2019-2020年高三物理上学期第二次月考B卷

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1、2019-2020年高三物理上学期第二次月考B卷一.选择题(1-7为单选，8-10为多选，每题4分,共40分)1.下列说法正确的是A．物体的速度越大，其惯性越大B．速度很大的物体，其加速度一定很大C．一对作用力与反作用力大小相等，性质相同D．做曲线运动的物体其所受到的合外力方向与加速度方向一定不在同一直线上2．如图所示，光滑的凸轮绕O轴匀速转动，C、D是凸轮边缘上的两点，AB杆被限制在竖直方向移动，杆的下端A在O点正上方与凸轮边缘接触且被托住。凸轮位于图示位置时，AB杆下降。则A．凸轮绕O轴顺时针方向旋转B．凸轮上C、D两点线速度大小相等C．凸轮上C、

2、D两点角速度大小相等D．凸轮上C、D两点加速度大小相等3.土星的卫星很多，现已发现达数十颗，下表是有关土卫五和土卫六两颗卫星的一些参数，则两颗卫星相比较，下列判断正确的是卫星距土星距离/km半径/km质量/kg发现者发现日期土卫五5270007652.49×1021卡西尼1672年土卫六122xx25751.35×1023惠更斯1655年A．土卫五的公转速度大B．土星对土卫六的万有引力小C．土卫六表面的重力加速度小D．土卫五的公转周期大4.伽利略曾利用对接斜面研究“力与运动”的关系。如图所示，固定在水平地面上的倾角均为θ的两斜面，以光滑小圆弧相连接。左

3、侧斜面顶端的小球与两斜面的动摩擦因数均为μ。小球从左侧顶端滑到最低点的时间为t1，滑到右侧最高点的时间为t2。规定两斜面连接处所在水平面为参考平面，则小球在这个运动过程中速度的大小v、加速度的大小a、动能Ek及机械能E随时间t变化的关系图线正确的是5．如图所示，两个质量为m、横截面半径为r的半圆柱体A、B放置在粗糙水平面上，A、B的圆心O1、O2之间的距离为l，在A、B上放置一个质量为2m、横截面半径也为r的光滑圆柱体C（圆心为O3），A、B、C始终处于静止状态。则A．A对地面的压力大小为3mgB．地面对A的作用力的方向由O1指向O3C．若l减小，地面

4、对B的摩擦力增大D．若l减小，A、C之间的弹力减小BAh2h1丙乙甲C6．把质量为m的小球（可看做质点）放在竖直的轻质弹簧上，并把小球下按到A的位置（图甲），如图所示。迅速松手后，弹簧把小球弹起，球升至最高位置C点（图丙），途中经过位置B时弹簧正好处于自由状态（图乙）。已知AB的高度差为h1，BC的高度差为h2，重力加速度为g，不计空气阻力。则A．小球从A上升到B位置的过程中，动能增大B．小球从A上升到C位置的过程中，机械能一直增大C．小球在图甲中时，弹簧的弹性势能为D．一定有7．以初速为v0、射程为s的平抛运动轨迹制成一光滑轨道，一物体由静止开始从轨

5、道顶端滑下，当其到达轨道底部时，物体沿水平方向速度大小为A．B．C．D．8.右图为过山车以及轨道简化模型，以下判断正确的是A．过山车在圆轨道上做匀速圆周运动B．过山车在圆轨道最高点时的速度应不小于C．过山车在圆轨道最低点时乘客处于超重状态D．过山车在斜面h=2R高处由静止滑下能通过圆轨道最高点9．物体以速度V匀速通过直线上的A、B两点，所用时间为t，现在物体从A点由静止出发，先做匀加速直线运动(加速度为a1)到某—最大速度vm，然后立即做匀减速直线运动(加速度大小为a2)至B点速度恰好减为0，所用时间仍为t，则A．vm只能为2vB．a1、a2必须满足=

6、C．a1、a2必须是一定的D．vm可为许多值，与a1、a2的大小有关10．如图所示，倾斜的传动带以恒定的速度v2向上运动，一个小物块以初速度v1从底端冲上传动带，且v1大于v2，小物块从传动带底端到达顶端的过程中一直做减速运动，则v1v2A．小物块到达顶端的速度可能等于零B．小物块到达顶端的速度不可能等于v2C．小物块的机械能一直在减小D．小物块所受的合外力一直做负功二．实验题(每空2分,共16分)11．(6分)“用DIS研究加速度与力的关系”的实验装置如图(a)所示，实验中用所挂钩码的重量作为细线对小车的拉力F.通过增加钩码的数量，多次测量，可得小车

7、运动的加速度a和所受拉力F的关系图象．他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a－F图线，如图(b)所示．(1)图线__________(选填“①”或“②”)是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的；(2)在轨道水平时，小车运动的阻力Ff＝__________N；(3)(单选)图(b)中，拉力F较大时，a－F图线明显弯曲，产生误差．为避免此误差可采取的措施是___________．A．调整轨道的倾角，在未挂钩码时使小车能在轨道上匀速运动B．在增加钩码数量的同时在小车上增加砝码，使钩码的总质量始终远小于小车的总质量C．将无线力传感器捆绑在小车

8、上，再将细线连在力传感器上，用力传感器读数代替钩码的重力D．更换实验中使用的钩码规格，采用质量