2019-2020年高三摸底考试(物理)

2019-2020年高三摸底考试(物理)

ID:45145569

大小:413.50 KB

页数:11页

时间:2019-11-10

2019-2020年高三摸底考试(物理)_第1页
2019-2020年高三摸底考试(物理)_第2页
2019-2020年高三摸底考试(物理)_第3页
2019-2020年高三摸底考试(物理)_第4页
2019-2020年高三摸底考试(物理)_第5页
资源描述:

《2019-2020年高三摸底考试(物理)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年高三摸底考试(物理)一、单项选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分。每小题只有一个选项符合题意。第1题1.如图所示为一正弦交变电压随时间变化的图像,由图可知A.交流电的周期为2sB.用电压表测量该交流电压时,读数为311VC.交变电压的有效值为220VD.将它加在电容器上时,电容器的耐压值必须等于311V2.2011年8月12日,我国在西昌卫星发射中心,将巴基斯坦通信卫星1R(Paksat-1R)成功送入地球同步轨道,发射任务获得圆满成功。关于成功定点后的“1R”卫星,下列说法正确的是A.运行速度大于第一宇宙速度,小于第二宇宙

2、速度B.离地面的高度一定,相对地面保持静止C.绕地球运动的周期比月球绕地球运行的周期大D.向心加速度与静止在赤道上物体的向心加速度大小相等θ第3题3.如图所示,从某高度水平抛出一小球,经过时间t到达地面时,速度与水平方向的夹角为θ,不计空气阻力,重力加速度为g。下列说法正确的是A.小球水平抛出时的初速度大小为B.小球在t时间内的位移方向与水平方向的夹角为C.若小球初速度增大,则平抛运动的时间变长D.若小球初速度增大,则θ减小4.电场中某个面上所有点的电势都相等,但电场强度都不同,这个面可能是A.等量同种电荷的中垂面B.等量异种电荷的中垂面C.以孤立点电

3、荷为球心的某一球面D.匀强电场中的某一等势面第5题AB5.如图所示,相隔一定距离的两个相同的圆柱体A、B固定在等高的水平线上,一细绳套在两圆柱体上,细绳下端悬挂一重物。绳和圆柱体之间无摩擦,当重物一定时,绳越长A.绳对圆柱体A的作用力越小,作用力与竖直方向的夹角越小B.绳对圆柱体A的作用力越小,作用力与竖直方向的夹角越大C.绳对圆柱体A的作用力越大,作用力与竖直方向的夹角越小D.绳对圆柱体A的作用力越大,作用力与竖直方向的夹角越大二、多项选择题:本题共4小题,每小题4分,共计16分。每小题有多个选项符合题意,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,错选或

4、不答得0分。6.如图所示的电路中,灯泡A、B电阻相同,自感线圈L的电阻跟灯泡相差不大。先接通S,使电路达到稳定,再断开S。电流随时间变化图像,下列正确的是第7题第6题ESBAOiAtS接通OiAtS接通OiBtS断开OiBtS断开ABCD7.如图所示,滑板运动员沿水平地面上向前滑行,在横杆前相对于滑板竖直向上起跳,人与滑板分离,分别从杆的上、下通过,忽略人和滑板在运动中受到的阻力。则运动员A.起跳时脚对滑板的作用力斜向后B.在空中水平方向先加速后减速C.在空中机械能不变D.越过杆后仍落在滑板起跳的位置8.如图所示为电磁轨道炮的工作原理图。待发射弹体与轨

5、道保持良好接触,并可在两平行轨道之间无摩擦滑动。电流从一条轨道流入,通过弹体流回另一条轨道。轨道电流在弹体处形成垂直于轨道平面的磁场(可视为匀强磁场),磁感应强度的大小与电流强度I成正比。弹体在安培力的作用下滑行L后离开轨道弹体轨道轨道第8题IA.弹体向左高速射出B.I为原来2倍,弹体射出的速度也为原来2倍C.弹体的质量为原来2倍,射出的速度也为原来2倍第9题D.L为原来4倍,弹体射出的速度为原来2倍9.如图所示,绷紧的水平传送带始终以恒定速率运行。初速度大小为的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上滑上传送带,以地面为参考系,>。从小物块滑上传送带开始

6、计时,其-图像可能的是OiAtiABOiAtiACOiAtiADOiAtiAA三、简答题:本题分必做题(第10、11题)和选做题(第12题)两部分,共计42分。请将解答填写在答题卡相应的位置。第10题AB纸带C10.如图所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图。图中A为小车,B为装有砝码的小桶,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50HZ交流电。小车的质量为m1,小桶(及砝码)的质量为m2。a0第10(2)题F甲乙丙(1)下列说法正确的是▲。A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力B.实验时应先释放小车后

7、接通电源C.本实验m2应远大于m1D.在用图像探究加速度与质量关系时,应作a-图像(2)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a-F图像,可能是图中的图线▲。(选填“甲”、“乙”、“丙”)bV第11题ASRQdcPefa单位:cm第10(3)题2.402.893.39(3)如图所示为某次实验得到的纸带,纸带中相邻计数点间的距离已标出,相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小    ▲m/s2。(结果保留二位有效数字)11.一实验小组准备探究某种元件Q的伏安特性曲线,他们设计了如图所示的电路图。请回答下列问题:(

8、1)请将图中的实物连线按电路图补充完整。(2)考虑电表内阻的影响,该元件电阻的测量值▲(选填“

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。