲本雄果蝇产生了XRXR的精子B.亲本雌果蝇产生了XrXr的卵细胞C.子代中XRXr个体为红眼雌果蝇D.子代中XRO个体为红眼雄果蝇三、非选择题26.(16分)根据有关材料作答。植物种类光补偿点(klx)光饱和点(klx)a1~
5、230~80b0.2~0.350~80c0.5~1.520~50d0.1~0.25~10Ⅰ.植物光合作用吸收的CO2与呼吸作用释放的CO2相等时的光照强度称为光补偿点。光照强度增加到某一点时,再增加光照强度,光合强度也不增加,该点的光照强度称为光饱和点。a~d4种植物的单个植株在自然CO2浓度及最适温度下的光补偿点和光饱和点如下表。(1)植物细胞产生CO2的具体部位是;利用CO2的具体部位是。(2)光照强度为0.4klx时,表格中植物的呼吸作用产生的CO2多于光合作用吸收的CO2。(3)仅考虑温度和CO2含量的影响,在温度较高,CO2较少的密闭温室中,植物的光补偿点较。
6、大田玉米群体的光饱和点比单株玉米的光饱和点要高,主要原因是。ADP+PipH=4pH=8pH=8pH=4缓冲溶液pH=4pH=4pH=4平衡基粒转移ATP基粒Ⅱ.科学家在黑暗时把叶绿体基粒放在pH=4的溶液中,让基粒类囊体膜腔的pH值下降至4,然后将基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的缓冲溶液中(如下图)。一段时间后,有ATP产生。(4)为获取叶绿体,先要破碎叶肉细胞,再用法分离。(5)上述实验结果表明,基粒类囊体合成ATP的原因是。据此推测,叶绿体在自然状态下产生ATP的过程中,光能的作用是。高低abcdX的含量平均含量时间27.(16分)正常成年人血液中化学物质(X
7、)随时间变化的情况如图。(1)在饥饿时,如果X是血糖,在a→b时段,血糖浓度这一变化主要是通过的分解等过程实现的;b→c的变化过程与血液中(激素)的上升有关。(2)如果X是抗利尿激素,c→d时段,肾小管和集合管细胞对水的通透性,导致血浆渗透压和尿液中尿素的浓度。(3)人体的呼吸中枢位于。如果X是CO2,c→d时段,呼吸强度会,参与该过程调节的是。(4)如果X是甲状腺激素,请用箭头和文字描述c→d过程中甲状腺激素分泌的分级调节过程。BAabⅠⅡ甲乙BAabⅡⅠ28.(16分)甲、乙为某种二倍体植物的2个植株,其体细胞中2对同源染色体(Ⅰ和Ⅱ
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