2018-2019学年高一物理上学期期中试题 理

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1、xx-2019学年高一物理上学期期中试题理注意事项：1、本试卷分试题卷和答题卡，满分100分，考试时间90分。2、答题前，在答题卡上填写个人相关信息，并将条形码帖到指定位置。3、所有答案必须定在答题卡上，写在试卷上无效。4、考试结束后，只需上交答题卡。一．选择题（1-10单选，每题4分，11-15多选题，每题4分，漏选2分，满分60分）1.伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，对于这个研究过程，下列说法正确的是（　　）A．斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于测量小球运动的

2、路程B．通过对斜面实验的观察与计算，直接得到了落体运动的规律C．当时利用斜面做实验主要是考虑到实验时便于测量小球运动的时间D．当时利用斜面做实验主要是考虑到实验时便于测量小球运动的速度2．下列说法正确的是（）A．相互接触的物体间必定有弹力的作用B．在桌面上的物体对桌面产生的压力就是物体的重力C．滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反且起阻碍作用D．静摩擦的方向可能与物体运动方向相同，可能提供动力，也可能是阻力3.一个运动员在百米赛跑时，50m处的速度是6m/s，16s末到达终点的速度为7.5m/s，则

3、整个百米跑过程中他的平均速度的大小是（）A．6m/sB．6.25m/sC．6.75m/sD．7.5m/s4.物体从静止开始做匀加速直线运动，第1s内的通过的位移为0.5m，则下列说法中正确的是（）A．加速度是2m/s2B．第3s内的位移是4.5mC．第2s末的速度为2m/sD．前2s的位移是2.5m5.由静止做匀加速直线运动的物体，从开始运动计时，连续通过三段位移的时间分别是1s、2s、3s，则这三段位移之比是（）A．1∶4∶9B．1∶8∶27C．1∶2∶3D．1∶3∶56.一物体做匀加速直线运动

4、，在第1个ts内位移为s1；第2个ts内位移为s2，则物体在第1个ts末的速度是（）A．(s2－s1)/tB．(s2＋s1)/tC．(s2＋s1)/2tD．(s2－s1)/2t7.关于自由落体运动，下列说法正确的是（）A．在空气中，不考虑空气阻力的运动是自由落体运动B．物体做自由落体运动时不受任何外力C．质量大的物体，受到的重力大，落到地面时的速度也大D．自由落体运动是物体只受重力作用，初速度为零的匀变速直线运动8.有一物体做直线运动，其v-t图象如图所示，从图中看出，物体加速度和速度方向相同的时

5、间是（）A．B．C．和D．和9.如下图所示，其中甲图为叠放在一起的A、B两物体（mA＞mB），贴着竖直粗糙墙面由静止开始下落；乙图为A、B、C静止在光滑的水平面上；丙图为倾斜细线悬挂下的均匀直杆静止在地面上；丁图为A、B一起水平向右匀速运动．则下列判断中正确的是()A．甲图中B物体受重力、压力和摩擦力B．乙图中A对B有弹力，且弹力方向水平向右C．丙图中杆与地面之间有摩擦力，且杆受到的摩擦力方向水平向右D．丁图中B受到水平向向左的摩擦力10.雪橇自A点由静止开始沿山坡匀加速下滑，然后在水平面上作匀减

6、速运动，最后停止于C点，如图所示．已知AB=10m，BC=20m，则雪橇在AB和BC运动中的加速度之比及所用时间之比分别为（）A．1、1/2B．1/2、2C．2、1/2D．4、1/411.质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点()A．第1s内的位移是6mB．质点的加速度为1m/s2C．第2s内的位移是8mD．前2s内的平均速度是7m/s12.为了测出楼房的高度，让一石块从楼顶自由下落（不计空气阻力），测出下列哪些物理量（重力加速度g已知），就

7、可以算出楼房的高度（）A．石块下落到地面的总时间B．石块落地前的瞬时速度C．石块落地前最后1秒的位移D．石块通过第一个1米的时间13.在平直公路上行驶的甲车和乙车，其位移—时间图像分别为图中直线和曲线所示，图中t1对应x1，则（）A．t1到t3时间内，乙车的运动方向始终不变B．在t1时刻，甲车的速度大于乙车的速度C．t1到t2时间内，某时刻两车的速度相同D．t1到t2时间内，甲车的平均速度等于乙车的平均速度14.两个劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧a、b串接在一起，a弹簧的一端固定在墙上，如图所

8、示。开始时弹簧均处于原长状态。现用水平力作用在b弹簧的P端向右拉动弹簧，当a弹簧的伸长量为L时()A．b弹簧的伸长量为B．b弹簧的伸长量也为LC．P端向右移动的距离为2LD．P端向右移动的距离为15.如图所示为某物体做直线运动的V--t图象，关于这个物体在4s内运动的情况，下列说法正确的是()A．物体始终朝同一方向运动B．物体4s内通过的路程为40m，位移为零C．2s末物体离出发点最远D．物体加速度大小不变，方向与初速度方向相反二．实验题（每空2分，共16分）16.在“探究弹力和弹