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《2019-2020年七年级英语下册 Module 9 Life history Unit 3 Language in use.精品教案 （新版）外研版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年七年级英语下册Module9LifehistoryUnit3Languageinuse.精品教案（新版）外研版（布置）学生课前准备：1.预习词汇：March,April,June,July,August,September,October,November,December,Women’sDay,NationalDay,Children’sDay,writer,newspaper,date,inthe1860s,findout,real,attheageof,exact,bee(beca
2、me),play,poem,marry,work,on,build,fire,die,language,rich,successful和aroundtheworld。2.Classreport教学课题:Module9Lifehistory学习目标1.语言知识目标：掌握下列单词与短语play,poem,marry,work,on,build,fire,die,language,rich,successful和aroundtheworld2.语言技能目标：1）能听懂谈论过去经历的简短对话，获取事情发生的准确时间
3、。2）能用一般过去时询问和回答过去的经历和事情。3）能够读懂简单的人物传纪，掌握短文大意。4）能用一般过去时描述别人和自己过去的经历。3.情感目标：通过本模块的学习和对莎士比亚的了解，培养对文学的兴趣和对文学家的崇敬之情。教材分析外研版7年级英语下册Module9Lifehistoryunits1~3，本模块阅读课文是传记文体，本模块以生活经历为话题，主要以英国著名剧作家莎士比亚的生活经历为题材，通过学习，使学生了解这位一代文学巨匠。本模块的主要语法是一般过去时，教学重点是通过对个人或他人过去经历的描述，重
4、点学习本模块中出现的重点词汇、短语、固定搭配和句型。课前准备一些节日和马克•吐温以及莎士比亚的的图片和资料，让学生在warming-up时讨论和观看。教学方法以说为主要教学方式，以讨论为主要方法，通过同桌讨论和小组以及全班讨论，让每个学生充分练习口语和说的能力，并将听说读写有机地贯穿一体。设立一些语言环境，结合故事和人物经历，最后一起学习重难点，为突破重难点做一些课堂和课后的练习。教学过程Unit3Languageinuse.Step1：RevisionMainwords:1.successfulSheis
5、asuccessfulwriter.2.marryPleasemarryme.3.beeMarkTwainbecameveryfamouswriterinthe1860s.4.findoutPleasefindouttheanswertothequestion.5.diedeathdeaddyingStep2：LanguagepracticeHeleftschoolandbeganworkattheageof12.ButhetookthenameMarkTwainandbecameveryfamousint
6、he1860s.Hewrote38plays.In1599thepanybuilttheGlobeTheatre.Step3：pletethesentencesaboutBetty’slife.1.Betty_________(beborn)inQuincy.2.She_________(go)toJohnAdamsPrimarySchool.3.She_________(be)happyinQuincy.4.She_________(have)lotsoffriendsthere.5.She_______
7、__(e)toChinainxx.Keys:1.wasborn2.went.3.was4.had5.didn’teStep4：pletethepassageofActivity2withthecorrectformofthewords.Step5：pletetheconversationofActivity3withthecorrectformofthewordsfromthebox.Wecanusesomewordstwice.begindogetleaveTony:Whattimedidyou(1)__
8、___schooleverydaywhenyouwereaboy?Tony’sdad:I(2)_____ataboutfiveo’clock,Ithink.Tony:Andwhattimedidyou(3)____home?Tony’sdad:Oh,I(4)___homeabouthalfanhourafterthat,athalfpastfive.Tony:Didyou(5)______alotofhomewo
