2019-2020年高一下学期期中考试生物试题 含答案(VI)

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1、2019-2020年高一下学期期中考试生物试题含答案(VI)生物试题共6页，满分90分，考试时间90分钟注意事项：1、答题前，务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卷规定的位置上。2、所有题目必须在答题卷上作答，在试卷上答题无效。第Ⅰ卷（选择题，共40分）一、选择题（本题包括35小题，1-30每小题1分,31-35每小题2分）1、下列关于叶绿体的叙述，正确的是（）A．叶绿体的外膜、内膜极大地扩展了受光面积B．叶绿体基质中NADP+能形成NADPHC．类囊体膜上的光合色素都可以吸收蓝紫光D．类囊体薄膜中的酶可催化CO2分子的固定和还原2.某同

2、学做叶绿体色素提取和分离的实验时，观察到的色素带颜色较浅，其可能原因是()①无水乙醇加入量太多②未加CaC03③未加Si02④使用放置了两天的菠菜叶⑤只画了一次滤液细线A.5种B.4种C.3种D.2种3．内环境的稳态是进行正常生命活动的必要条件，下列说法正确的是()A．血糖浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态B．肾上腺、甲状腺、汗腺产生的分泌物，均直接排放到内环境中C．体内细胞代谢活动不会影响内环境的稳态D．神经递质、血红蛋白和氨基酸都属于人体内环境的组成成分4、下列关于细胞分化的叙述错误的是(　　)A．细胞分化意味着不同

3、细胞内合成了功能不同的特异性蛋白质B．细胞分化是动物和植物发育的基础，且贯穿于其整个生命进程中C．通常体内已分化的细胞将一直保持分化后的状态直至衰老死亡D．具有分裂能力的细胞一定会分化，且分化程度越高分裂能力就越低　5．右下图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及在这两种膜上发生的生化反应。下列有关叙述不正确的是（）A．甲、乙两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体中B．乙如果发生在人体中则主要来自于无氧呼吸C．甲、乙两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生ATPD．影响甲、乙两种膜上生化反应的主要环境因素分别是光照和温度6．右下图表示高等植物叶肉细胞

4、部分结构图，下列说法正确的是（）A．3、4、5和6中所含酶的种类和功能均相同B．在叶肉细胞中CO2的固定和产生场所分别是图中的4和5C．b细胞器中会发生CO2→三碳糖的过程，其所需的能量由a细胞器提供D．叶片呈绿色是由于3上含有色素，3上能完成将光能转换为稳定的化学能的过程7．如图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，由图分析可知()A．甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍B．观察染色体形态和数目通常在丙时期C．丁→戊的过程中染色单体数目发生改变D．戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍8．下表是四种植物分生组织细胞有丝分裂的细胞周期，有关叙述正

5、确的是（）植物细胞周期的时间(h)a时期（间期）b时期（分裂期）物种110.60.4物种2180.5物种316.52.5物种410.42.3A．观察植物细胞有丝分裂的最佳材料是物种3B．抑制DNA的合成，细胞将停留在b时期C．染色体数目最多的细胞处于b时期D．a时期在细胞核中进行着旺盛的蛋白质合成9．若动物细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如图所示。下列有关该图的叙述，不正确的是()A．A→B可表示DNA复制B．B→C可表示有丝分裂前期和中期C．C→D可表示染色体的着丝粒分裂D．D→E会在两个新细胞间出现许多囊泡10．乳腺癌是女性发

6、病率最高的恶性肿瘤，BRCA1和BRCA2两个基因突变与发病率关系最为密切。下列相关叙述错误的是（）A．BRCA1和BRCA2可能为抑癌基因B．肝脏细胞中不存在BRCA1和BRCA2基因C．乳腺细胞癌变后形态结构会发生显著变化D．紫外线、亚硝胺等因素会增加罹患乳腺癌的可能11、下列关于细胞及其生命历程的说法正确的是（ ）A．凋亡细胞内的遗传信息的执行情况都下降，酶活性减弱B.癌细胞细胞膜上的糖蛋白减少，使癌细胞容易转移C．人在胚胎发育后期尾的消失是由于尾部细胞衰老坏死而实现的D．细胞衰老时，细胞核的体积减小，染色质收缩、染色加深12、下图为人体

7、部分细胞的生命历程示意图，图中①～⑩为不同的细胞，a～f表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是()A．④⑤⑥⑦的细胞核的遗传物质相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同B．d过程的细胞内染色质收缩但不影响DNA复制C．e过程的细胞不会发生细胞凋亡且细胞周期会延长D．在成熟的生物体中，细胞的自然更新是通过f过程完成的13、在光合作用的探究历程中，德国科学家梅耶根据能量转化和守恒定律，曾提出了植物在进行光合作用时能量转化的假说．以下哪项科学实验能证明这一假说（　）A．鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自于水的实验B．恩格尔曼证明光合作用的

8、有效光是红橙光和蓝紫光的实验C．英格豪斯证明植物在光照条件下可以改变空气成分的实验D．萨克斯证明绿叶在光下进行光合作用可以产生淀粉的实验14、将一株生