2019-2020年高考历史高效学习方案历史考点专项突破 战后初期的国际关系和美苏争霸 人教版

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1、2019-2020年高考历史高效学习方案历史考点专项突破战后初期的国际关系和美苏争霸人教版考纲展示复习向导1.战后初期的国际关系和两极格局的形成(1)战后初期世界形势和雅尔塔体系的确立；(2)对德国、日本法西斯的处置；(3)两极格局的形成1.掌握雅尔塔体系形成的过程及影响，分析两极格局的形成和影响2.美苏争霸(1)美苏争霸格局的形成；(2)20世纪80年代中后期的美苏关系2.掌握美苏争霸格局形成的背景、具体史实，分析其影响背景(战后初期的世界形势)(1)战后美国成为资本主义世界头号强国：拥有世界上最强大的常规军事力量，垄断了原

2、子弹；拥有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储备，建立了以美元为中心的资本主义世界货币体系。(2)苏联是战后唯一能与美国相抗衡的政治军事大国：建立了强大的军事工业，扩展了疆土。(3)二战后，西欧各国普遍衰落，追随美国，而新独立的发展中国家还没有形成抗衡美苏的力量概念二战后，世界大国按照雅尔塔等国际会议确立的基本原则，重新划分世界版图和势力范围，建立新的国际关系格局。事实上划分了美苏的势力范围内容成立联合国1945年10月成立，主要机构有联合国大会和安全理事会，宗旨是维护国际和平及安全，发展各国间的平等友好关系，促进国际合作，协调各

3、国行动审判战犯欧洲国际军事法庭在纽伦堡对德国纳粹战犯进行审判；远东国际军事法庭对日本法西斯战犯进行审判划分势力范围苏、美、英、法对德国及其首都柏林分区占领；苏美军队以北纬38度线为界，分别进驻朝鲜北部和南部；美国单独占领日本评价(1)倡导和平民主，有利于国际关系的稳定和各国和平发展；(2)建立在美苏实力均势基础上，事实上划分了美苏两国的势力范围，带有大国强权政治的烙印；(3)标志着近代以来以欧洲为中心的国际关系格局被新的以美苏为两极的世界格局所取代2.两极格局的形成原因(1)根本原因：美苏两国国家利益和意识形态的矛盾冲突加剧，

4、战时同盟关系破裂；(2)主要原因：美苏两国政治军事实力均衡过程美国推行冷战政策序幕：1946年，丘吉尔发表反苏反共演说，主张遏制苏联，对抗共产主义运动开始：1947年，杜鲁门主义的提出经济：马歇尔计划，对欧洲进行经济援助，以扶植和控制西欧国家军事：北约组织，1949年成立的以美国为首的军事集团苏联的对抗1955年，苏联和东欧七国成立华沙条约组织，美苏两极格局最终形成影响积极两大军事政治集团势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战消极美苏两国在世界范围内展开激烈的争夺，使世界局势长期动荡不安雅尔塔体系与“凡尔赛—华盛顿体系”的

5、异同(1)相同点：①都是在世界大战破坏了原有的世界体系的基础上建立起来的。②都是通过一系列会议确立了基本原则，各主要国家重新瓜分世界和划分势力范围而建立起来的新的国际体系。③都是大国意志的体现，其形成都体现了大战前后各大国力量对比的消长变化，打上了大国强权政治的烙印。④都随着主要国家力量的消长而走向瓦解。(2)不同点：①“凡尔赛—华盛顿体系”体现了英、法、美等多个帝国主义大国的意志，而雅尔塔体系体现了美苏两国的意志。②“凡尔赛—华盛顿体系”调整了帝国主义国家之间的关系，而雅尔塔体系则是帝国主义大国与社会主义大国的暂时妥协。③“

6、凡尔赛—华盛顿体系”是以欧洲为中心的传统的国际关系格局，而雅尔塔体系则超出了欧洲的范围。④“凡尔赛—华盛顿体系”建立在战胜国对战败国掠夺的基础上，必然随着德国的崛起而瓦解，而雅尔塔体系则是两个战胜国之间的妥协，必然随着一方的解体而瓦解。⑤“凡尔赛—华盛顿体系”的主要矛盾是战胜国与战败国及战胜国之间的矛盾，而雅尔塔体系的主要矛盾则是两种不同社会制度之间的矛盾。⑥体系的性质不同，“凡尔赛—华盛顿体系”是帝国主义瓜分世界的格局，而雅尔塔体系具有反法西斯、实行民主政治以及大国称霸的多重性质。【例1】　(xx·南昌市高三年级调研测试卷)

7、20世纪40年代，乔治·凯南在致美国国务院的电报中说：“总结起来说，我们面对着一个政治力量，它狂热地坚信，它和美国之间不可能有永久性的妥协办法。……如何对付这个力量的问题，无疑是我国外交所面临的最巨大的任务。……这个问题我们有能力解决，且不必通过一场全面的军事冲突来解决。”文中的“政治力量”指的是(　　)A．英国　　　　　　B．苏联C．日本D．德国【解析】　材料提供的时间是20世纪40年代，涉及第二次世界大战和第二次世界大战后初期。本题容易误选日本或德国，但材料中有“不必通过一场全面的军事冲突来解决”的叙述，这与第二次世界大战

8、的史实是不符合的。随着二战的结束，美苏双方意识形态和国家利益的矛盾冲突加剧，接着，美国对以苏联为首的社会主义国家发动了“冷战”。由此可知应选苏联。【答案】　B时间20世纪50年代中期～60年代初期20世纪60年代后期～70年代末20世纪80年代特点既有紧张，又有缓和，互有攻守