2019-2020年高一化学《碳的多样性》教学设计之二

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1、第一节碳的多样性2019-2020年高一化学《碳的多样性》教学设计之二知识回顾：一、写出下列转化的化学方程式：①_____________________________________②_____________________________________③_____________________________________④_____________________________________⑤_____________________________________⑥____________________________________

2、_⑦_____________________________________⑧_____________________________________⑨_____________________________________⑩_____________________________________⑾_____________________________________⑿_____________________________________⒀_____________________________________⒁______________

3、_______________________⒂_____________________________________二、几个概念1、风化：风化是指在室温和干燥空气里，结晶水合物失去一部分或全部结晶水的现象。风化是一个化学变化过程。例如，日常生活中碱块(Na2CO3·10H2O)变成碱面(Na2CO3)，就是风化现象。（自然岩石的风化是指岩石与空气、水、二氧化碳等物质长期作用，发生了复杂的化学反应，形成了许多大小不等的岩石碎块或砂粒的作用。）2、潮解：有些晶体能自发吸收空气中的水蒸气，在它们的固体表面逐渐形成饱和溶液，这种现象叫做潮解。无水氯化钙、氯化镁

4、和固体氢氧化钠在空气中很容易潮解。易潮解的物质常用作干燥剂。潮解属于物理变化。新课预习：一、自然界中碳及其化合物的转化1、【阅读】P65-67自然界中碳及其化合物间的转化。【思考】（1）CO2是通过哪些途径进入大气中的？____________________________________________（2）海水中的含碳物质是从哪里来的？____________________________________________（3）若大气中没有CO2会怎么样？CO2过量又会怎么样？_____________________________________2

5、、模拟溶洞的形成①溶洞的形成原理石灰岩的主要成分是碳酸钙。碳酸钙遇到溶有二氧化碳的水时，会慢慢变成可溶于水的碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]。当受热或压强突然变小时，水中碳酸氢钙会分解，重新变成碳酸钙沉积下来。在自然界里不断发生上述反应，石灰岩逐渐变成碳酸氢钙而溶解掉，形成溶洞；碳酸氢钙不断分解，生成的碳酸钙逐渐沉积，形成千姿百态的钟乳石、石笋和石柱。写出上述反应的化学反应方程式：___________________________________________________________二、生产和生活中碳及其化合物间的转化1、高炉炼铁CO生成的化学方

6、程式：____________________________________________还原铁的氧化物的化学方程式：______________________________________2、木炭燃烧的化学方程式为：___________________________________________生成水煤气的化学方程式为：________________________________________3、水垢的形成（主要成分为CaCO3）：①　有关化学方程式为：________________________________________②　

7、家庭中如何除去水壶中的水垢？________________________________________。4、无机化合物与有机化合物间的转化1828年，德国化学家维勒用无机物氰酸铵合成出有机化合物——尿素，打破了无机物和有机物之间的界限。碳及其化合物的转化，对人的生活、生产来说意义重大。课堂学案：重难点突破：1、二氧化碳与碱的反应例1：将足量CO2通入KOH和Ca（OH）2的混合稀溶液中，生成沉淀的物质的量（n）和通入CO2体积（V）的关系正确的是解析：CO2通入KOH和Ca（OH）2的混合稀溶液中，首先CO2和Ca（OH）2反应生成CaCO3沉淀，当C

8、a（OH）2完全反应完后，沉淀达到最大量，CO2与K