2019-2020年高考生物一轮复习方案 第一单元 生命活动的调节 新人教版必修3

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1、2019-2020年高考生物一轮复习方案第一单元生命活动的调节新人教版必修3内化知识、系统归纳、编织成网，方能做到游刃有余！生命活动模型解读(1)若图表示人体内水平衡的调节，a表示下丘脑；下丘脑渗透压感受器感知渗透压的变化，分泌抗利尿激素，并由b(垂体后叶)释放，作用于c(肾小管和集合管)。(2)若图表示反射弧结构模式图，a表示感受器，b表示神经中枢，c表示效应器，兴奋在其中的传递形式是神经冲动(电信号)、神经递质和特异性受体结合(化学信号)。(3)若图表示预防接种一段时间后的二次体液免疫，若c为抗体，则a表

2、示记忆细胞，b表示浆细胞。二次免疫反应中抗体产生的特点是更快、更多。(4)若图表示血糖的调节途径，若a为胰岛，b则是胰岛素和胰高血糖素，c表示相应的靶细胞，当血糖水平升高时，a的反应及调节的结果是胰岛B细胞分泌胰岛素增加，胰岛A细胞分泌胰高血糖素减少，使血糖维持正常水平。【典例】如图表示人体生命活动调节机制的模式图，有关叙述中正确的是(　　)。A.该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导B.该图若表示突触的结构，则图中的b代表突触间隙C.若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素D.若图示细胞

3、免疫的过程，则b为效应B细胞，c代表抗体解析　该图若表示反射弧，兴奋在神经纤维上以局部电流的形式传导，在神经元细胞间以神经递质的形式传递。若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素释放激素。若图示细胞免疫的过程，则b为效应T细胞，c代表靶细胞。该图若表示突触的结构，则图中的b代表a、c细胞之间的间隙——突触间隙。答案　B【训练】神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种模式，如图所示。据图分析回答问题。(1)若甲模式中，靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌________激素到达垂体，调节垂体

4、分泌某激素，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称为________。(2)抗利尿激素的合成和分泌属于图中________模式，其分泌量增加的适宜刺激是________________________________________________________________________。(3)血糖浓度升高，一方面可以直接刺激________，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递的主要特点是____________________________________

5、____________________________________。(4)在寒冷环境中，能通过丙模式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其反射弧是________________________________________________________________________。解析　(1)甲模式中有中枢神经系统参与，作用于具体的内分泌腺，是典型的神经—体液调节方式。(2)抗利尿激素由下丘脑分泌细胞合成，储存在垂体后叶中，当细胞外液渗透压升高时，再由垂体后叶释放到内环境，运输到肾脏发挥作用。(3)血糖

6、主要受激素调节，同时也可以受下丘脑的神经调节。兴奋在突触处传递的最大特点是单向传递，而在神经纤维上则可以实现双向传导。(4)寒冷会刺激冷觉感受器，再由传入神经传向下丘脑——体温调节中枢，中枢对信息进行整合、加工后，由传出神经把信息传向效应器——甲状腺，再由甲状腺分泌甲状腺激素增加产热，以维持体温稳定。答案　(1)促甲状腺激素释放　神经—体液调节(或神经调节和体液调节)　(2)乙　细胞外液渗透压升高　(3)胰岛B细胞　单向传递(和突触延搁)　(4)冷觉(温度)感受器―→传入神经―→下丘脑体温调节中枢―→传出神经

7、―→甲状腺答卷投影　(xx·北京卷，29)实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如图2。满分答案　(1)对照　(2)相同　抗体　无明显变化　抑制　细胞内(3)细菌X　前1　(4)活化巨噬　(5)a、d、f　(6)小鼠抗细菌X的免疫应答规范答题规范审题

8、抓关键词信息1　细菌又相当于抗原。说明：A组为实验组，B组为对照组。信息2　从图2可以看出，Ⅱ、Ⅳ组活细菌数量增长趋势基本一致，说明抗体所起作用不大，而注射A组小鼠的T细胞后细菌数量变化明显，说明T细胞发挥了作用，进而说明起作用的

9、是细胞免疫。信息3　表明活化巨噬细胞对细胞X的杀伤力巨大。信息4　表明未活化巨噬细胞的杀伤力略大于活化T细胞。规范答题

10、规范书写答其所问批注1　错误原因为不能正确的推理判断：Ⅰ组小鼠脾脏内若没有抗体存在，活菌会迅速繁殖增长而不是无明显变化，无明显变化是抗体抑制的结果。批注2　题干中“活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞”表明要利用活化T细胞释放的“某种物质”。不能提取此关键信息是此题出错原因。批注3