2019-2020年高三历史一轮复习中国古代史一学案

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1、2019-2020年高三历史一轮复习中国古代史一学案一、本节知识梳理（一）更替1、奴隶制社会的开端——夏朝时间：人物：都城：区域：地位：第一个奴隶制王朝，奴隶社会的开端。2、奴隶制社会的发展——商朝时间：　　　　　　　　人物：　　　　　　　　都城：　　　　　　　地位：当时世界大国3、奴隶制社会的强盛——西周建立：武王伐纣经过----牧野之战（奴隶主贵族领导的推翻暴君的统治的正义战争。）衰落：国人暴动性质---结局----灭亡：周朝内乱、犬戎攻周（二）制度1、夏朝：禹建夏；启建立王位世袭制影响——中国开始进入文明时代：是社会生产力发展的必然

2、，推动了社会进步与发展。2、商朝：奴隶制残酷——人祭和人殉制度；3、西周：井田制、宗法制、分封制①井田制所有制形式　　　　　　　　　　　　　⑴性质：奴隶社会　　　　　制度，是奴隶社会的经济基础。经营方式　　　　　　　　　　　　　　　产品分配　　　　　　　　　　　　⑵演变：形成于商代、盛行于西周、瓦解于春秋（铁器与牛耕技术）、废除于战国（变法）。②分封制（1）主要目的：（2）分封对象：（3）义务权利：（4）主要封国：鲁国晋国燕国卫国齐国宋国⑸影响：积极——巩固统治、扩大疆域；消极——王室衰微、诸侯分立⑹分封制和井田制关系：井田制是奴隶社会的

3、经济基础，分封制是上层建筑。都适应当时生产力发展的水平，使西周走向强盛。二、本节课重难点和易混点分析5、知识拓展：宗法制是西周的重要政治制度，这种宗法制是以血缘关系为基础，核心是嫡长子继承制。包括封邦建国制和宗庙祭祀制，这种制度起着维护西周政治等级制度和稳定社会秩序的作用。本课中分封制中受封诸侯主体为同姓贵族，体现了以血缘关系为核心的特点，是宗法制度在政治方面的外在体现。考试如果涉及祭祖、家族牌匾、家谱、亲情等，大都是考查宗法制度。三、练习巩固1、我们了解和研究夏朝的社会状况，不能借助下列哪个材料（C）A、《史记》B、夏朝古遗址和墓碑的考

4、古发掘C、《考工记》D、当时的青铜兵器、玉器等器物2、《诗经·鲁颂》云：王（周成王）曰叔父（周公），建尔元子，俾侯于鲁，大启尔宇，为周室辅。乃命鲁公，俾侯于东，锡之凹山川，土田附庸。这段材料反映了：BA、周成王灭商后实行分封制B、西周初年，分封诸侯C、西周实行宗法制度D、分封制渐趋崩溃3（xx贵州模拟）据《礼记》记载：西周的礼制规定，“天子之豆（古代盛食器具）二十有六，诸公十有六，诸侯十有二，上大夫八，下大夫六。”这则材料最能说明：ＤA、中国自古就崇尚文明礼仪　　　　B、君主专制主义制度已经形成C、中国自古就有“大一统”的传统　　D、用礼

5、仪维护等级贵贱的统治秩序４、周幽王宠幸褒姒。“褒姒不好笑……幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。”这段材料不能表明：ＣＡ、周幽王荒淫无道　　　　　Ｂ、分封制下，各诸侯对周王承担军事义务Ｃ、西周末年诸侯势力强大　　Ｄ、分封制确立了周王天下共主的地位５．夏朝时，世袭制能代替“禅让制”的根本原因是(Ｃ)A．奴隶制国家的出现B．私有制度的确立C．社会生产力的发展D．对立阶级的产生６．下列关于夏朝建立的表述，正确的有(Ｄ)①建立时间距今约四千多年②标志着中国进入奴隶社会③建立时王位世袭制取代了禅让制④活动于黄河和长江流域

6、　A．①③B．②④C．③④D．①②７．《史记》载：“(商纣)厚赋税以实鹿台之钱，而盈钜桥之粟。”这里的“鹿台”是指(Ａ)　A．钱库B．鹿厩C．舞台D．粮仓８．下列关于西周历史的叙述中，不正确的是(Ａ)　A．实现了我国历史上第一次大统一B．武王建立西周C．西周是一个地域空前广袤的国家D．犬戎攻灭西周9．西周规定，井田的所有权属于(Ｄ)　A．耕种者　B．诸侯　C．大夫　D．周王１０．西周分封制赖以存在的基础是(Ｄ)A．周王拥有的权力B．诸侯国的承认C．大量奴隶的存在D．井田制的实行