2019-2020年高三教学情况调查(二)生物

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1、2019-2020年高三教学情况调查(二)生物一、选择题：本题包括26小题，每小题2分，共52分。每小题只有一个选项最符合题意。1．下列细胞器中，都不含磷脂的是A．线粒体和中心体B．核糖体和内质网C．核糖体和中心体D．高尔基体和内质网2．某哺乳动物的一种成熟细胞不含有DNA。下图中能正确表示在一定O2浓度范围内，K+进入该细胞的速度与O2浓度关系的是3．有关动物细胞培养的叙述，错误的是A．用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织B．将所取的组织先用剪刀剪碎后，再用胰蛋白酶进行处理使其分散成单个细胞C．在原代培养过程中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离D．动物细胞连续

2、培养50代后，所培养的动物细胞都会衰老死亡4．关于禽流感病原体、结核病病原体、人肿瘤细胞的叙述，正确的是A．都有细胞结构B．都属于原核生物C．都可以成为抗原D．在生态系统中都属于分解者5．有关细胞结构的叙述，正确的是A．成熟植物细胞的细胞膜、液泡膜、细胞质共同组成原生质体B．动物细胞在结构上没有液泡C．植物细胞的叶绿体一般不属于细胞质D．在温和的条件下，用纤维素酶、果胶酶处理植物细胞后可以得到原生质体6．某渗透装置如右图所示，烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。从理论上分析，该实验过程中最可能出现的现象是A．

3、漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降B．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后开始下降C．加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖D．加酶后，可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶7．用新鲜的大豆绿叶进行如右图装置的实验，装置置于充足的光照下，图中的箭头表示气流方向。分析D处的气体成分，最可能是A．O2量多于B处B．O2量与B处相等C．无C02和O2D．C02量多于B处8．为验证pH对唾液淀粉酶活性的影响，某学生设计了下表中的实验方法步骤。在同学们提出的下列评价中，不合理的是实验步骤项目试管1试管21加入可溶性淀粉溶液2mL2mL2加入新鲜唾液淀粉酶溶液lmL1mL3加入1mol

4、／L的盐酸溶液/1mL加人lmol／L的NaOH溶液1mL/4置于37℃水浴中brnln5min5滴人碘液2滴2滴A．缺少pH为6．8的对照组B．都置于37℃水浴中可排除温度对酶活性的影响C．检验实验结果的试剂选择不恰当D．操作步骤设计合理9．有关人体三大营养物质代谢之间关系的描述，正确的是A．当脂肪摄人量不足时，人体内的糖类和蛋白质才能氧化分解、释放能量B．当糖类摄人量不足时，人体内蛋白质和脂肪的分解会增加C．当蛋白质摄人量不足时，糖类代谢的中间产物能转变成色氨酸等非必需氨基酸D．甲状腺激素、生长激素对糖类、蛋白质、脂肪的氧化分解都有促进作用10．用含有各种必需矿质元素的

5、溶液培养大麦。实验分两组，一组在光下，另一组在黑暗中，48小时后测定几种离子的浓度。下表为实验结束时溶液中离子的浓度占实验开始时离子浓度的百分比，根据表中数据不能得出的结论是实验条件水分消耗(mL)Ca2+K+Mg2+在光照条件下109013527179在黑暗环境中43510535113A．大麦在光照条件下吸收钾离子的速度比吸收水的速度快B．大麦在黑暗环境中吸收镁离子的速度比吸收水的速度慢C．大麦根细胞膜上运输钾离子的载体比运输钙离子的载体少D．大麦根细胞吸收矿质离子的速度受光照影响11．右图是人体局部内环境示意图。有关叙述正确的是A．结构1和结构2中的细胞所处的具体内环境

6、相同B．当人体发生花粉过敏反应时，C液会减少C．当组织细胞产生的代谢产物大量累积在C液中时，B液会增加D．当人进食l小时后，A液中的胰高血糖素含量会迅速升高12．关于下丘脑的叙述，正确的是A．下丘脑能分泌多种激素直接参与神经调节和体液调节B．当日照变长时，许多鸟类的下丘脑会分泌更多的促性腺激素释放激素C．当饮食中缺乏碘时，会导致下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少D．当人在剧烈运动丢失大量无机盐时，下丘脑分泌的抗利尿激素会减少13．关于湿地生态系统的叙述，不合理的是A．沼泽地、泥炭地、河流、红树林和沿海滩涂等都属于湿地B．在多雨季节，湿地可以起到调节流量和控制洪水的作用C．

7、有的湿地可以围湖造田，增加粮食产量D．湿地通过物理沉降或生物分解等方式净化污水14．一个患有线粒体肌病且为色盲基因携带者的女性与一个不患线粒体肌病的正常男性婚配。下列叙述中，不正确的是A．他们所生的女儿表现型都正常的概率为oB．他们所生的女儿只患线粒体肌病C．他们所生的后代中只患一种病的概率为3／4D．他们所生的儿子只患线粒体肌病15．关于植物激素的叙述，正确的是A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多