2019-2020年高考物理 回归教材专项突破四 曲线运动

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1、2019-2020年高考物理回归教材专项突破四曲线运动1.（xx天津市五区县质检）如图所示，水平地面上一物体在F1=10N,F2=2N的水平外力作用下做匀速直线运动，则()A.物体运动方向向左B.物体所受滑动摩擦力大小为6NC.撤去F1后物体最终会停下D.撤去F2后物体最终会停下2．（xx陕西省渭南市二模）压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小，有位同学把压敏电阻与电源、电流表、定值电阻串联成一闭合电路，并把压敏电阻放在桌子上，其上放一物块，整个装置放在可在竖直方向运动的电梯中，如图甲所示。已知0~t1时

2、间电梯静止不动，电流表的示数为I0，现开动电梯，得到电流表的变化如图乙所示，则关于t2~t3时间内物块与电梯运动状态的叙述正确的是A．物块处于失重状态，电梯向下做匀加速直线运动B．物块处于超重状态，电梯向上做匀加速直线运动C．物块仍旧平衡，电梯向上做匀速直线运动D．物块仍旧平衡，电梯向下做匀速直线运动3．（xx河北省唐山市二模）如图所示，在圆锥形内部有三根固定的光滑细杆，A、B、C为圆锥底部同一圆周上的三个点，三杆Aa、bB、cC与水平底面的夹角分别为60o、45o、30o。每根杆上都套着一个小滑环（图

3、中未画出），三个滑环分别从a、b、c处由静止释放（忽略阻力），用tl、t2、t3依次表示各滑环到达A、B、C所用的时间，则A．tl>t2>t3B．t1t24．（xx武汉市4月调研）如图甲所示，倾角为θ的足够长传送带以恒定的速率v0沿逆时针方向运行。t=0时，将质量m=1kg的物体（可视为质点）轻放在传送带上，物体相对地面的v——t图象如图乙所示。设沿传送带向下为正方向，取重力加速度g=10m/s2。则：A．传送带的速率v0=10m/sB．传送带的倾角θ=3

4、0°C．物体与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5D．0~2.0s内摩擦力对物体做功Wf=-24J5．（xx高考长春市三模）某物体质量为1kg，在水平拉力作用下沿粗糙水平地面做直线运动，其速度—时间（v-t）图象如图所示，根据图象可知A．物体所受的拉力总是大于它所受的摩擦力B．物体在第3s内所受的拉力大于1NC．在0～3s内，物体所受的拉力方向始终与摩擦力方向相反D．物体在第2s内所受的拉力为零6．（14分）（xx武汉市4月调研）如图所示，质量M=1kg的木板静置于倾角θ=37°、足够长的固定光滑斜面底端。

5、质量m=1kg的小物块（可视为质点）以初速度=4m/s从木板的下端冲上木板，同时在木板的上端施加一个沿斜面向上F=3.2N的恒力。若小物块恰好不从木板的上端滑下，求木板的长度为多少？已知小物块与木板之间的动摩擦因数，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。7.（14分）（xx上海市闵行区二模）如图所示，均可视为质点的三个物体A、B、C在倾角为300的光滑斜面上，A与B紧靠在一起，C紧靠在固定挡板上，质量分别为mA=0.43kg，mB=0.20kg，Mc=0.50kg，其中

6、A不带电，B、C的电量分别为、且保持不变，开始时三个物体均能保持静止.现给A施加一平行于斜面向上的力F，使A做加速度a=2.0m/s2的匀加速直线运动，经过时间t，力F变为恒力。已知静电力常量，。求：(1)开始时BC间的距离L；(2)F从变力到恒力需要的时间t；(3)在时间t内，力F做功WF=2.31J，求系统电势能的变化量△EP。8．（xx上海市闸北区二模）质量分别为m1和m2的两个小物块用轻绳连接，m1=4m0，m2=5m0。绳跨过位于倾角a＝37°的光滑斜面顶端的轻滑轮，滑轮与转轴间的摩擦不计，斜

7、面固定在水平桌面上，如图所示。m1悬空，m2放在斜面上，m2自斜面底端由静止开始运动至斜面顶端，用时为t。已知重力加速度为g，sin370=0.6，cos370=0.8。求：（1）将m1和m2位置互换，使m2悬空，m1放在斜面上，m1自斜面底端由静止开始运动至斜面顶端，两次绳中拉力之比；（2）将m1悬空，m2放在斜面上，增加m2的质量，使m2从斜面顶端由静止开始运动至斜面底端的时间也为t，m2增加的质量。9.（xx重庆市六区调研）某同学做了用吹风机吹物体前进的一组实验，吹风机随物体一起前进时，让出气口与

8、该物体始终保持恒定距离，以确保每次吹风过程中吹风机对物体施加的水平风力保持恒定。设物体A和物体B的质量关系mA∶mB=2∶1。在水平桌面上画等距的三条平行于桌子边缘的直线1、2、3，如题7图所示。空气和桌面对物体的阻力均忽略不计。（1）用同一吹风机将物体按上述要求吹动A、B两物体时，获得的加速度之比；（2）用同一吹风机将物体A从第1条线由静止吹到第2条线，又将物体B从第1条线由静止吹到第3条线。求这两次A、B物体获得的速度之比。10.(15