2019-2020年高三地理上学期第一次模拟考试试题

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1、2019-2020年高三地理上学期第一次模拟考试试题本卷共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。我国首个火星探测器“萤火一号”将展开对太阳风与火星磁场关系等领域的探测。据此回答1~3题。1.关于火星的正确叙述是A.有固态表面B.位于地球和金星之间C.自身能发光D.表面平均温度比地球高2.与太阳风密切相关的自然现象是A.流星B.黑子C.风暴潮D.极光3.位于我国非季风区的航天器发射场是A.山西太原B.四川西昌C.甘肃酒泉D.海南文昌图1是世界采区域某月海平面等压线(单位百帕)分布图。读图回答4~6题。4.该月甲半岛的盛行风是A.西北风B.西

2、南风C.东南风D.东北风5.乙山脉的形成原因是A.亚欧板块与非洲板块挤压抬升B.亚欧板块与印度洋板块挤压抬升C.亚欧板块内部小板块挤压抬升D.印度洋板块与非洲板块挤压抬升6.该时段下列四地中,昼长夜短的是A.中欧平原B.南非高原C.亚马孙平原D.青藏高原读图2,回答7~8题。7.如果Y轴表示海拔高度,X轴为水平距离,曲线1、2分别表示某地高空和近地面的等压面,则图示地理信息描述正确的是A.气温:a>b>cB.气压:a<b<f<eC.气流方向:b→f→g→cD.降水状况:a>b>c8.如果Y轴表示数值的正向变化,X轴表示时间,曲线1表示该地空气湿度随时间的变化,曲线2表示该地气压随时间的

3、变化,则下列天气现象可能符合图示信息的是A.狂风暴雨B.秋高气爽C.阴雨连绵D.沙尘肆虐图3为某日某时刻欧洲西部部分地区海平面等压线分布图(单位:百帕)。读图回答9~10题。图39.受不同天气系统影响A.甲地风向为东南风B.乙地狂风暴雪C.丙地有连续性降水D.丁地雨过天晴10.与同纬度大陆东岸地区相比,该区域A.日出时刻晚,白昼时间短B.气温较高,年较差较大C植被以常绿阔叶林为主D.河流径流量季节变化小读图4“某河相对流量过程曲线示意图(该河以雨水补给为主)”,据此回答11~12题。图411.该河流域内的气候类型不可能是A.热带雨林气候B.亚热带季风和季风性湿润气候C.地中海气候D.热

4、带草原气候12.该河可能位于下图(图5)中的图5A.①②B.②③C.①③D.①④图6为“我国某小流域水循环示意图”。读图回答13~14题图613.如果流域内植被遭到破坏,可能直接导致的是A.大气降水量增加B.地表径流量增加C.水汽输送量增加D.地下径流量增加14.下列属于能增加该流域年降水量的人类活动是A.伐木樵采B.平整土地C.修建梯田D.修建水库图7为“我国某区域的地貌景观图和等高线地形图”。读图回答15~17题图715.图示区域内QP两地最大高差最接近A.55mB.59mC.60mD.61m16.该区域盛行风向是A.西北风B.东北风C.东南风D.西南风17.最有可能分布在A.柴

5、达木盆地B.洞庭湖平原C.塔里木盆地D.江南丘陵右下图(图8)为我国某地地形和降水分布示意图,当地居民随季节转场放牧。降水量大于400mm为森林景观,200~400mm为草原,小于200mm为荒漠。读图,完成18~19题。18.森林景观出现在A.甲B.乙C.丙D.丁19.下列叙述正确的是A.甲地大量掘井,可增加牧场扩大耕地B.冬季在乙地放牧,可充分利用草场资源C.夏季到丙地放牧,可保护低地草场D.丁地夏季草场生长好,宜扩大畜群数图8图9为大自然鬼斧神工塑造的四种地貌景观,读图完成20~21题。20.图中四种地貌景观与其成因对应正确的是A.a——海浪侵蚀B.b——流水侵蚀C.c——风力

6、侵蚀D.d——冰川侵蚀21.b景观中的瀑布为黄果树瀑布,造成该景观的地质作用最强烈的季节是A.春季B.夏季C.秋季D.冬季我国岩溶地貌分布广,其中西南地区最为典型。图10为岩溶地貌示意图,读图回答22题。22.图示岩溶地貌的形成先后经历了A.沉积、抬升、侵蚀B.冷凝、抬升、侵蚀C.风化、侵蚀、搬运D.风化、侵蚀、沉积23.9月23日,当某地(36°N,120°E)刚进入黑夜这一时刻,东半球处于黑夜的范围约占全球面积的A.1/2B.1/3C.1/6D.1/9图11为“某时刻的等白昼时长线”图,图中OA、OB为日期界线,O点为极点,在P点看北极星高度为70°,读图,回答24~25题。24.

7、此时,太阳直射点的地理坐标为A.20°N、135°WB.20°N、0°C.20°S、135°WD.20°S0°25.关于P点所示等白昼时线的说法正确的是A.向O点方向缩小期间,太阳直射点向北移动,B.向O点方向缩小期间,上海的黑夜时间逐渐变短C.向A点方向扩大期间,沈阳的正午太阳高度变大D.向A点方向扩大期间,北半球各地正午物影由长变短图11第Ⅱ卷(共50分)26.读北美洲的相关资料,回答问题。(36分)(1)比较甲、乙两条河流特征的差异。(6

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