2018-2019学年高一物理上学期12月月考试题(含解析)

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1、xx-2019学年高一物理上学期12月月考试题(含解析)一、单选题1.如图所示，一平直公路上有三个路标O、M、N，且OM＝3m、MN＝5m．一辆汽车在该路段做匀加速直线运动依次通过O、M、N三个路标，已知汽车在相邻两路标间的速度增加量相同，均为Δv＝2m/s，则下列说法中正确的是(　　)A.汽车在OM段的平均速度大小为4m/sB.汽车从M处运动到N处的时间为2sC.汽车在该路段行驶的加速度大小为2m/s2D.汽车经过O处时的速度大小为1m/s【答案】C【解析】试题分析：汽车做匀加速直线运动，在相邻两路标间的速度增加量相同，说明两段的时间相同。由匀变速直线运动规律：相

2、邻相等时间t内位移差是个常量，即。汽车在相邻两路标间的速度增加量相同，均为△v="2"m/s，即。两式联立得：，故B错C对。在om段的平均速度大小为，故A错。由匀变速直线运动om段，代入数据得，故D错。故选C。考点：匀变速直线运动规律。【名师点睛】在解决质点做匀变速直线运动时，关键要熟练掌握匀变速直线运动的三个基本公式、两个推论及各种比例关系和它们的应用条件。在具体问题中同学们要根据题目所给条件或所求量及所涉及的物理量灵活选用公式。同学们在解题过程中要不断锻炼提高灵活运用匀变速直线运动规律的能力。2.下列关于加速度的描述中，正确的是(　　)A.物体的加速度等于零，则

3、物体一定静止B.当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动C.速度方向为正时，加速度方向可能为负D.速度变化越来越快时，加速度越来越小【答案】C【解析】【分析】加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，当加速度的方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动。【详解】A项：加速度等于零时，物体可能静止，也可能匀速运动，故A错误；B项：当加速度与速度方向相同时，速度增大，故B错误；C项：速度方向为正，加速度方向可以为正（速度增加）也可以为负（速度减小），故C正确；D项：加速度表示速度变化的快慢，速度变化越来越快，

4、加速度应越来越大，故D错误。故选：C。【点睛】解决本题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度的方向与速度方向的关系。3.一质点做匀加速直线运动时，速度变化Δv时发生位移x1，紧接着速度变化同样的Δv时发生位移x2，则该质点的加速度为(　　)A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】根据匀变速直线运动的速度位移公式，结合两段过程中速度的变化量相等，联立求出质点的加速度．【详解】设匀加速的加速度a，物体的速度分别为v1、v2和 v3；据运动学公式可知，v22−v12＝2ax1，v32−v22＝2ax2，且v2-v1=v3-v2

5、=△v；联立以上三式解得：a=。故选D。4.物体在一条直线上运动，图中正确描述物体t＝0从静止开始做匀加速中途匀速运动一段时间后再匀减速至静止的v－t图象是(　　)A.B.C.D.【答案】D【解析】A、此图表示物体先匀加速运动，接着做匀速运动，最后做匀加速运动，与题不符，故A错误。B、此图表示物体先匀减速运动，接着停止运动一段时间，最后做匀加速运动，与题不符，故B错误。C、此图表示物体先匀加速运动，接着做匀速运动，最后出现时光倒流的现象，是不可能的，故C错误。D、此图表示物体先匀加速运动，接着做匀速运动，最后做匀减速运动，与题相符，故D正确。故选D。【点睛】匀变速直

6、线运动，v-t图象是倾斜的直线，平行于t轴的直线表示匀速直线运动，根据图象的形状分析物体的运动情况．5.我国高铁技术在世界上已经处于领先水平，某同学假期乘坐G856次高铁列车从武汉去西安北，听到列车广播中播报：“本次列车将于9点22分准时发车，预计14点20分到达西安北站，全程1090公里．”关于列车广播中播报的内容，以下理解正确的是（）A.“9点22分”指的是时间B.“14点20分”指的是时间C.“1090公里”指的是列车的位移，其方向由武汉指向西安北D.该趟列车全程平均速率将超过60m/s【答案】D【解析】试题分析：“9点22分”指的发车的时刻；故A错误；“14

7、点20分”指的是到达西安北站的时刻；故B错误；列车运动并不是直线运动，故1090公里指的是列车经过的路程；故C错误；列车的平均速度为；故D正确；故选D。考点：时间和时刻；路程和位移；平均速度【名师点睛】本题考查平均速率、位移以及时间和时间等，对于相近物理量一定要准确理解，明确它们的区别和联系。6.A、B两个质点沿同一直线运动的v－t图象如图所示，已知两质点在t＝0时刻，经过同一位置．由图可知(　　)A.在t2时刻两个质点相遇B.在t1时刻两个质点运动方向相同C.在t1时刻两个质点加速度相同D.在t1时刻两个质点相距最远【答案】B【解析】试题分析：由运动图像可知，