2019-2020年高三政治一轮复习 第4单元 第11课 寻觅社会的真谛课时作业 新人教版必修4

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1、2019-2020年高三政治一轮复习第4单元第11课寻觅社会的真谛课时作业新人教版必修41．人类社会是物质世界的高级运动形式，贯穿人类社会始终的基本矛盾是(　　)①生产力和生产关系的矛盾②唯物史观和唯心史观的矛盾③生产力水平和人民需要的矛盾④经济基础和上层建筑的矛盾A．①②　　B．①④C．②③　　D．②④[答案]　B[解析]　人类社会及基本矛盾贯穿人类社会发展过程的始终，即生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，故①④符合题意。②③均不是人类社会的基本矛盾，排除。2．随着中国经济社会发展的转型，关注发展质量、增加民生福祉被提到了

2、前所未有的重要位置。在城市形象宣传中，“幸福”“活力”“生态”等成了常见的宣传语。这说明(　　)A．社会意识反映社会存在B．社会意识具有相对独立性C．语言的变化决定意识的变化D．社会意识对社会存在有反作用[答案]　A[解析]　材料中随着中国经济社会发展的转型，“幸福”“活力”“生态”等成了常见的宣传语体现了社会意识反映社会存在，故本题答案选A。B和D不符合题意；C错误，语言属于社会意识的范畴，决定意识变化的是社会存在。3．深化收入分配体制改革是缩小收入分配差距、实现利益和谐的基本前提和有效途径。分配体制改革，实质是(　　)A．改革生产关系

3、以适应生产力的发展B．改革生产力以推动生产关系的发展C．改革经济基础以适应上层建筑的发展D．改革上层建筑以推动经济基础的巩固[答案]　A[解析]　分配体制属于生产关系的范畴，故本题选A项。B、C两项没有正确说明生产力与生产关系、经济基础和上层建筑的关系；D项不符合题意。4．我国政府加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民的基本生活，如完善城乡居民最低生活保障制度，完善失业、工伤、生育保障制度，强化防灾减灾工作等。这体现了(　　)A．相信人民群众自己解放自己B．从群众中来，到群众中去C．人民群众是社会财富的创造者D．一切向人民群众负责[

4、答案]　D[解析]　建立覆盖城乡居民的社会保障体系，主要体现我国“以人为本”的理念，是维护人民群众的根本利益、对人民负责的表现，故选D项。A项与题意不符，不选。B项是一种工作方法，未直接指明维护人民群众利益的思想，不符合题意。C项虽说明了人民群众创造历史的地位，但与题意不符。5．下面漫画《最讨厌官话》启示政府官员应(　　)A．坚持具体问题具体分析，要注意“说话技巧”B．坚持群众观点、群众路线，真正将群众的利益放在首位C．坚持物质第一性，用好的作风取信于民D．明确事物是运动的，官话套话也会顺民意[答案]　B[解析]　官话套话是脱离人民群众的

5、体现，这启示政府官员要坚持群众观点、群众路线，真正将群众的利益放在首位，B符合题意，A、C、D与漫画主旨不符。6．当今世界各国在发展经济的同时亦十分重视意识形态的建设，经济建设是我党的中心工作，意识形态工作也是党的一项极其重要的工作。中国共产党重视意识形态建设的历史唯物主义依据是(　　)①生产关系反作用生产力②社会意识具有相对独立性③意识能够能动地改造客观世界④上层建筑反作用经济基础A．①③　B．②③C．②④　D．③④[答案]　C[解析]　重视意识形态的建设是因为社会意识具有相对独立性，社会意识对社会存在具有反作用，上层建筑对经济基础具有

6、反作用，②④入选；①与题意无关；③不符合“历史唯物主义依据”要求。B组　能力提升7．从农业免税到个税调整，从大规模保障性住房建设到基本保障制度的全民覆盖，从最低的工资标准的持续提升到基本公共服务体系的加快建设等，收入分配改革已在路上。下列对材料认识正确的是(　　)①改革是社会主义的自我完善和发展②收入分配改革体现了调整生产关系以适应生产力的发展③生产关系的变革同生产力发展总是同步的④收入分配改革体现了调整上层建筑以适应经济基础的发展A．①②　　B．③④C．①③　　D．①④[答案]　A[解析]　本题考查的是生产力与生产关系的相互作用及其矛盾

7、运动、改革。③观点错误，生产关系的变革同生产力发展不是同步的，④与题意不符，收入分配改革属于生产关系的范畴，而不是上层建筑，故体现的是调整生产关系以适应生产力的发展，①②项符合题意，故选A。8．在人类文明发展的进程中，“创新设计”起着重要作用。以奔驰、通用、波音、西门子等为代表的汽车飞机、电力电器设计，引领了现代交通和电气化社会；以英特尔、微软、苹果、联想等为代表的芯片、软件、智能终端设计，造就了信息网络社会的生活方式。这说明(　　)A．创新推动社会制度的发展B．社会意识是对社会存在的反映C．创新促进思维方式的变革D．社会意识对社会存在具

8、有反作用[答案]　D[解析]　材料中的“创新设计”属于一种社会意识，材料中创新设计对社会发展所起的作用说明社会意识对社会存在具有反作用，故应选D项；材料没有体现创新对社会制度和思维方式的作用，