2019-2020年高一上学期期末考试 历史试题 含答案(II)

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1、2019-2020年高一上学期期末考试历史试题含答案(II)一、选择题（本大题有25个小题，每小题所给选项只有一项符合题意，每小题2分，共50分。）1.史学家吕思勉在论述中国古代的“国体”时，把中国历史划分为三个时代：部落时代、封建时代、郡县时代。其中“封建时代”的主要制度是A．禅让制B．宗法制和分封制C．皇帝制和三公九卿制D．三省六部制2.《史记》中“法令出一”，“别黑白而定一尊”、“天下之事无大小皆决于上”，材料描述的这一制度最早出现于A．西周时期B．春秋战国时期C．秦朝D．两汉3.刘邦认为“（秦始皇）为皇帝,而弟子为匹夫,内亡（通”无“）骨肉根本之辅,外亡尺土

2、藩翼之卫。”故刘邦采取的新举措A．废除了郡县制B．设置了刺史C．实行察举制D．分封同姓诸侯王4.《朱子语类》中说：“每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。或存未当，则门下缴驳……若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。”朱熹认为三省的分工A．有效制止的独裁出现B．否定丞相参与决策权C．进一步加强了中央集权D．有助于减少决策的失误5.下列各图中能够反映中国古代专制主义中央集权制度的有①西周中期的礼器鬲②秦始皇兵马俑③锦衣卫木印④军机处A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6.对下表中是某一时期的“大臣”职能，“大臣”的这一职能说明1．发

3、折奏事处将官员奏折下发大臣7．开面谕旨以年月日为序抄录备案2．接折章京将奏折送大臣阅8．交折将原奏折交内奏事处3．见面大臣将奏折送皇帝处请旨9．月折将奏折复本每月一编4．述旨将皇帝旨意拟成谕旨再交皇帝御览lO．随手将谕旨、奏折重点二季一编5．过朱皇帝朱笔改定奏折11．封柜将月折、随手档收柜题封6．交发将谕旨下发有关衙门实施A．丞相之间分工合作明确B．政府机构臃肿C．内阁首辅的权力逐渐加强D．皇权空前强化7.近代上海有人从南京路去城里的某个地方，在路途上可以看到穿着英国警察制服的英国人、白俄人和印度锡克族人，穿着法国警察制服的法国人、白俄人和越南人，最后是中国警察。与

4、这一现象的出现有关的条约是A.《南京条约》附件B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》8.右图为太平天国颁发给农民的田契。内有某人“自置田一十八亩”，“每年遵照天朝定制，完纳米银，不得违误”等文字。这则材料可以说明太平天国A．未严格执行《天朝田亩制度》B．普遍实行土地公有的制度C．实现了“有田同耕”的理想D．与地主相勾结残酷剥削农民9.右图是1907年发表的漫画（注：图中所示器具从右到左依次是：坛、提勺、漏斗、壶），这幅漫画A．说明了清政府压迫人民的本质B．体现了中国人民丧失了基本人权C．揭露了清政府崇洋媚外的目的D．批判清政府成为列强统治中国的工具10.有

5、学者说：近代中国人实际上经历的探索过程是“‘西化’—‘反西化’—‘现代化’”。下列符合“‘反西化’—‘现代化’”两个阶段的史实是A．虎门销烟——太平天国运动B．鸦片战争——太平天国运动C．甲午中日战争——戊戌变法D．义和团运动——辛亥革命11.五四运动中梁漱溟说：“纵然曹章罪大恶极，在罪名未成立时，他仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵犯他，加暴行于他……绝不能说我们所做得都对，就犯法也可以使得。”梁漱溟认为A．在道义上支持学生的行动，反对学生的过激行为B．学生的行动应该镇压，曹章应该有人身自由C．学生的行动是犯法的，应该接受法律的严惩D．曹章的卖国行为

6、应该依法严惩，支持学生的做法12.毛泽东1941年11月6日在陕甘宁边区参议会发表讲话：“共产党员只有对党外人士实行民主合作的义务，而无排斥别人、垄断一切的权利。”陕甘宁边区政府是A．“工农武装割据”的政府B．依据“三三制”原则建立的抗日民主政府C．是全民选举产生的人民政府D.以工农联盟为基础的社会主义政权13.纪念馆、纪念碑、纪念实物是生动历史地再现，下列纪念馆、纪念碑、纪念舰的相似之处是A．抵制西方文明B．发展资本主义C．反对封建统治D．反对外来侵略14．革命口号反映了中国革命的发展进程。下列新民主主义革命时期的口号发生的先后顺序应该是①“打倒列强，除军阀”②“

7、将革命进行到底”③“国共两党亲密合作抵抗日寇的新进攻”④“星星之火，可以燎原”A．①②③④B．①④②③C．①④③②D．①②④③15“这个宪法以1949年的中国人民政治协商会议共同纲领为基础，又是共同纲领的发展。”这部宪法“发展”的表现是A．规定了人民民主专政的国体B．明确了国家的社会主义性质C．首次提出国家以工农联盟为基础D．在中国最早提出了宪政的思想16.“雨霁天晴，万紫千红增特色；凤鸣莺啭，三通两制促和平。”此对联最早可能出现于20世纪A．70年代初B．70年代末C．80年代初D．80年代末17．克里斯提尼改革与梭伦改革的共同之处在于A．废除债务奴隶制度B．