2018-2019学年高一历史上学期期末模拟试题(含解析) (II)

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1、xx-2019学年高一历史上学期期末模拟试题(含解析)(II)注意事项：1.必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。2.时间：90分钟，满分100分第Ⅰ卷（选择题50分）一、选择题（25小题，每题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.《三字经》是中国传统儿童启蒙读物，自问世以来，屡经增改。以下节录的“叙史”部分，序号处填入正确的是周武王，①，八百载，最长久。……始春秋，终战国，五霸强七雄出。②，始兼并，传二世，楚汉争。……唐高祖，起义师，③，创国基。……太祖兴，④，号洪武，都金陵。A.①除隋乱②始诛纣③国大明④嬴秦氏B.①始诛纣②除隋乱

2、③国大明④嬴秦氏C.①始诛纣②嬴秦氏③除隋乱④国大明D.①嬴秦氏②始诛纣③除隋乱④国大明【答案】C【解析】本题主要考查古代中国的政治制度。依据所学，周武王起兵伐纣，建立周朝，先后八百多年，故①应是“始诛纣”；秦始皇统一六国，但由于暴政，二世而亡，故②应是嬴秦氏。依据唐高祖，可知是除隋乱；依据洪武年号可知是明朝建立，再分析选项排列，只有C项符合以上分析。所以应选C。2.商代贵族以血缘关系为纽带，实行宗法制，各个宗族都是政治实体。这一现象反映商代A.宗法制开始出现B.贵族政治的产生C.家国同构的特点D.王权具有稳定性【答案】C【解析】根据题干和所学知识可知，宗法制度是用父系血缘关系的亲疏来

3、维系政治等级、巩固国家统治的制度，这体现的是一种家国同构的特点，Ｃ项正确。题干强调宗法制具有家国同构的特点，且宗法制度在夏朝已经出现，排除Ａ。题干强调宗法制具有家国同构的特点，与贵族政治的产生无关，排除Ｂ。题干强调宗法制具有家国同构的特点，与王权无关，排除Ｄ。综上所述，本题正确答案选Ｃ。点睛：抓住题干关键信息“贵族以血缘关系为纽带”，结合宗法制的内容(用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级)，这体现的是一种家国同构的特点。3.“齐人”“鲁人”这种表述的制度因素是A.分封制B.宗法制C.郡县制D.行省制【答案】A【解析】【详解】本题考查分封制，意在考查学生运用所学知识来获取和解读材料信息和知

4、识的迁移和运用的能力。根据所学知识，西周推行分封制，当时周王分封了很多诸侯国，如：鲁、齐、燕、魏、宋和晋等诸侯国，故“齐人”、“鲁人”这种称谓同分封制有关，A项正确；宗法制是以血缘关系为基础，是分封制的基础，同材料题意不符，排除B；郡县制是秦朝的地方行政制度，不符合题意，排除；行省制是元朝的地方行政制度，不符合题意，排除。故选A。4.下图所示，西汉时汉武帝这一规定A.削弱相权进一步加强了皇权B.消除了地方对中央的威胁C.中朝权力扩大外朝权力分散D.有利于国家的统一和稳定【答案】D【解析】西汉时汉武帝这一规定指的是推恩令，推恩令解决了王国问题，从而有利于国家的统一和稳定，选D是符合题意的

5、，正确；推恩令和削弱相权无关联，选项A不符合题意，排除；选项B说法绝对，地方对中央的威胁无法从根本上消除，不符合题意，排除；图片不涉及中朝、外朝的问题，选项C不符合题意，排除；故本题选D。点睛：本题解题的关键点在于要明白推恩令是有利于国家的统一和稳定的。5.唐代学校分六种，其中“四门学”招收低级官员的儿子和普通民家的聪明子弟，学校来的“生徒”是其取士的主要来源之一，“生徒”能通一大经以上者都给官做。由此可知A.唐朝官员的入仕途径多样B.平民有机会步入社会上层C.唐朝的“生徒”人数众多D.官僚体系已出现膨胀趋势【答案】B【解析】据材料“招收低级官员和普通百姓的子弟”可知，科举制不分门第出

6、身，使平民有机会步入社会上层，故B项正确；从材料中只能看出通过“四门学”这一种选官途径，未提及其它选官途径，故A项错误；材料“‘四门学’招收低级官员的儿子和普通民家的聪明子弟”反映了生徒来源，与生徒人数无关，故C项错误；D项与材料“能通一大经以上者都给官做”不符，故D项错误。6.1912年颁布的《临时约法》是中国宪政史上的里程碑，但却为后人诟病。“因人设法”的做法根本上违背了宪政本意，对此后北洋军阀视宪法为儿戏起到了不好的示例作用。这种评价主要基于《临时约法》A.最终成为一纸空文B.明显的限袁倾向C.缺乏明确反帝要求D.强烈的排满色彩【答案】B【解析】试题分析：最终成为一纸空文是从结果

7、来看，故A项错误；根据题干“因人设法”的做法根本上违背了宪政本意，对此后北洋军阀视宪法为儿戏起到了不好的示例作用，可知此题强调的是临时约法明显的限袁倾向，故B项正确；材料与明确的反帝要求五官，故C项错误；材料与强烈的排满情绪无关，故D项错误。7.1919年上海学联告同胞书：“学生罢课半月，政府不唯不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”研究五四运动，从史料价值的角度看，该材料A.是一面之