2019-2020年高三第二次模拟考试文综历史

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1、2019-2020年高三第二次模拟考试文综历史9.西汉时贾谊上书《治安策》，建议汉文帝以礼、义、廉、耻的道德律来矫正社会上崇势尚利的颓风。这一主张体现了A.儒家学说B．法家学说C．道家学说D．墨家学说【答案】A考察古代中国文化——春秋战国时期的百家争鸣，必修三。“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”是孔子德育内容的全部精髓，所以体现了儒家学说。10.隋唐时，皇帝可指派其他官员参决太政，行宰相之权。唐代290年间共有369名宰相，数量之多为历代所仅见。这意味着A.三省六部制遭破坏B．宰相之权严重削弱C.科举制下选人之盛D．集

2、思广益民主决策【答案】B考察古代中国政治——皇权加强，相权削弱，必修一。古代中央集权之下，呈现皇权不断加强，相权不断削弱的趋势。分化事权是加强皇权的重要方式，材料体现宰相之权被分割“行宰相之权”，，体现了相权被严重削弱。11.鲁迅于1898年从江南水师学堂肄业，后来他回忆说，“那时读书应试是正路，所谓学洋务，社会上便以为是一种走投无路的人，只得将灵魂卖给鬼子，要加倍的奚落而且排斥的”，“在这学堂里，我才知道世上还有所谓格致，算学，地理，历史，绘图和体操。”(《呐喊自序》)这段回忆A.是文学创作，不具史料价值B．是作者臆

3、说，理应不屑一顾C.是真实经历，可供历史研究D．是个人生活，缺乏社会意义【答案】C考察学生的史学常识和判断分析能力。史料是讨论历史时的根据的东西。一般将史料区分为第一手史料以及第二手史料。前者是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料，价值最高，后者是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释。鲁迅的回忆应属于一手史料，是真实经历，可供历史研究。12.下图是由厉以宁主编、1991年出版的《走向繁荣的战略选择》的部分目录。据此推测该书的主题是A.清算“文化大革命”的“左”倾错误B．总结真理标准问题讨论的理

4、论成果C.记录十一届三中全会以来的改革历程D．探讨中国经济体制改革的发展方向【答案】D考察学生的史学常识和判断分析能力。图片反映该书的后记“改革是不可阻挡的趋势”体现了该书的主题——改革，再结合一、五、七目录，分别将经济改革、国企改革、农村改革，由此可判断出选B。13．古希腊的神话特别丰富，各个城邦都有自己的保护神，各位神祗都有人的姓名、性别、欲望、性格、象征物。这种“神人同形同性”的特点主要是因为A．民主制度健全B．法律体系完善C．人文思想产生D．艺术人才辈出【答案】C考察古代世界——西方人文主义的起源，必修三。“神

5、人同形同性”实质讲“神人性化”，体现了古希腊人文思想的产生。14．1655年法国科学家帕斯卡写到：“人只不过是一株芦苇，本质上是最脆弱的东西，但他是一株会思考的芦苇。…一所以我们所有的尊严都在于思考…一通过思考，我们理解世界。”这一思想反映了A．文艺复兴中的人文主义B．宗教改革中的“因信称义”说C．启蒙运动中的理性主义D．工业革命后的空想社会主义【答案】C考察近代世界——人文主义的发展，必修三。材料强调人“思考”的重要性，体现了启蒙运动指导思想——理性的含义（人独立的思考和判断），所以该思想反映了C。15．1828年，

6、一位德国旅行者把英国描述成为“每年都有近乎神奇的新创造进入生活”的国度。这些“新创造”主要是指A．机器和工厂B．法律和制度C．理论和学说D．科学和发明【答案】A考察近代世界的经济——工业革命，必修二。题干时间“1828年”，西方正处于工业革命时期，第一次工业革命的发明主要来源于工匠的实践，科学与技术尚未实现结合所以排除C、D，资本主义代议制的普遍确立在19世纪中后期，工业革命完成之后，所以排除B。16．1971年10月在联合国大会表决“恢复中华人民共和国在联合国合法权利”的提案时，虽然美国不断游说，但西方阵营的英国、法

7、国、荷兰、比利时、加拿大、意大利、葡萄牙都投了赞成票，美国控制下的拉丁美洲除古巴、智利外，另有7个国家也投票赞成。这说明A．西方世界三足鼎立B．美国的霸主地位面临多种挑战C．两极格局宣告结束D．中国结束了被封锁孤立的困境【答案】B考察现代世界格局——多极化趋势。材料体现二战后初期形成的资本主义世界唯美国“马首是瞻”的局面到70年代发生改变，说明美国的霸权地位受到挑战，即美国的霸主地位面临多种挑战。28．(19分)观念的变化反映时代的变迁。阅读材料，回答问题。材料一朱柏庐是明代著名教育家，其治家格言有广泛影响：黎明即起，

8、洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。祖宗虽远，祭祀不可不诚；子孙虽愚，经书不可不读。读书志在圣贤，非徒科第；为官心存君国，岂计身家?家门和顺，虽饔飧不继，亦有余欢。国课早完，即囊橐无余，自得至乐。——朱柏庐《朱子治家格言》(注：饔飧指饭食，囊橐指粮仓)(1)概括材料中的家庭观念(列出3点即可)，指出其社会根源。(