2.《老师领进门》课件

《2.《老师领进门》课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、哪些人对你的影响比较大？请你说一说：2.老师领进门人教版小学语文六年级下册第六组：成长足迹颍州区马寨乡中心小学姚进1、老师是谁？老师领进门3、老师怎样把“我”领进门？2、老师把谁领进什么门？4、这是一个什么样的老师？……自由朗读课文，圈出生字新词，把课文读通顺、读正确，难读或者难懂的地方多读几遍。后殿diàn红摹mó纸娓wěi娓动听　身临其境戛jiá然而止　　　引人入胜歇xiē脚开窍恭恭敬敬（）老师把“我”——（）领进（）之门。田刘绍棠文学创作刘绍棠（1936——1997），13岁开始发表作品，15岁成名。被誉为“神童”作家。长篇小说《京门脸子》获北京优秀

2、长篇小说奖。《敬柳亭说书》获首届中国大众文学奖。《蒲柳人家》获全国优秀中篇小说奖。多部中、短篇小说被译成英、法、德、俄、日、西班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。1991年获国务院颁发的“为我国文化艺术事业做出突出贡献”的专家证书。曾任中国作家协会副主席。田老师是一个的老师。写话:田老师培养了一名大作家，他当年上课时到底用了什么绝招，使幼小的“我”对文学产生了浓厚的兴趣？田老师编故事、讲故事可以说是“天下一绝”，你能用课文中的三个成语来形容一下吗？讲故事娓娓动听身临其境引人入胜娓娓动听：身临其境：引人入胜：形容很会说话，说起来委婉动听，使人爱听。自己亲身

3、到了那个地方。胜，胜地。吸引人进入美好的境界。一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。轮到我们一年级上课了。田老师先把这首诗念一遍，又串讲一遍，然后编一段故事，娓娓动听地讲起来。我听得入迷，恍如身临其境。田老师戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。田老师娓娓动听地讲着故事，我听得入迷。好像……（来到哪里？看到什么？听到么？……）戛然而止：形容突然停止。那时侯的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。我在田老师门下受业四年，听了上千个故事。这些故事，有如点点春雨，滋润着我。从事文学创作，需要丰富的想象力，在这方

4、面，田老师培育了我，给我开了窍。从事文学创作，需要丰富的想象力，在这方面，田老师培育了我，给我开了窍。我回家乡去，在村边、河畔、堤坡遇到田老师拄杖散步，仍然像当年的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成阴啊！”有心栽花花不开，无心插柳柳成阴。——无意做的事却获得了成功。你的成功并不是我的功劳，而是你自己努力的结果。——有意做的事没获得成功。老师领进门，修行靠个人。十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。同学们，刘绍棠是一个幸运的人，在他的童年遇到了一位好老师；田

5、老师是一位幸福的教师。事隔40年，他的学生仍然像小学生一样，对他怀着一颗感恩的心。你们已是六年级学生了，对以前教育过你们的、或者现在正教你们的老师也应该心存感恩。行动起来吧，为他们写一段话，送一束花，做一件有意义的事……