2019-2020年高三物理第一次月考（含解析）

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1、2019-2020年高三物理第一次月考（含解析）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共120分，考试用时90分钟。第I卷（选择题共60分）一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的有一项是符合题目要求的，有的是多项符合题目要求的。）1．（多选）一质点开始时做匀速直线运动，从某时刻起受到一恒力作用。此后，该质点的动能可能（）A.一直增大B.先逐渐减小至零，再逐渐增大C.先逐渐增大至某一最大值，再逐渐减小D.先逐渐减小至某一非零的最小值，再逐渐增大【答案】ABD【解析】A、如果恒力与运动方向相同，那么质点做匀加速运动，动能一直变大，故

2、A正确；B、如果恒力与运动方向相反，那么质点先做匀减速运动，速度减到0，质点在恒力作用下沿着恒力方向做匀加速运动，动能再逐渐增大，故B正确；C、如果恒力方向与原来运动方向不在同一直线上，那么将速度沿恒力方向所在直线和垂直恒力方向分解，其中恒力与一个速度方向相同，这个方向速度就会增加，另一个方向速度不变，那么合速度就会增加，不会减小，故C错误；D、如果恒力方向与原来运动方向不在同一直线上，那么将速度沿恒力方向所在直线和垂直恒力方向分解，其中恒力与一个速度方向相反，这个方向速度就会减小，另一个方向速度不变，那么合速度就会减小，当恒力方向速度减到0时，另一个方向还有速度，所以速度到最小值时不

3、为0，然后恒力方向速度又会增加，合速度又在增加，即动能增大，故D正确。故选ABD。【考点】动能定理的应用2．（单选）角为α、质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上。下列结论正确的是（）A．木块受到的摩擦力大小是mgcosαB．木块对斜面体的压力大小是mgsinαC．桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsinαcosαD．桌面对斜面体的支持力大小是（M+m）g【答案】D【解析】AB、先对木块m受力分析，受重力mg、支持力N和静摩擦力f，根据平衡条件，有：，由牛顿第三定律可知木块对斜面体的压力大小是，故AB错误；CD、对M和m整体受力分析，受重力和支持力，二力平衡，故桌面

4、对斜面体的支持力为，静摩擦力为零，故C错误D正确。故选D。【考点】共点力平衡3．（单选）如图所示，水平桌面由粗糙程度不同的AB、BC两部分组成，且AB=BC，小物块P（可视为质点）以某一初速度从A点滑上桌面，最后恰好停在C点，已知物块经过AB与BC两部分的时间之比为1：4，则物块P与桌面上AB、BC部分之间的动摩擦因数、之比为（P物块在AB、BC上所做的运动均可看作匀变速直线运动）（）A．1：1B．1：4C．4：1D．8：1【答案】D【解析】设到达B点速度为v1，由于AB与BC段的位移，有：其中：，故：AB段的加速度为：BC段的加速度为：根据牛顿第二定律，有：AB段：、BC段：解得：故

5、选D。【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动规律4．（单选）如图所示，挡板垂直于斜面固定在斜面上，一滑块m放在斜面上，其上表面呈弧形且左端最薄，一球M搁在挡板与弧形滑块上，一切摩擦均不计，用平行于斜面的拉力F拉住弧形滑块，使球与滑块均静止．现将滑块平行于斜面向上拉过一较小的距离，球仍搁在挡板与滑块上且处于静止状态，则与原来相比（）A．挡板对球的弹力增大B．滑块对球的弹力一定增大C．斜面对滑块的弹力不变D．拉力F减小【答案】C【解析】AB、对球受力分析，球受到重力、支持力和挡板的弹力，如图，由于重力的大小和方向都不变，挡板的弹力方向不变；根据作图法知，斜面的支持力方向在变化，支持力和挡板的

6、弹力合力不变，等于重力，从图中可知，木板对球的弹力在减小，滑块对球的弹力在减小，故AB错误；CD、对滑块和球整体进行受力分析，整体受重力、支持力、挡板的弹力及拉力，各力的方向不变，由于所以斜面对对球的弹力，则拉力增大，在垂直斜面方向上，斜面对滑块的弹力不变，故C正确D错误。故选C。【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用5．（单选）如图所示，A、B随水平圆盘绕轴匀速转动，物体B在水平方向所受的作用力有（）A．圆盘对B及A对B的摩擦力，两力都指向圆心B．圆盘对B的摩擦力指向圆心，A对B的摩擦力背离圆心C．圆盘对B及A对B的摩擦力和向心力D．圆盘对B的摩擦力和向心力【答案】B

7、【解析】A和B一起随圆盘做匀速圆周运动，A做圆周运动的向心力由B对A的静摩擦力提供，所以B对A的摩擦力方向指向圆心，则A对B的摩擦力背离圆心；B做圆周运动的向心力由A对B的摩擦力和圆盘对B的摩擦力提供，B所受的向心力指向圆心，A对B的摩擦力背离圆心，则圆盘对B的摩擦力指向圆心，故B正确。故选B。【考点】向心力；滑动摩擦力；牛顿第二定律6．（多选）如图所示，两个质量不同的小球用长度不等的细线拴在同一点，并在同一水平面内做匀速圆周运动，则它们的()