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《2019年高考历史一轮复习专题四古代中华文明的成熟与鼎盛--宋元第8讲宋元时期政治制度的巩固与发展练习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年高考历史一轮复习专题四古代中华文明的成熟与鼎盛--宋元第8讲宋元时期政治制度的巩固与发展练习一、选择题1.(xx北京顺义综合素质展示)宋代“掌军国机务、兵防、边备、戎马之政令,出纳密命,以佐邦治”的机构是( )A.中书门下B.兵部C.三司D.枢密院2.(xx北京丰台期末)宋朝某一中央官员负责工商收入及兵器制造、财政收支和粮食漕运、户口、赋税等事务,该官员的官职是( )A.宰相B.三司使C.枢密使D.通判3.(xx北京东城月考)钱穆在《国史大纲》中写道:北宋初年,宋太祖“命诸州县各选所部兵士,才力武艺殊绝者送都下(补禁军之阙),其老弱者始留州”。
2、这一措施在当时应该被称为( )A.强干弱枝B.分散兵权C.以文制武D.重文轻武4.(xx北京四中期中)下列属于元朝加强中央集权措施的是( )A.颁布“推恩令”B.设置节度使C.派文官担任知州D.开创行省制5.(xx北京四中期中)《宋史》载,某位官员对王安石变法的看法,“治天下譬如居室,敞则修之,非大坏则不更造也”。这表明此官员( )A.支持变法,主张新制B.否定任何形式的改革C.主张变法应循序渐进D.主张变法应选择时机6.(xx北京通州期中)王安石变法措施与商鞅变法相比,相似之处是( )A.改革科举选拔制度B.促进农业生产发展C.改革地方行政区划D.
3、改变土地所有制度二、非选择题7.(xx北京海淀期中)发展国家政治制度,既不能割断本国历史,也需要借鉴外国政治文明的有益成果。阅读材料,回答问题。材料 宋王朝建国的特殊性,使宋太祖吸取了五代以来的教训进行了比较大的官制改革,尤其是制约机制的设计相当完备。就其设官分职达到的相互维系、牵制之功能及缓解冲突而言无疑是成功的;就其行政效率来看,却是不成功的。——摘编自王志立《北宋官僚制约机制产生的背景》依据所学知识,结合史实说明宋朝初年政治制度改革的“成功”和“不成功”。(6分)B组 能力提升题组一、选择题1.(xx北京丰台一模)毕士安是某朝抵抗派宰相。乾德四年考中进
4、士。曾任监察御史,出任乾州知州。后任吏部侍郎、参知政事,拜平章事。毕士安所处的朝代为( )A.秦朝B.唐朝C.宋朝D.明朝2.(xx北京海淀零模)宋朝发展、完善了隋唐以来的科举制,科举取士的名额大为增加,每科录取人数由唐朝的数十人增至数百人,甚至上千人。这一措施的影响是( )①一定程度上消除了地方割据的隐患②降低了官僚集团的素质③一定程度上消除了世家大族的势力④造成了沉重的财政负担A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.(xx北京海淀查漏补缺)宋初赵普对太祖说道:“刑以惩恶,赏以酬功,古今之通道也。且刑赏者,天下之刑赏,非陛下之刑赏也,岂得以喜怒专之
5、!”北宋大臣张方平说:“夫国之所谓大臣者,莫尊乎宰相,君为元首,宰相乃其股肱,动静休戚,义犹一体。”南宋后期学者罗大经也说:“至于君,虽得以令臣,而不可违于理而妄作,臣虽所以共君,而不可贰於道而曲从。”以上言论可以看出宋朝士大夫主张( )A.与君主共治天下B.强化相权C.君权神授D.皇权独尊4.(xx北京西城期末)下面信息概述了某朝代政治上的部分特征。这应该是( )•门阀政治基本解体•文官地位超过武将•宰相职权被分割A.汉朝B.唐朝C.宋朝D.清朝5.(xx北京西城期末)隋唐时期在中央设中书省,元朝在中央也设立了中书省,它们之间的不同在于( )A.前者
6、下设六部,管理全国政务,后者专管佛教和藏族地区事务B.前者为削弱相权,加强皇权而设,后者则为加强对地方的控制而设C.前者标志着封建政治制度的成熟,后者标志着专制制度达到顶峰D.前者仅为中央决策机构,后者还是管理部分地区的行政机构6.元朝时期,“西域之仕于中朝,学于南夏,乐江湖而忘乡国者众矣”。中原之士“西游昆仑之圃,北望大荒之野,涉黄河之流,而寻瑶池之津”。对上述历史现象理解最恰当的是( )A.元朝时民族交流进一步加强B.元朝时边疆和内地民族联系加强C.元朝重建大一统,疆域辽阔D.西域民族派人学习中原文化二、非选择题7.(xx北京朝阳期中)中国文明演进史,
7、就是一部充满改革风雨的社会发展史。材料一 材料二 南宋至晚清近800年间对王安石及其变法的评议以否定为主。一是北宋朝廷南渡以后,宋高宗命重修《(宋)神宗实录》,“唯是直书安石之罪”,后人评“公(王安石)之受秽且蔓延于千万世,尤莫甚于此书”;二是宋理宗在淳祐元年(1241年)下诏,以周濂溪、二程、张载、朱熹五人从祀孔庙的同时,撤销了王安石的从祀地位,指责“王安石谓天变不足畏、神宗不足法、人言不足恤,此三语最为万世之罪人,岂宜从祀孔子庙庭,合与削去,于正人心。”——摘编自李华瑞《九百年来王安石变法评议的演变和发展》(1)结合所学知识,分析王安石对商鞅变法的态度。
8、(6分)(2)依据材料和所学知识,分析对王安石变法的
