2019-2020年中考物理一轮复习 浮力教案

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1、2019-2020年中考物理一轮复习浮力教案一、复习目标：（一）知识和技能：1.进一步了解浮力的现象，知道浮力产生的原因及浮力的方向。2.加深对阿基米德原理的理解；知道物体的浮沉条件和浮力的应用。3.会熟练进行浮力的相关计算。（二）过程和方法1．培养学生运用物理语言分析问题和表达观点的能力。2．学会研究物理问题的科学方法和学习方法。（三）情感态度和价值观通过教师和学生的双边活动，激发学生的学习的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索生活中物理现象和物理原理。【学习重点、难点：】　　重点：浮力的应用和物体的浮沉条件。　　难点：有关浮力的综合计算。【教学用具】鸡蛋、盐水、弹簧测力计、小石块、细

2、线、溢水杯、小桶、多媒体课件学习过程一、情景导入我们一起来看段视频，通过刚才这段视频，你想到什么知识（浮力），板书课题，[浮力]。二、自主学习知识点一浮力的概念、方向师：前面我们都在学习浮力，那对于浮力你都学会了什么？学生：概念、方向......生：论交流，得出：（1）定义：浸入液体中的物体，受到液体或气体对其向上托的力叫浮力。说明：①浸入包括全部没入或部分没入液体中两种情况。②浮力的施力物：液体或气体；受力物：浸在液体或气体中的物体。③浮力的方向：竖直向上。知识点二：浮力产生的原因师：浮力是怎样产生的呢？生：产生原因：液体（气体）对浸入的物体向上和向下的压力差就是物体受到的浮力。即知识点三：

3、物体的浮沉师：如何判断物体的浮沉？生；两种方法生：受力分析，密度分析生;浸没在液体中物体的浮沉条件当或，物体上浮当或，物体漂浮当或，物体悬浮当或，物体下沉我是一条来自深海的鱼，一天，来了两个小伙伴 在我们的对话中（如图）谁是对的？知识点四：阿基米德原理师：阿基米德原理的内容是什么？公式是什么？怎样测得浮力的大小？生：内容：浸在液体或气体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体或气体受到的重力。生：公式：师：测浮力需要哪些器材，如何做？生：讨论交流生：板演师：点拨：(1)在气体中时，(2)注意公式中的，当物体部分浸入时，，当物体全部浸入时，。知识点五：浮力的大小1）同一个鸡蛋，两种不同的

4、液体师：比较浮力的大小甲乙生：浮力一样大，选用状态法师：在生活中有哪些应用？生：密度计，远洋货轮从河里到海里2）两个不同鸡蛋，同种液体

5、第一种用阿基米德原理求浮力：F浮=G排水=ρ液gV排。这种方法适用于任何物体各种情况下所受浮力的计算。第二种可用弹簧测力计求浮力：F浮=G－F弹。第三种用浮力产生的原因求浮力F浮=F上-F下第四种用状态法：F浮=G（漂浮或悬浮）师：计算浮力的方法很多，我们应该如何来选择计算浮力的方法呢？总结：1.一搬题中出现体积，使用阿基米德原理公式2.题中出现物体重或者弹簧测力计这个器材，使用称重公式3.题中出现物体处于漂浮、下沉等状态类的词语，则采用状态法4.若题中出现上下表面的压力，就采用做差的方法计算浮力的正确方法同学们选择的方法都非常好，那我就来练习一下吧图2FtoAFtoBCDtFoFto乙甲1、

6、小明看到鸡蛋浮在盐水面上（如图2甲），他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉，在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是图2乙中的（）2、如图所示，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中。图2是钢绳拉力随时间t变化的图像。若不计水的阻力，g=10N/kg，则下列说法正确的是（　　　）。A．石料没入水中后，受到的浮力为500NB．石料的密度为2.3×103kg/m3C．石料的密度为2.8×103kg/m3D．石料受到的重力为900N三、小结：你有哪些收获？四、达标检测1、小芳同学在探究“浮力的大小等于什么（阿基米德原理）”时，做了如图所示的实验，四步实验中弹簧秤的示

7、数F1、F2、F3、F4之间的大小关系是():A．F2－F3＝F4－F1;　　　　　　　　B．F1＝F4　F2＝F3;C．F1＝F2＝F3＝F4;　　　　 D．上述结论都不正确.2、（xx年实验题（2分）小华同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行探究。探究过程如图16所示。（1）由图16的实验过程可知，金属块在煤油中受到的浮力