2019-2020年高二入学考试政治试题 含答案

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1、2019-2020年高二入学考试政治试题含答案注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案填写在答题卡或者答题纸上第I卷（选择题）一、单选题（本大题共30小题，每小题2分。在每小题列出的四个选项中只有一项符合题目要求） 1．英国哲学家休谟认为：“一切外部的事物都不过是人们的一些主观感觉和印象。因此，人们在认识中只能和感觉发生关系，不能超出感觉之外。”下列观点与之相对立的是A．物是观念的集合B．吾心便是宇宙C．天地为万物之本D．存在就是被感知2．马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是时代精神的精华。马克思主义哲学之所以是自己时代的精神上的精华，是因为它①把握了时代的脉

2、搏②反映了时代的任务和要求③决定着人们的实践活动④总结了时代的实践经验和认识成果A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④3．物质的唯一特性和根本属性分别是A.客观实在性、运动B.客观存在性、永恒性C.客观存在性、运动D.客观实在性、可知性4．“人离动物越远，他们对自然界的作用就越带有经过思考的、有计划的、向着一定的和事先知道的目标前进的特征。”恩格斯的这句话强调实践的特征是A．客观物质性B．主观能动性C．社会历史性D．变化发展性5．荀子曰：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”这句话蕴涵的哲学道理是A．在规律面前人是无能为力的B．规律具有客观性C．人可以认识和创造规律D．一切事物都是运动的6．

3、“创客”，是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。人能产生各种创意，是因为人的意识活动具有A．客观物质性B．社会历史性C．直接现实性D．主动创造性7．“宇宙中最不可理解的事情，就是宇宙是可以被理解的。”1915年，爱因斯坦的广义相对论预言了引力波的存在。但爱因斯坦当时也指出引力波现象将极其微弱，他认为人类也许无法实际探测到它。幸运的是，100年之后，美国科学家发现了来自宇宙大爆炸的引力波证据。这说明科学实验①目的是为了认识宇宙的本质②随着客观规律的发展而发展③能够检验认识正确与否④推动了人类认识的发展A．①③B．②③C．①④D．③④8．适应经济新常态要按照习近平总书记在中央经济工

4、作会议上的要求，不头脑发热、按捺不住，也不做木头人、无所作为，贻误了宝贵的发展契机。这需要A.用科学的理论武装头脑、指导实践B.尊重客观规律和发挥主观能动性相结合C.对未来充满信心，促使新事物成长壮大D.重视量的积累，为实现事物的质变创造条件9．人的意识产生一直是个谜。现在，科学家通过磁共振成像、计算机模型等技术对大脑某一部分出现的故障，比如抑郁、精神分裂症等进行研究，发现了其对意识产生和发展的影响，但要真正了解意识的产生机制可能还需要很长时间。这表明①真理具有反复性和无限性②真理在认识发展中不断突破历史条件③实践是认识发展的动力④认识对象的本质的暴露和展现有一个过程A.①②B.②③C.③

5、④D.①④10．西方管理学中有一条著名的苛希纳定律：如果实际管理人员比最佳人员多2倍，工作时间就要多2倍，工作成本就要多4倍；如果实际管理人员比最佳人员多3倍，工作时间就要多3倍，工作成本就要多6倍。这告诉我们A．量变是质变的基础，要重视量的积累B．上层建筑必须适应经济基础状况C．要注重系统内部结构的优化趋向D．真理是具体的有条件的，具有客观性11．事物的矛盾包括两个基本属性：同一性和斗争性。下列强调同一性的是①君子喻于义，小人喻于利②垃圾，只是放错了位置的资源③恻隐之心，人皆有之④没有强大的祖国哪有幸福的家A．①②B．③④C．①③D．②④12．超限效应是指刺激过多、过强或作用时间过久，从

6、而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。如当孩子犯错时，父母多次重复“数落”会使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌，甚至出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。从哲学角度肴，克服超限效应需要（）①尊重规律，因为规律是客观的，不以人的意志而转移②坚持适度，因为量变是质变的前提，量变必然引起质变③注意方法，因为具体问题具体分析是解决问题的关键④避免刺激，因为意识对人体生理活动具有调节和控制作用A.①②B.①③C.②③D.②④2014年10月15日，习近平主席在北京主持召开文艺座谈会并发表重要讲话。据此回答题：13．文艺创作最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。这蕴含的哲学思想是①实践是认识

7、的基础②人民是社会变革的唯一力量③人民群众是历史的创造者④认识是实践不断发展的动力A.①②B.①③C.②③D.③④14．在文艺创作方面，存在着抄袭模仿、千篇一律的问题。这种做法否认了A.矛盾的特殊性B.矛盾的普遍性C.世界的物质性D.联系的客观性15．2014年12月18日，《孔子哲学》新书发布会在联合国总部举行。孔子哲学既蕴育于深厚的中华本原文化土壤之中，又凝炼提升出中华本原文化的精髓，其倡导的许多价值理念与当代社会的