2019-2020年高三政治同步辅导教材（第13讲）

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1、2019-2020年高三政治同步辅导教材（第13讲）【教学内容】高三《政治常识》第五课“国际社会和我国的对外政策”第三节“我国的对外政策”。【教学目标、要求】通过本节学习，掌握我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策，理解我国外交政策的基本点，了解我国对外关系的主要成就，认识我国为维护世界和平、促进世界经济发展作出了巨大的贡献，进而深刻认识必须不断推进我国社会主义现代化建设，加快发展，增强综合国力，从而为人类进步事业做出更大的贡献。具体要求：1、识记：外交政策的含义2、理解：（1）列举事

2、实，说明独立自主是我国外交政策的基本立场（2）分析我国外交政策的基本目标（3）理解和平共处五项原则及其关系，说明它是我国对外交关系的基本准则（4）列举事实，说明我国对外关系的基本立足点（5）理解我国对外开放的基本国策，分析在对外开放中坚持社会主义方向的重要性。3、运用：根据我国的国家性质和国家利益，结合我国外交活动的重大成就，说明我国举行独立自主的和平外交政策，为社会主义建设争取良好的国际环境。【知识要点及分析】1、外交政策的含义（1）外交政策是主权国家对外活动的目标及所采取的方式和手段。（2）外交政策是国

3、家总政策的重要内容，体现着统治阶级的意志和利益。一个国家总是根据其国家利益和国家力量来制定和实行对外政策开展外交活动的，通过外交活动实施国家的对外职能，以维护本国的国家利益。同时，国际形势也是一个国家制定和实施对外政策的重要依据。2、我国一贯奉行独立自主的和平外交政策。我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策。我国是人民民主专权的社会主义国家，绝不允许别人侵犯我国的国家利益，也绝对不侵略别的国家。这就决定了我国一贯奉行独立自主和平外交政策。3、我国外交政策的基本点。（1）独立自主是我国外交政策的基本立场①

4、独立自主就是在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整，对一切国家问题都自主地决定自己的态度和对策。②坚持独立自主的基本立场和根本原则，主要表现在：坚持我国的独立、主权和领土完整，在涉及民族尊严和国家利益问题上，绝不屈服于任何外来压力；坚持我国处理一切对内对外事务的独立自主权利神圣不可侵犯，绝不允许别国以任何借口侵犯我国主权、干涉我国内政；不依附于任何大国，不同任何大国或大国集团结盟，不搞军事集团，不联合一个国家去反对另一个国家；处理一切国际问题，根据其本身的是非曲直决定自己的态度和对策；尊重别国人民选

5、择符合本国国情的社会制度、发展战略和生活方式。（2）维护我国的独立和主权，促进世界和平与发展，是我国外交政策的基本目标。①在外交活动中，维护国家的独立和主权，是我国外交政策的首要目标。②促进世界和平与发展，符合中国人民和世界人民的共同愿望和根本利益。和平与发展是当今时代的主题，是不可拒绝的历史潮流；我国的社会主义现代化建设需要一个和平、稳定的国际环境；我国作为世界上最大的发展中国家和联合国安理会常任理事国，通过外交活动，促进世界和平与发展，是义不容辞的责任；我国为世界和平与发展事业作出了不懈的努力，做出了巨

6、大的贡献。（3）和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。①和平共处五项原则，就是互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。互相尊重主权和领土完整，是五项原则的核心和基础；互不侵犯、互不干涉内政，是各国和平共处的保证；平等互利、和平共处是五项原则的目标。五项原则构成一个有机整体，成为国家间和平共处的基本前提和必要条件。②中国是和平共处五项原则的倡导国之一。我国坚持在和平共处五项原则基础上积极发展同世界各国的友好合作关系，确立了自己的国际地位，发挥了应有的作用。和平共处五项原则也越来

7、越被大多数国家公认为处理国与国关系的基本准则。实践证明，五项原则共有强大的生命力。（4）加强同第三世界国家的团结与合作，是我国对外关系的基本立足点。①中国与第三世界国家利益与共、命运相同，今又面临着维护国家独立、实现经济发展、维护世界和平的共同任务。②第三世界国家的真正优势在于团结合作。同第三世界国家的团结与合作，不仅符合中国人民和第三世界国家人民的利益，而且符合全世界人民的利益。中国将一如既往同广大发展中国家在各个方面相互支持，密切配合，共同维护正当权益。（5）坚持对外开放，加强国际交往，是我国的基本国策

8、。①实行对外开放是世界经济科技发展的必然趋势，也是我国加速科技经济发展的需要。坚持对外开放、加强国际交往，是我国顺利进行社会主义现代化建设的重要条件。②我国的对外开放，就是在独立自主、自力更生的基础上，通过国际交流与合作，吸收国外一切先进文明成果，为社会主义建设服务。我国的对外开放是面向全世界的、全面的对外开放。③在实行对外开放的过程中，必须维护国家主权、民族独立和祖国的尊严，抵御国外敌对势力对我国实行“分化”的