2018-2019学年高一政治上学期10月月考试题 (III)

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1、xx-2019学年高一政治上学期10月月考试题(III)一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，每小题4分，共60分)1.随着互联网技术的飞速发展，以及人们对知识的付费意愿和消费观念的转变，拥有知识是财富真正的源泉。在付费语音问答平台上，你可以快速地找到能给自己提供帮助的那个人，用一分钟时间为你答疑解惑。在知识付费模式中①付费平台的出现有利于知识价值的实现②知识价值的多少取决于语音回复的长短③知识作为无形商品具有使用价值和价值④货币的基本职能发生了变化A．①②B．①③C．②④D．③④2.xx2月，由央行发行的法定数字货币已在数字票据交易平台试运行。

2、央行研究发行的数字货币是指数字化人民币，是一种法定加密数字货币，是由央行担保并签名发行的代表具体金额的加密数字串，其本身是货币而不仅仅是支付工具。对数字货币的理解，正确的是①可以替代实物现金，充当商品交易的媒介②有利于降低货币发行、流通成本，扩大货币的职能和使用范围③提升经济交易活动的便利性和透明度④能有效克服通货膨胀和通货紧缩，促进经济平稳运行A．①③B．①④C．②④D．②③3.当前，各大银行针对信用卡用户推出类型众多的刷卡优惠活动，涵盖了吃、喝、玩、乐等多方面。下列对信用卡的认识正确的是①信用卡是经济往来结算中常用的信用工具②使用信用卡能减少现金使用，简化收款手续，方

3、便购物消费③信用卡是一般等价物，可以作为财富的代表④使用信用卡能有效防范金融诈骗，确保资金安全A.①③B.③④C.①②D.②③4.农夫山泉新品高端矿泉水取自长白山莫涯泉，是举世罕见的“低钠淡矿泉”，属于世界上最珍稀的一类矿泉水，此款玻璃瓶高端矿泉水定价约为40元(750ml)。该矿泉水①相对普通矿泉水而言，价值更大②其价格受生产者供应量和消费者需求量的直接影响③富含营养口感好，所以价值更大④其价值决定于市场的火爆程度，受产品质量的影响A.①②B.①④C.②③D.③④5.央行发布的《xx第一季度中国货币政策执行报告》指出，人民币国际化取得新进展，支付货币功能不断增强，储备货

4、币功能逐渐显现，超过60个国家和地区将人民币纳入外汇储备。其原因可能有①人民币境外流通的扩大使其成为世界货币②人民币在IMF特别提款权货币篮子所占权重最大③国际社会对中国经济稳定增长有良好预期④跨境人民币业务资金清算结算基础配套不断升级A.①②B.①④C.②③D.③④6.下图是xx5月至8月人民币对美元汇率趋势图，由此看出①有利于吸引更多外国游客到中国旅游②有利于扩大出口，缓解我国经济下行压力③有利于我国更多投资者扩大对外直接投资④有利于降低进口成本，扩大商品进口A.①②B.②③C.③④D.①④7.下列曲线图中，某商品的需求曲线（D）和供给曲线（S）相较于E点。在其他条件

5、不变而给定某种特定条件下，会引起E点向E′点方向移动。下列说法正确的是①我国改革盐业国家专营制度，放开盐业市场发生图A变化②某商品的生产企业普遍提高劳动生产率，会发生图B变化③因病虫害影响，柑橘产量大幅减少导致的价格发生图C变化④随着对食品安全的关注，人们对绿色食品的需求量发生图D变化A．①②B．②③C．①③D．②④8.xx年第三季度原料纸的价格一路飙升，仅8月份就进行了多次提价。读图（P和Q分别表示纸的价格和数量，D、D1分别为变动前后纸的需求曲线，S、S1分别为变动前后纸的供给曲线，E、E1分别为变动前后纸的均衡价格）从下图反映出纸价变化趋势的原因是①环保标准提高，一

6、批中小型造纸厂关停②公众环保意识增强，大力提倡节约用纸③纸浆等原材料主要依赖进口，人民币升值使纸厂成本减少④为保证“双十一”促销活动，商家提前备货A.①③B.①④C.②③D.②④9.太原市民郭女士在智能生活垃圾分类箱扫描二维码领取生活垃圾分类收集袋。将最近积攒的四五个饮料瓶和废旧报纸分类进行投放，刷卡、扔垃圾、查询积分……转眼“吐”出来的就是饮料。这一“互联网+回收”的模式①决定消费方式，提升消费的质量和水平②倡导循环经济理念，提升公众环保意识③创造消费动力，引导产业结构不断升级④创新商品价值实现方式，促进绿色消费A.①②B.③④C.①③D.②④10．“可使食无肉，不可居

7、无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。旁人笑此言，似高还似痴。”从苏东坡的这首诗中，我们得到的启示是①收入是消费的前提和基础，收入较低导致“肉”“竹”难以兼得②在生活中要量入为出，适度消费③要树立正确的消费观，使物质消费与精神消费相协调④“似高还似痴”之人可以逐步用精神消费取代“物质消费”A．①②B．②④C．①③D．③④11．xx9月6日上午，教育部有关负责人回应：任何网络贷款机构都不允许向在校大学生发放贷款。解决右图中大学校园“网贷”乱象需要A．大学生增强节约意识，坚决远离贷款消费B．大学生树立正确的金钱观，