2018-2019学年高一生物下学期第一次月考试题(无答案)

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1、xx-2019学年高一生物下学期第一次月考试题(无答案)一、选择题：（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分）1、在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（）A．着丝点的分裂和细胞质的分裂B．染色体数加倍和染色单体形成C．细胞板的出现和纺锤体的出现D．染色体复制和中心粒复制2、下图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确（）A．a和b为一个细胞周期B．c段结束DNA含量增加一倍C．遗传物质平分一般发生在d段D．b和c为一个细胞周期3、有关细胞分化的叙述，正确的是（）A．分化只发生在人的胚胎时期B．分化过程中，细胞器种类和数量不会发生

2、改变C．分化过程中遗传物质发生了改变D．生物体生长发育过程是细胞发生分化的过程4、用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列叙述正确的是（）A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰的看到赤道板和染色体D．细胞是独力分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程5、菠菜根的分生区细胞不断分裂，对该过程的叙述正确的是（）A．细胞分裂间期，DNA复制，DNA和染色体的数目增加一倍B．细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失，中心体发生星射线形成纺锤体C．细胞分裂中期，染色体形态固定、数目

3、清晰，适于染色体计数和形态观察D．细胞分裂末期，在细胞中央赤道板的位置出现一个由膜构成的细胞板6、下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变叙述，不正确的是（）A．细胞分化过程中，遗传物质没有发生改变B．衰老的人体所有细胞均处于衰老状态C．正常的细胞凋亡可以保证人体的正常发育和身体各个器官功能的正常发挥D．细胞癌变可能是多种致癌因子使原癌基因与抑癌基因的突变逐渐积累的结7、小明在割草时不小心伤到手指，7天后伤口愈合再生，这个过程中合成的主要物质和发生的细胞分裂方式分别是（）A．脂肪、有丝分裂B．核酸、无丝分裂C．蛋白质、无丝分裂D．蛋白质、有丝分裂8、在高

4、等植物细胞有丝分裂过程中，下列直接参与活动的细胞器有(  ) A．高尔基体和核糖体 B．高尔基体和中心体 C．叶绿体和核糖体 D．中心体、高尔基体和核糖体9、对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是（）A．细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变B．细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段C．细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢D．细胞死亡是细胞癌变的结果10、干细胞是生物体生命进程中出现的一类未分化细胞，一旦需要，它可以分裂、分化形成各种组织干细胞，再进一步分化形成各种不同的组织细胞。下列有关叙述中不正确的是（）A．心脏干细胞分化形成心脏的过程表现了

5、细胞的全能性B．造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的C．运用胚胎干细胞可以培殖动物器官或组织，开创人类疾病治疗的新方法D．干细胞中含有本物种生物发育的全套遗传物质11、相对表面积、细胞对外的物质交换速率和细胞新陈代谢强度之间的关系正确的是(　　)A．细胞的相对表面积越大，物质交换速率越快，细胞新陈代谢越旺盛B．细胞的相对表面积越大，物质交换速率越慢，细胞新陈代谢越缓慢C．细胞的相对表面积越小，物质交换速率越快，细胞新陈代谢越缓慢D．细胞的相对表面积越小，物质交换速率越慢，细胞新陈代谢越旺盛12.、下图为人体细胞的形态、数目变化情况，据图分

6、析下列说法正确是(　　)A.图①②③过程中细胞的遗传信息表达完全不同B.①②③三个过程中已经发生了基因突变的是②③C.③过程使细胞的遗传物质有所差异，但细胞的形态和功能没有变化D.与甲相比，乙的表面积/体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强13、关于人体癌细胞的叙述，不正确的是（）A．细胞癌变主要是因为原癌基因和抑癌基因发生突变B．癌细胞比所有正常细胞分裂周期长、生长快C．有些病毒能将其基因整合到人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变D．癌细胞的形态结构和表面的物质都发生明显的变化14、下列有关细胞凋亡、坏死与癌变的说法，正确的是(　　)A.细

7、胞凋亡受基因控制；细胞癌变不受基因控制B.细胞坏死，代谢停止；细胞癌变，代谢增强C.细胞坏死，膜通透性降低；细胞癌变，膜黏着性增强D.细胞癌变，细胞周期延长；细胞凋亡，细胞周期变短15、下图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况，在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是（）A.①④⑤③②B.②③①④⑤C.①⑤④③②D.⑤④③②①16、下列各对性状中，属于相对性状的是（）A．狗的长毛和卷毛B．棉花的掌状叶和鸡脚叶C．玉米叶梢的紫色和叶片的绿色D．豌豆的高茎和蚕豆的矮茎17、“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因

8、分离定律时的“演绎”过程的是(　　)A．生物的性状是遗传因子决定的B．由F2出现了“3∶1”推测，生物体产生